人教版小学数学五年级上册第一单元质量调研卷（二）（含答案）
文档属性
| 名称 | 人教版小学数学五年级上册第一单元质量调研卷（二）（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 369.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-22 15:48:30 | ||
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文档简介
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人教版小学数学
五年级上册第一单元质量调研卷（二）
一、选择题（16分）
1．苹果每千克卖8.2元，李阿姨买了3千克多一点的苹果，请你估算一下，总价可能是（ ）。
A．20元 B．23元 C．27元 D．35元
2．在计算2.5×4.8时，下面几种不同的计算方法，正确的是（ ）。
①2.5×4＋2.5×0.8 ②2.5×4×1.2 ③2.5×4＋0.8 ④2.5×5－2.5×0.2
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．两个因数的积是69.25，如果将其中一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数缩小到原来的，那么积是（ ）。
A．6.925 B．69.25 C．34.625 D．138.5
4．已知32×46＝1472，下列算式中结果错误的是（ ）。
A．3.2×4.6＝14.72 B．0.32×4.6＝14.72 C．1.472÷3.2＝0.46 D．147.2÷3.2＝46
5．苹果每千克2.5元，香蕉每千克2.2元，买苹果和香蕉各5千克，付出50元，应找回多少钱？算式正确的是（ ）。
A． B．
C． D．
6．“张老师买了32支钢笔，每支12.5元，一共花了多少钱？”小明的算式：12.5×32。他想用运算定律计算，下列算法中错误的是（ ）。
A．12.5×30＋12.5×2 B．12.5×40－12.5×8
C．12.5×8×4 D．12.5×8＋12.5×4
7．与2.5×12的积不相等的式子是（ ）。
A．25×1.2 B．25×4×0.3 C．250×1.2 D．5×5×1.2
8．小丽每天乘公交车上学，每乘一次公交车用0.8元。往返两次，她一周（按5天算），要用多少钱？下面列式正确的是（ ）。
A．0.8×2 B．0.8×4 C．0.8×2×5 D．0.8×4×5
二、填空题（23分）
9．已经知道286×15＝4290，那么28.6×1.5＝( )，( )×15＝0.429。
10．8.75×4.3的积有( )位小数，保留一位小数约是( )。
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
80m( )0.7km 1.374( )1.3 4×8×25( )4×25＋8×25
1235g( )1.235kg 4.32( )3.42 （3.6－1.9）×9( )3.6×9－1.9
12．两个因数的积是9.83，把一个因数乘10，另一个因数除以100，结果积是( )。
13．4.05吨＝( )千克 0.15时＝( )分 750平方米＝( )公顷
14．某地区市内通话计费标准如下：3分以内（含3分）收费0.2元；超过3分，超过部分每分收费0.1元（不足1分按1分收费）。果果给奶奶打电话，她们通话18分，共花费( )元。
15．建筑工地有一堆沙子，第一次用去沙子的一半多1.9吨，第二次用去剩下沙子的一半，这时建筑工地上还剩下沙子13.5吨，这堆沙子原来有( )。
16．3.5×2.□＜9.3，□里最大能填( )。
17．李叔叔到银行去用美元兑换人民币，当时1美元可兑换6.74元，李叔叔的200美元可兑人民币( )元。
18．循环使用教材能够节约资源，减少污染。据统计，减少一本音乐课本的使用可以减少耗纸0.2千克，减排二氧化碳0.66千克。五（4）有45名同学，如果他们循环使用音乐课本，一学期可以减少耗纸( )千克，可以减排二氧化碳( )千克。
