第4节 电动机
姓名____________ 得分_____________
一、填空题
1. 电动机广泛地应用于工厂、农村和日常生活中，电动机是将 能转化为_______能的装置。
2. 电动机是利用 在磁场中受力转动的原理制成的。在直流电动机中，每当线圈转过平衡位置时， 能自动改变线圈中的电流方向。
3. 磁场对通电导线有力的作用，其方向与 、 有关。
4．电动机是由两部分组成，能够转动的线圈（又称为 ）和固定不动的磁体（又称为 ）。
5. 直流电动机的主要组成部分是 、 、换向器和电刷。观察直流电动机模型的两个电刷，它们分别与换向器的 相接触，使电源和线圈组成 电路，又能使线圈在经过平衡位置时能及时地 电流的方向。
6.利用图20.4-1所示的实验装置探究“磁场对通电导线的作用”的实验过程如下：
（1）按图20.4-1安装好实验装置，闭合开关，发现金属棒向右运动。
（2）保持磁场方向不变，改变电路中电流的方向，闭合开关，闭合开关，观察金属棒的运动情况。
（3）保持电流方向不变，把磁铁的N、s极对调一下，闭合开关，观察金属棒的运动情况。
（4）让磁场的方向、电流的方向同时改变，观察金属棒的运动情况。
根据你观察到的情况，完成下表。
由于磁场对通电导线作用力的方向与多种因素有关，所以实验探究的过程中用到了 法。
实验序号
磁极位置
电流方向
金属棒的运动方向
1
上N下S
从b流向a
右
2
上N下S
从a流向b
3
上S下N
从a流向b
4
上S下N
从b流向a
7．如图20.4-2所示为小玲和小辉同学制作的直流电动机模型，他们用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连；用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去上半周漆皮，将线圈放在支架上，磁体放在线圈下，闭合开关且用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来．
（1）直流电动机的工作原理是_______________________________________________________。
（2）将线圈两端引线的漆皮，一端全部刮掉，另一端只刮半周，其作用与直流电动机中的 作用相同。
（3）通过改变 方向，可以改变线圈的转动方向。
8.图20.4-3（甲）是直流电动机模型（主要部件见文字说明），图（乙）是自制简易电动机模型。现在主要讨论图（乙）简易电动机的制作与操作问题：
（1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端（搁置于铜质弯钩的部位）进行刮漆处理，刮漆方法见放大图。按这种方法刮漆，目的是使线圈能够 ，因此这一部位就相当于图（甲）中的 （填某一部件的名称）。
（2）如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，原因可能是什么？（说出两点即可）
① ；② 。
（3）通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采取的做法
① ；② 。
9. 实际电动机的内部线圈总是有电阻的，电流通过时会发热，一部分电能转化为 能，使电动机的温度升高，这就是说，电动机工作时，并没有将电能全部转化成 能。
二、选择题
1. 下列设备中没有利用通电导体在磁场中受到力的作用的是 （ ）
A.电饭锅 B.电动机 C.洗衣机 D.电风扇
2. 借助如图20.4-4所示的实验装置，小明探究“磁场对通电直导线的作用”。闭合开关，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动。要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是 （ ）
A．将A、B两端对调 B．将滑动变阻器的滑片P向右移动
C．换用磁性更强的蹄形磁体 D．将蹄形磁体的N、S极对调
3. 用如图20.4-5所示的实验装置可以探究 （ ）
A．电流的磁效应 B．电流的热效应 C．电磁铁的磁性强弱
D．磁场对电流的作用
4. 小明将直流电动机模型接入电路，闭合开关后，发现电动机不工作．他用手轻轻地碰了一下线圈后，直流电动机模型开始正常转动，其原因可能是 （ ）
A．直流电动机的铜半环与电刷接触不良 B．电源电压太低
C．线圈刚好处于平衡位置 D．线圈中的电流太小
8. 小华安装好直流电动机模型，通电后电动机正常运转，她还想使电动机的转速加快，可采用的方法是 （ ）
A．增大电流 B．减小电流 C．对调电源正负两极 D．对调磁体南北两极
9. 几位同学课后讨论直流电动机时，有下面几种说法，你认为不正确的是 （ ）
A．直流电动机将电能转化为机械能
B．直流电动机的电源是直流电，线圈中的电流方向是不变的
C．直流电动机中的换向器是由彼此绝缘的两个金属半环制成的
D．直流电动机的优点是容易改变转动方向，可以连续调节转动速度
