人教版初中体育与健康九上第三章 足球 课件(共22张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版初中体育与健康九上第三章 足球 课件(共22张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 11.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2024-09-22 14:24:12 | ||
图片预览
文档简介
(共22张PPT)
足球运球过杆射门
授课对象:九年级
目 录
01
教 材 分 析
T e x t b o o k a n a l y s i s
本课选自人教版九年级全一册体育与健康教材第三章内容——足球。足球运球过杆射门是体育中考必考项目之一。运球过杆和射门技术也是足球比赛中运球过人、射门得分的一个缩影，它既是前面足球基本动作的应用，也是今后足球教学的基础。在提高体育中考成绩的同时对增强体质、促进健康有着积极的作用。
教材分析
本次授课的对象为九年级学生，对足球有一些基础，而且作为中考项目之一，学生对足球运球过杆射门项目很重视，但大多数学生都掌握技术一般，所以在授课中不能急于求成，要遵循循序渐进、因材施教的原则充分发挥学生的主题作用，更好地促进学生达到教学目标。
学情分析
02
教学重难点
Key and difficult points in teaching
教学重难点
1、教学重点：触球力量适中，触球部位准确。
2、教学难点：过杆时身体的灵活性以及身体重心的控制；过完最后一根杆后与射门动作的衔接。
03
教学目标
T e a c h i n g o b j e c t i v e s
1、认知目标：通过学习，使学生初步了解足球过杆射门技术的概念，激发学生对足球运动的兴趣。
2、技能目标：通过学与练，使大部分的学生基本掌握掌握醉去过杆射门的技术方法，并能在实战中合理运用，增强学生的突破意思；发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质。
3、情感目标：培养学生努力拼搏、积极进取、不怕苦不怕累的优良品质很敢于担当的精神，享受成功的乐趣，加强学生的终身体育意识。
教学目标
04
课程结构
T Course structure
开始部分
准备部分
基本部分
结束部分
课程结构
05
课堂教学
Classroom routine
课堂常规
1. 体委整队集合
2. 体委报告人数
3. 教师检查服装
4. 教师宣布课内容
5. 教师安排见习生
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
组织：
要求：1、集合快静齐。
2、精神饱满。
热身跑、徒手操
1、绕田径场慢跑3圈
2、徒手操4X8拍
（1）扩胸运动 （2）振臂运动
（3）肩绕环 （4）腹背运动
（5）体转运动 （6）前后弓步压腿
（7）绕膝运动 （8）手腕、踝关节运动
喊数抱团游戏
游戏规则：
1) 所有队员围成一个圆圈慢跑起来。
2) 裁判根据所有人数决定喊出数字，并开始倒数3秒，参赛队员则与邻队队员按所喊数字抱成一团，最后没有抱团成功剩下了的被淘汰，抱团人数多的人则选出多出来的人数淘汰。
3) 后几局按照2的规则继续进行，最后留下人获胜。
新课教学
分为三个阶段:准备阶段、绕杆阶段、冲刺阶段。
一、准备阶段
球的摆放位置:球的最佳摆放位置并不是在正中间,因为那样会增加起跑的难度。球应该摆放在偏向一侧一米左右距离的位置,这样在测试开始后,考生就可以直接去绕第一个杆,而不用增加额外的变向。
起跑姿势:这里以惯用右脚的同学为例。重心下沉，身体前倾,双膝微屈,左脚在.前(不要超过起跑线) ,右脚在后。左臂在前，这看起来有些奇怪,貌似“顺拐”了，但其实这是个很重要的技巧。这样的预备姿势,在右脚趟出第一 步后,很容易保持身体的平衡,同时与之后的跑动衔接也更顺畅。
新课教学
视频导入进行教学
二、绕杆阶段
路线选择:这样的S型路线当然是最佳选择,切记不要离杆太近。
想绕出这样完美的路线,要注意以下几个要点:
①调整好自己的节奏,不能盲目追求快,保证每根杆之间的步伐都是相同的
②最佳的触球时机,是过杆后-球半左右的位置
③过每根杆只触一次球
三、冲刺阶段
过完最后一根杆后,应一脚将球踢到过终点线,并以最快速度冲刺。虽然只有很短的一个冲刺,但这个加速很有可能帮助你将成绩提高-个档次。