19．爸爸的身高是张华的1.36倍，张华的身高是1.25米，爸爸的身高是( )米。
20．文峰超市新采购4.5吨大米，按照每天卖出0.15吨大米计算，五月份能卖出( )吨，新采购的这批大米( )卖。（第二空填“够”或“不够”）
三、判断题（10分）
21．一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数也扩大到原来的10倍，那么它们的积就扩大到原来的20倍。( )
22．计算2.5×（4＋0.4）＝2.5×4＋2.5×0.4是运用了乘法分配律。( )
23．一个数乘0.96，所得的积一定比这个数小。( )
24．不计算就可以确定6.65×0.7的积有三位小数。( )
25．列竖式计算小数乘法时应把小数点对齐。( )
四、计算题（5+6+9=20分）
26．直接写出得数。
0.3×9＝ 0.3×0.5＝ 1.2×3＝ 3.2×30＝
0.8×4＝ 4.2×2＝ 1.9×0.3＝ 1.2×0.06＝
2.5×3.8×0.4＝ 0.67×101－0.67＝
27．用竖式计算。
3.8×5.1＝ 0.86×3.9＝ 8.96×6.7≈（得数保留一位小数）
28．计算下面各题，能简算的要简算。
6.5×17.3－17.3×5.5 75＋0.25×2 32×12.5×2.5
五、解答题（7+6+6+6+6=31分）
29．某地出租车收费标准：2千米以内7元；超过2千米部分，每千米1.5元（不足1千米，按1千米计算）。小王从市中心乘出租车回家共行驶了9.5千米，请帮他算算要付给出租车司机多少元？
30．藏羚羊的奔跑速度大约可达到每分钟1.33千米，非洲猎豹的速度大约是藏羚羊的1.3倍，非洲猎豹的速度每分钟大约是多少千米？（得数保留两位小数）
31．黄商超市举办“庆十一”促销活动，一种袜子“买五双送一双”。这种袜子每双4.68元，张阿姨需要6双，花了多少钱？
32．小丽家的客厅长5.8米，宽4.5米，要在客厅铺上边长为0.6米的正方形地砖，70块地砖够吗？
33．爸爸、妈妈带着小玲和同学去逛公园，买门票一共需要多少钱？
小明和小刚共有21.6元，如果小明借给小刚3.8元，这时两人的钱数就一样多。小明原来有多少元钱？
参考答案：
1．C
【分析】根据苹果质量×单价＝总价，先计算出买3千克苹果的钱数，再和逐项进行分析，即可解答。
【详解】8.2×3＝24.6（元）
A．20元；20＜24.6，不够买3千克苹果的钱数，不符合题意；
B．23元；23＜24.6，不够买3千克苹果的钱数，不符合题意；
C．27元；27＞24.6，比买3千克苹果的钱数多些，符合题意；
D．35元；35＞24.6，比买3千克苹果的钱数多太多，不符合题意。
苹果每千克卖8.2元，李阿姨买了3千克多一点的苹果，请你估算一下，总价可能是27元。
故答案为：C
2．B
【分析】根据乘法分配律a×（b＋c）＝a×b＋a×c，乘法结合律a×b×c＝a×（b×c），把各选项进行还原，如果还原2.5×4.8，就是正确的，进而解答。
【详解】①2.5×4＋2.5×0.8＝2.5×（4＋0.8）＝2.5×4.8，正确；
②2.5×4×1.2＝2.5×（4×1.2）＝2.5×4.8，正确；
③2.5×4＋0.8＝10＋0.8；不能化成2.5×4.8，不正确；
④2.5×5－2.5×0.2＝2.5×（5－0.2）＝2.5×4.8，正确。
在计算2.5×4.8时，下面几种不同的计算方法，正确的是①②④。
故答案为：B
3．C
【分析】根据积的变化规律，两数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到原来的，那么变化后的积为：69.25×10÷20。据此解答即可
【详解】
＝692.5÷20
＝34.625
故答案为：C
4．B
【分析】小数乘法的运算法则：先按照整数乘法算出积，再点小数点，点小数点时，看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，据此解答即可。