课件25张PPT。复 习一、什么是电磁铁？二、电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关？电磁铁的磁性强弱与电流的大小、线圈的匝数有关。匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强。电流一定时，外形相同的螺线管匝数越多，电磁铁的磁性越强。四、什么是电磁继电器？由哪几部分组成？插入铁芯的通电螺线管。磁性有无用通断电流来控制三 、电磁铁有哪些优点？磁性强弱用电流强弱来控制磁极用电流的方向来控制电磁继电器就是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。电磁继由电磁铁、衔铁和弹簧组成导入学习工厂里的机床，抽水的水泵需要电动机；商场时的电梯需要电动机；
家庭用的电扇冰箱、洗衣机需要电动机；我们小时候玩的玩具也需要电动机。
给电动机通电，它就能转动，这是为什么呢？
现在我们来学习电动机的原理。第４节 电动机 第二十章 电与磁 贵州省赫章县古达初级中学 王正兴车床水泵电风扇电力机车洗衣机内部 电动机通电后能够转动 通电导线是不是也会受到磁场的作用力呢？磁体周围存在什么？通电直导体周围存在什么？磁场磁场磁体间通过磁场相互作用想想议议磁场对电流的作用① 闭合开关，观察铝制直导体运动。 ② 改变电流方向或改变磁场方向。一、磁场对通电导线的作用演示实验 磁场方向不变，改变电流方向，磁场中导体运动方向也发生了改变。 闭合开关，原来静止在磁场中的导体发生运动。 电流方向不变，改变磁场方向，磁场中导体运动方向发生了改变。实验现象一、磁场对通电导线的作用 1．通电导线在磁场中要受到力的作用。 2．通电直导线在磁场中受到力的方向与电流的方向、磁感线的方向有关。 实验中的直导线运动一段距离就会离开磁场，很难持续地运动。那么线圈可以持续地转动吗？一、磁场对通电导线的作用问 题 为什么线圈不能持续转动呢?演示实验 通电线圈可以在磁场里转动过一定角度，但不能持续转动。 通电线圈在磁场中两边受力，但方向相反，发生顺时针转动。 当线圈的平面与磁场垂直时，通电线圈受平衡力作用，达到平衡位置。这时由于惯性，线圈还会继续转动。 线圈靠惯性越过平衡位置后，磁场力作用的结果使线圈逆时针旋转。 通电线圈最后静止在平衡位置。 如果在线圈越过平衡位置后停止对线圈供电，由于惯性，线圈继续转动。转动半周后再继续供电，线圈不就可以持续转下去了吗？ 学做小小电动机。想想做做1．电动机由两部分组成：
能够转动的线圈，也叫转子。
固定不动的磁体，也叫定子。 如果在线圈转动的后半周，不是停止给线圈供电，而是设法改变后半周的电流方向，使线圈在后半周也获得动力，线圈不就能转得更平稳了吗？二、电动机的基本构造及原理想一想2．电动机的工作原理：通电导线在磁场中要受到力的作用（通电线圈在磁场中要受到力的作用而转动）2．换向器
通过换向器使线圈中电流每半周改变一次。两个
铜半环电刷换向器3．电动机的工作原理4．实际电动机 1. 借助如图所示的实验装置，小明探究“磁场对通电直导线的作用”。闭合开关，原本静止的轻质硬直导线AB水平向右运动。要使AB水平向左运动，下列措施中可行的是（ ）
A．将A、B两端对调
B．将滑动变阻器的滑片P向右移动
C．换用磁性更强的蹄形磁体
D．将蹄形磁体的N、S极对调练一练D2. 利用图所示的实验装置探究“磁场对通电导线的作用”的实验过程如下：:]
（1） 按图20.4-2安装好实验装置，闭合开关，发现金属棒向右运动。
（2） 保持磁场方向不变，改变电路中电流的方向，闭合开关，闭合开关，观察金属棒的运动情况。
（3） 保持电流方向不变，把磁铁的N、s极对调一下，闭合开关，观察金属棒的运动情况。
（4） 让磁场的方向、电流的方向同时改变，观察金属棒的运动情况。
根据你观察到的情况，完成下表。
由于磁场对通电导线作用力的方向与多种因素有关，所以实验探究的过程中用到了___ 法。练一练左左右控制变量3、如图（甲）是直流电动机模型（主要部件见文字说明），图（乙）是自制简易电动机模型。现在主要讨论图（乙）简易电动机的制作与操作问题：
（1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端（搁置于铜质弯钩的部位）进行刮漆处理，刮漆方法见放大图。按这种方法刮漆，目的是使线圈能够 ，因此这一部位就相当于图（甲）中的 （填某一部件的名称）。
（2）如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做哪些尝试？（说出两点即可）
① ；
② 。
（3）通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采取的做法是：
①_______________________________ ；
② ____________________. 练一练
持续转动换向器启动前线圈刚好处于平衡位置线圈中的电流太小或磁场太弱；只改变电流方向只改变磁场方向．课堂小结1．通电导线在磁场中要受到力的作用。2．通电直导线在磁场中受到力的方向与电流的方向、磁感线的方向有关。3.电动机由两部分组成：
能够转动的线圈，也叫转子。
固定不动的磁体，也叫定子。4．换向器的作用
使线圈中电流每半周改变一次。5．电动机的工作原理：通电导线在磁场中要受到力的作用（通电线圈在磁场中要受到力的作用而转动）作 业