分组练习
起点
终点
起点
终点
X X X X
X X X X
整理放松
1.整队集合
2.放松练习
①慢走抖腿。
②原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。
3.课堂总结
4.收器材
5.下课
课后小结
足球运球过杆射门
授课对象:九年级
目 录
01
教 材 分 析
T e x t b o o k a n a l y s i s
本课选自人教版九年级全一册体育与健康教材第三章内容——足球。足球运球过杆射门是体育中考必考项目之一。运球过杆和射门技术也是足球比赛中运球过人、射门得分的一个缩影，它既是前面足球基本动作的应用，也是今后足球教学的基础。在提高体育中考成绩的同时对增强体质、促进健康有着积极的作用。
教材分析
本次授课的对象为九年级学生，对足球有一些基础，而且作为中考项目之一，学生对足球运球过杆射门项目很重视，但大多数学生都掌握技术一般，所以在授课中不能急于求成，要遵循循序渐进、因材施教的原则充分发挥学生的主题作用，更好地促进学生达到教学目标。
学情分析
02
教学重难点
Key and difficult points in teaching
教学重难点
1、教学重点：触球力量适中，触球部位准确。
2、教学难点：过杆时身体的灵活性以及身体重心的控制；过完最后一根杆后与射门动作的衔接。
03
教学目标
T e a c h i n g o b j e c t i v e s
1、认知目标：通过学习，使学生初步了解足球过杆射门技术的概念，激发学生对足球运动的兴趣。
2、技能目标：通过学与练，使大部分的学生基本掌握掌握醉去过杆射门的技术方法，并能在实战中合理运用，增强学生的突破意思；发展学生的速度、灵敏、协调等身体素质。
3、情感目标：培养学生努力拼搏、积极进取、不怕苦不怕累的优良品质很敢于担当的精神，享受成功的乐趣，加强学生的终身体育意识。
教学目标
04
课程结构
T Course structure
开始部分
准备部分
基本部分
结束部分
课程结构
05
课堂教学
Classroom routine
课堂常规
1. 体委整队集合
2. 体委报告人数
3. 教师检查服装
4. 教师宣布课内容
5. 教师安排见习生
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
X X X X X X X
组织：
要求：1、集合快静齐。
2、精神饱满。
热身跑、徒手操
1、绕田径场慢跑3圈
2、徒手操4X8拍
（1）扩胸运动 （2）振臂运动
（3）肩绕环 （4）腹背运动
（5）体转运动 （6）前后弓步压腿
（7）绕膝运动 （8）手腕、踝关节运动
喊数抱团游戏
游戏规则：
1) 所有队员围成一个圆圈慢跑起来。
2) 裁判根据所有人数决定喊出数字，并开始倒数3秒，参赛队员则与邻队队员按所喊数字抱成一团，最后没有抱团成功剩下了的被淘汰，抱团人数多的人则选出多出来的人数淘汰。
3) 后几局按照2的规则继续进行，最后留下人获胜。
新课教学
分为三个阶段:准备阶段、绕杆阶段、冲刺阶段。
一、准备阶段
球的摆放位置:球的最佳摆放位置并不是在正中间,因为那样会增加起跑的难度。球应该摆放在偏向一侧一米左右距离的位置,这样在测试开始后,考生就可以直接去绕第一个杆,而不用增加额外的变向。
起跑姿势:这里以惯用右脚的同学为例。重心下沉，身体前倾,双膝微屈,左脚在.前(不要超过起跑线) ,右脚在后。左臂在前，这看起来有些奇怪,貌似“顺拐”了，但其实这是个很重要的技巧。这样的预备姿势,在右脚趟出第一 步后,很容易保持身体的平衡,同时与之后的跑动衔接也更顺畅。
新课教学
视频导入进行教学
二、绕杆阶段
路线选择:这样的S型路线当然是最佳选择,切记不要离杆太近。
想绕出这样完美的路线,要注意以下几个要点:
①调整好自己的节奏,不能盲目追求快,保证每根杆之间的步伐都是相同的
②最佳的触球时机,是过杆后-球半左右的位置
③过每根杆只触一次球
三、冲刺阶段
过完最后一根杆后,应一脚将球踢到过终点线,并以最快速度冲刺。虽然只有很短的一个冲刺,但这个加速很有可能帮助你将成绩提高-个档次。
分组练习
起点
终点
起点
终点
X X X X
X X X X
整理放松
1.整队集合
2.放松练习
①慢走抖腿。
②原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。
3.课堂总结
4.收器材
5.下课
课后小结