【详解】A．3.2×4.6的因数中共有两位小数，结果是14.72，所以此选项算式计算正确；
B．0.32×4.6的因数中共有三位小数，结果应是1.472，所以此选项算式计算错误；
C．1.472÷3.2＝0.46，把除法变为乘法进行验算：3.2×0.46的因数中共有三位小数，1.472是三位小数，所以此选项算式计算正确；
D．147.2÷3.2＝46，把除法换算成乘法进行验算：3.2×46的因数中共有一位小数，147.2是一位小数，所以此选项算式计算正确。
故答案为：B
5．B
【分析】用香蕉的单价加上苹果的单价，求出两种水果单价的和，再乘买的数量，求出共花的钱数，再用总钱数去减，求出应找回的钱数即可。
【详解】应找回：
故答案为：B
【点睛】本题考查小数乘法，解答本题的关键是掌握题中的数量关系。
6．D
【分析】12.5×32可以根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c或乘法结合律a×b×c＝a×（b×c）简便计算。
运用乘法分配律时令32＝（30＋2）＝（40－8），运用乘法结合律时令32＝4×8。
【详解】A．12.5×30＋12.5×2
＝375＋25
＝400（元）
B．12.5×40－12.5×8
＝500－100
＝400（元）
C．12.5×32
＝12.5×（8×4）
＝12.5×8×4
＝100×4
＝400（元）
D．12.5×8＋12.5×4
＝100＋50
＝150（元）
因此12.5×8＋12.5×4算法错误。
故答案为：D
7．C
【分析】根据积不变的规律：两数相乘，其中一个因数乘或者除以几（0除外），另一个因数则除以或者乘几，积不变，据此判断即可。
【详解】由分析可得：
A.因数2.5×10＝25，另外一个因数12÷10＝1.2，即其中一个因数乘10，另外一个因数除以10，则积不变；
B．25×4×0.3＝25×1.2，因数2.5×10＝25，另外一个因数12÷10＝1.2，即其中一个因数乘10，另外一个因数除以10，则积不变；
C．因数2.5×100＝250，另外一个因数12÷10＝1.2，即一个因数乘100，另外一个因数应该除以100，而另外一个因数却除以10，所以积不相同；
D．5×5×1.2＝25×1.2，因数2.5×10＝25，另外一个因数12÷10＝1.2，即其中一个因数乘10，另外一个因数除以10，则积不变；
故答案为：C
8．D
【分析】由题意可知，小丽乘公交车往返一次需花费0.8×2＝1.6元，每天往返两次，则每天花费：1.6×2＝3.2元，再用3.2乘5即可求出她一周要用多少元。
【详解】由分析可得，小丽一周5天共需要：0.8×2×2×5
＝0.8×4×5
＝16（元）
结合选项，列式正确的是0.8×4×5；
故答案为：D
9． 42.9 0.0286
【分析】28.6×1.5中，因数28.6是一位小数，因数1.5是一位小数，根据“积的小数位数等于所有因数的小数位数之和”，那么它们的积是42.90，通常会把小数部分末尾的0去掉，所以积是42.9。
（ ）×15＝0.429，因数15不变，积0.429与4290相比，积缩小到原来的，根据积的变化规律可知，另一个因数286也要缩小到原来的，即0.0286。
【详解】已经知道286×15＝4290，那么
28.6×1.5＝42.9
0.0286×15＝0.429
10． 三 37.6
【分析】小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
保留一位小数，即小数精确到十分位，要看百分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若百分位上的数字大于等于5，就向十分位进1；若百分位上的数字小于5，就舍去百分位及其后面数位上的数。
【详解】8.75×4.3＝37.625≈37.6
8.75×4.3的积有三位小数，保留一位小数约是37.6。
11． ＜ ＞ ＞ ＝ ＞ ＜
【分析】根据1km＝1000m，将0.7km的小数点向右移动三位，换算成m为单位再比较；
根据小数的比较，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同，就比较十分位上的数，然后依次进行比较即可；
根据乘法结合律和乘法分配律分别计算出左右算式的结果再比较；
1kg＝1000g，将1.235kg的小数点向右移动三位，换算成g为单位再比较；
根据小数的比较填空；
分别计算出左右算式的结果再比较。
【详解】0.7km＝700m，80＜700，80m＜0.7km；
1.374和1.3整数部分都是1，十分位上都是3，百分位上7＞0，1.374＞1.3；
4×8×25＝4×25×8＝100×8＝800，4×25＋8×25＝（4＋8）×25＝12×25＝300，800＞300，4×8×25＞4×25＋8×25；
1235kg＝1.235g
4.32和3.42整数部分4＞3，4.32＞3.42；
（3.6－1.9）×9＝1.7×9＝15.3，3.6×9－1.9＝32.4－1.9＝30.5，15.3＜30.5，（3.6－1.9）×9＜3.6×9－1.9。
12．0.983
【分析】根据积的变化规律，一个因数乘10，积乘10，另一个因数除以100，积再除以100，据此分析。
【详解】9.83×10÷100＝0.983
两个因数的积是9.83，把一个因数乘10，另一个因数除以100，结果积是0.983。
13． 4050 9 0.075
【分析】根据1吨＝1000千克，1小时＝60分，1公顷＝10000平方米进行单位换算。高级单位换低级单位乘它们之间的进率，低级单位换高级单位除以它们之间的进率。据此解答。
【详解】根据分析，换算如下：
因为4.05×1000＝4050，所以4.05吨＝4050千克。
因为0.15×60＝9， 所以0.15时＝9分。
因为750÷10000＝0.075 ，所以750平方米＝0.075公顷。
14．1.7
【分析】通话费用＝0.22元＋超过三分钟的总费用，超过3分钟的时间＝18分－3分＝15分钟，，所以一共超过7＋1＝8分钟，则超过三分钟的总费用＝15分钟乘每分钟的价格，据此解答。
【详解】0.2＋（18－3）×0.1
＝0.2＋15×0.1
＝0.2＋1.5
＝1.7（元）
共花费（1.7）元。
【点睛】
15．57.8吨
【分析】剩下沙子13.5吨，是第二次用去之前的一半，第二次用去之前有沙子13.5×2＝27吨，27吨加上1.9吨沙子是原来沙子的一半，再乘2，即可求出原来沙子的重量即可。
【详解】（13.5×2＋1.9）×2
＝（27＋1.9）×2
＝28.9×2
＝57.8（吨）
建筑工地有一堆沙子，第一次用去沙子的一半多1.9吨，第二次用去剩下沙子的一半，这时建筑工地上还剩下沙子13.5吨，这堆沙子原来有57.8吨。
16．6
【分析】从最大数字9开始，分别求出3.5×2.9、3.5×2.8、3.5×2.7、…、的值，再和9.3比较大小，进而□内最大填几，据此解答。
【详解】□内填9：3.5×2.9＝10.15；10.15＞9.3，□内最大不能填9；
□内填8：3.5×2.8＝9.8；9.8＞9.3，□内最大不能填8；
□内填7：3.5×2.7＝9.45，□内最大不能填7；
□内填6：3.5×2.6＝9.1，9.1＜9.3，□内最大能填6。
3.5×2.□＜9.3，□里内最大能填6。
17．1348
【分析】已知1美元可兑换人民币6.74元，要求200美元可兑换人民币多少元，用6.74乘200计算，据此解答。
【详解】6.74×200＝1348（元）
因此李叔叔的200美元可兑人民币1348元。
18． 9 29.7
【分析】45名同学要用45本音乐课本，循环使用则可以减少45本音乐课本的使用。
少使用的音乐课本数量×减少一本音乐课本减少的耗纸量＝五（4）班一学期减少的耗纸量；少使用的音乐课本数量×减少一本音乐课本减排的二氧化碳质量＝五（4）班一学期减排二氧化碳质量。
【详解】45×0.2＝9（千克）
45×0.66＝29.7（千克）
一学期可以减少耗纸9千克，可以减排二氧化碳29.7千克。
19．1.7
【分析】将张华的身高乘1.36，求出爸爸的身高即可。
【详解】1.25×1.36＝1.7（米）
所以，爸爸的身高是1.7米。
20． 4.65 不够
【分析】五月共有31天，按照每天卖出0.15吨大米，五月能卖出吨，再与4.5进行比较即可解答。
【详解】（吨）
4.65＞4.5
即五月份能卖出4.65吨大米，新采购的这批大米不够卖。
21．×
【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的若干倍，积也扩大到原来的若干倍；两个因数都扩大到原来的若干倍，积扩大到原来的倍数×倍数，据此分析。
【详解】10×10＝100
一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数也扩大到原来的10倍，那么它们的积就扩大到原来的100倍，所以原题说法错误。
故答案为：×
22．√
【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。
【详解】2.5×（4＋0.4）
＝2.5×4＋2.5×0.4→乘法分配律
＝10＋1
＝11
计算2.5×（4＋0.4）＝2.5×4＋2.5×0.4是运用了乘法分配律，说法正确。
故答案为：√
23．×
【分析】一个自然数（0除外）乘一个小于1的数，积一定比这个自然数小。0.95＜1，则积一定比这个自然数小。例：1×0.96＝0.96＜1，0.2×0.96＝0.192＜0.2，7×0.96＝6.72＜7，但是要0除外。
【详解】0×0.96＝0＝0，题干没有将0除外。原题说法错误。
故答案为：×
24．√
【分析】小数乘小数的计算方法，先按照整数乘法的计算方法计算，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
【详解】由分析可知：6.65×0.7这两个因数共有三位小数，则积有三位小数，原题说法正确。
故答案为：√
25．×
【分析】小数乘法法则：按整数乘法的法则先求出积；看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点；据此解答。
【详解】列竖式计算小数乘法时，应把两个因数的末尾对齐，如：
1.25×0.3＝0.375
所以原题说法错误；
故答案为：×
26．2.7；0.15；3.6；96
3.2；8.4；0.57；0.072
3.8；67
【解析】略
27．19.38；3.354；60.0
【分析】小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足；
保留几位小数，就看保留小数的下一位小数，再根据“四舍五入”法进行解答。
【详解】3.8×5.1＝19.38 0.86×3.9＝3.354 8.96×6.7≈60.0
28．17.3；75.5；1000
【分析】（1）根据乘法分配律a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简算；
（2）先算乘法，再算加法；
（3）先把32拆成8×4，然后根据乘法交换律a×b＝b×a，乘法结合律（a×b）×c＝a×（b×c）进行简算。
【详解】（1）6.5×17.3－17.3×5.5
＝17.3×（6.5－5.5）
＝17.3×1
＝17.3
（2）75＋0.25×2
＝75＋0.5
＝75.5
（3）32×12.5×2.5
＝8×4×12.5×2.5
＝（8×12.5）×（4×2.5）
＝100×10
＝1000
29．19元
【分析】根据题意可知，小王从市中心到家的路程超过了2千米。用9.5减去2求出超出部分的路程，再乘超出部分的单价即可求出超出部分的费用，再加上2千米以内的费用即可。
【详解】9.5－2≈8（千米）
8×1.5＋7
＝12＋7
＝19（元）
答：他要付给出租车司机19元。
【点睛】解答本题的关键是要明确车费包括两部分，一部分是2千米以内的费用，另一部分是超出2千米的费用。
30．1.73千米
【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算即用藏羚羊的奔跑速度乘1.3就是，非洲猎豹的速度，结果根据四舍五入法保留两位小数即可。
【详解】1.33×1.3≈1.73（千米）
答：非洲猎豹的速度每分钟大约是1.73千米。
【点睛】本题考查求一个数的几倍是多少，明确用乘法是解题的关键。
31．23.4元
【分析】买五双送一双，那么可将5双看成1组，剩下的1双为赠送的，因此只需要付5双的价钱，即用这种袜子每双的价钱乘5即可，依此计算。
【详解】6÷5＝1（组）……1（双）
1组为5双
5×4.68＝23.4（元）
答：张阿姨需要6双，花了23.4元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，先计算出需要付款的双数是解答此题的关键。
32．不够
【分析】根据长方形面积＝长×宽，正方形面积＝边长×边长，分别求出客厅面积和70块地砖的面积，比较即可。
【详解】5.8×4.5＝26.1（平方米）
0.6×0.6×70＝25.2（平方米）
26.1＞25.2
答：70块地砖不够。
【点睛】关键是掌握长方形和正方形面积公式，掌握小数乘法的计算方法。
33．17.5元
【分析】由图可知，成人有2人，儿童有3人，根据“总价＝单价×数量”求出儿童票和成人票的总钱数，据此解答。
【详解】2×5＋2.5×3
＝10＋7.5
＝17.5（元）
答：买门票一共需要17.5元。
【点睛】掌握单价、总价、数量之间的关系是解答题目的关键。
34．14.6元
【分析】根据题意，可知原来小明比小刚多3.8×2元，用21.6－3.8×2即可求出小明和小刚相等的钱数和，再除以2即可求出原来小刚的钱数，进而求出原来小明的钱数。
【详解】（21.6－3.8×2）÷2
＝14÷2
＝7（元）；
21.6－7＝14.6（元）；
答：小明原来有14.6元。
【点睛】明确小明比小刚多2个3.8元是解答本题的关键，进而求出小明和小刚相等的钱数和，再进一步解答。
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人教版小学数学
五年级上册第一单元质量调研卷（二）
一、选择题（16分）
1．苹果每千克卖8.2元，李阿姨买了3千克多一点的苹果，请你估算一下，总价可能是（ ）。
A．20元 B．23元 C．27元 D．35元
2．在计算2.5×4.8时，下面几种不同的计算方法，正确的是（ ）。
①2.5×4＋2.5×0.8 ②2.5×4×1.2 ③2.5×4＋0.8 ④2.5×5－2.5×0.2
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．两个因数的积是69.25，如果将其中一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数缩小到原来的，那么积是（ ）。
A．6.925 B．69.25 C．34.625 D．138.5
4．已知32×46＝1472，下列算式中结果错误的是（ ）。
A．3.2×4.6＝14.72 B．0.32×4.6＝14.72 C．1.472÷3.2＝0.46 D．147.2÷3.2＝46
5．苹果每千克2.5元，香蕉每千克2.2元，买苹果和香蕉各5千克，付出50元，应找回多少钱？算式正确的是（ ）。
A． B．
C． D．
6．“张老师买了32支钢笔，每支12.5元，一共花了多少钱？”小明的算式：12.5×32。他想用运算定律计算，下列算法中错误的是（ ）。
A．12.5×30＋12.5×2 B．12.5×40－12.5×8
C．12.5×8×4 D．12.5×8＋12.5×4
7．与2.5×12的积不相等的式子是（ ）。
A．25×1.2 B．25×4×0.3 C．250×1.2 D．5×5×1.2
8．小丽每天乘公交车上学，每乘一次公交车用0.8元。往返两次，她一周（按5天算），要用多少钱？下面列式正确的是（ ）。
A．0.8×2 B．0.8×4 C．0.8×2×5 D．0.8×4×5
二、填空题（23分）
9．已经知道286×15＝4290，那么28.6×1.5＝( )，( )×15＝0.429。
10．8.75×4.3的积有( )位小数，保留一位小数约是( )。
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
80m( )0.7km 1.374( )1.3 4×8×25( )4×25＋8×25
1235g( )1.235kg 4.32( )3.42 （3.6－1.9）×9( )3.6×9－1.9
12．两个因数的积是9.83，把一个因数乘10，另一个因数除以100，结果积是( )。
13．4.05吨＝( )千克 0.15时＝( )分 750平方米＝( )公顷
14．某地区市内通话计费标准如下：3分以内（含3分）收费0.2元；超过3分，超过部分每分收费0.1元（不足1分按1分收费）。果果给奶奶打电话，她们通话18分，共花费( )元。
15．建筑工地有一堆沙子，第一次用去沙子的一半多1.9吨，第二次用去剩下沙子的一半，这时建筑工地上还剩下沙子13.5吨，这堆沙子原来有( )。
16．3.5×2.□＜9.3，□里最大能填( )。
17．李叔叔到银行去用美元兑换人民币，当时1美元可兑换6.74元，李叔叔的200美元可兑人民币( )元。
18．循环使用教材能够节约资源，减少污染。据统计，减少一本音乐课本的使用可以减少耗纸0.2千克，减排二氧化碳0.66千克。五（4）有45名同学，如果他们循环使用音乐课本，一学期可以减少耗纸( )千克，可以减排二氧化碳( )千克。
19．爸爸的身高是张华的1.36倍，张华的身高是1.25米，爸爸的身高是( )米。
20．文峰超市新采购4.5吨大米，按照每天卖出0.15吨大米计算，五月份能卖出( )吨，新采购的这批大米( )卖。（第二空填“够”或“不够”）
三、判断题（10分）
21．一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数也扩大到原来的10倍，那么它们的积就扩大到原来的20倍。( )
22．计算2.5×（4＋0.4）＝2.5×4＋2.5×0.4是运用了乘法分配律。( )
23．一个数乘0.96，所得的积一定比这个数小。( )
24．不计算就可以确定6.65×0.7的积有三位小数。( )
25．列竖式计算小数乘法时应把小数点对齐。( )
四、计算题（5+6+9=20分）
26．直接写出得数。
0.3×9＝ 0.3×0.5＝ 1.2×3＝ 3.2×30＝
0.8×4＝ 4.2×2＝ 1.9×0.3＝ 1.2×0.06＝
2.5×3.8×0.4＝ 0.67×101－0.67＝
27．用竖式计算。
3.8×5.1＝ 0.86×3.9＝ 8.96×6.7≈（得数保留一位小数）
28．计算下面各题，能简算的要简算。
6.5×17.3－17.3×5.5 75＋0.25×2 32×12.5×2.5
五、解答题（7+6+6+6+6=31分）
29．某地出租车收费标准：2千米以内7元；超过2千米部分，每千米1.5元（不足1千米，按1千米计算）。小王从市中心乘出租车回家共行驶了9.5千米，请帮他算算要付给出租车司机多少元？
30．藏羚羊的奔跑速度大约可达到每分钟1.33千米，非洲猎豹的速度大约是藏羚羊的1.3倍，非洲猎豹的速度每分钟大约是多少千米？（得数保留两位小数）
31．黄商超市举办“庆十一”促销活动，一种袜子“买五双送一双”。这种袜子每双4.68元，张阿姨需要6双，花了多少钱？
32．小丽家的客厅长5.8米，宽4.5米，要在客厅铺上边长为0.6米的正方形地砖，70块地砖够吗？
33．爸爸、妈妈带着小玲和同学去逛公园，买门票一共需要多少钱？
小明和小刚共有21.6元，如果小明借给小刚3.8元，这时两人的钱数就一样多。小明原来有多少元钱？
参考答案：
1．C
【分析】根据苹果质量×单价＝总价，先计算出买3千克苹果的钱数，再和逐项进行分析，即可解答。
【详解】8.2×3＝24.6（元）
A．20元；20＜24.6，不够买3千克苹果的钱数，不符合题意；
B．23元；23＜24.6，不够买3千克苹果的钱数，不符合题意；
C．27元；27＞24.6，比买3千克苹果的钱数多些，符合题意；
D．35元；35＞24.6，比买3千克苹果的钱数多太多，不符合题意。
苹果每千克卖8.2元，李阿姨买了3千克多一点的苹果，请你估算一下，总价可能是27元。
故答案为：C
2．B
【分析】根据乘法分配律a×（b＋c）＝a×b＋a×c，乘法结合律a×b×c＝a×（b×c），把各选项进行还原，如果还原2.5×4.8，就是正确的，进而解答。
【详解】①2.5×4＋2.5×0.8＝2.5×（4＋0.8）＝2.5×4.8，正确；
②2.5×4×1.2＝2.5×（4×1.2）＝2.5×4.8，正确；
③2.5×4＋0.8＝10＋0.8；不能化成2.5×4.8，不正确；
④2.5×5－2.5×0.2＝2.5×（5－0.2）＝2.5×4.8，正确。
在计算2.5×4.8时，下面几种不同的计算方法，正确的是①②④。
故答案为：B
3．C
【分析】根据积的变化规律，两数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小到原来的，那么变化后的积为：69.25×10÷20。据此解答即可
【详解】
＝692.5÷20
＝34.625
故答案为：C
4．B
【分析】小数乘法的运算法则：先按照整数乘法算出积，再点小数点，点小数点时，看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，据此解答即可。
【详解】A．3.2×4.6的因数中共有两位小数，结果是14.72，所以此选项算式计算正确；
B．0.32×4.6的因数中共有三位小数，结果应是1.472，所以此选项算式计算错误；
C．1.472÷3.2＝0.46，把除法变为乘法进行验算：3.2×0.46的因数中共有三位小数，1.472是三位小数，所以此选项算式计算正确；
D．147.2÷3.2＝46，把除法换算成乘法进行验算：3.2×46的因数中共有一位小数，147.2是一位小数，所以此选项算式计算正确。
故答案为：B
5．B
【分析】用香蕉的单价加上苹果的单价，求出两种水果单价的和，再乘买的数量，求出共花的钱数，再用总钱数去减，求出应找回的钱数即可。
【详解】应找回：
故答案为：B
【点睛】本题考查小数乘法，解答本题的关键是掌握题中的数量关系。
6．D
【分析】12.5×32可以根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c或乘法结合律a×b×c＝a×（b×c）简便计算。
运用乘法分配律时令32＝（30＋2）＝（40－8），运用乘法结合律时令32＝4×8。
【详解】A．12.5×30＋12.5×2
＝375＋25
＝400（元）
B．12.5×40－12.5×8
＝500－100
＝400（元）
C．12.5×32
＝12.5×（8×4）
＝12.5×8×4
＝100×4
＝400（元）
D．12.5×8＋12.5×4
＝100＋50
＝150（元）
因此12.5×8＋12.5×4算法错误。
故答案为：D
7．C
【分析】根据积不变的规律：两数相乘，其中一个因数乘或者除以几（0除外），另一个因数则除以或者乘几，积不变，据此判断即可。
【详解】由分析可得：
A.因数2.5×10＝25，另外一个因数12÷10＝1.2，即其中一个因数乘10，另外一个因数除以10，则积不变；
B．25×4×0.3＝25×1.2，因数2.5×10＝25，另外一个因数12÷10＝1.2，即其中一个因数乘10，另外一个因数除以10，则积不变；
C．因数2.5×100＝250，另外一个因数12÷10＝1.2，即一个因数乘100，另外一个因数应该除以100，而另外一个因数却除以10，所以积不相同；
D．5×5×1.2＝25×1.2，因数2.5×10＝25，另外一个因数12÷10＝1.2，即其中一个因数乘10，另外一个因数除以10，则积不变；
故答案为：C
8．D
【分析】由题意可知，小丽乘公交车往返一次需花费0.8×2＝1.6元，每天往返两次，则每天花费：1.6×2＝3.2元，再用3.2乘5即可求出她一周要用多少元。
【详解】由分析可得，小丽一周5天共需要：0.8×2×2×5
＝0.8×4×5
＝16（元）
结合选项，列式正确的是0.8×4×5；
故答案为：D
9． 42.9 0.0286
【分析】28.6×1.5中，因数28.6是一位小数，因数1.5是一位小数，根据“积的小数位数等于所有因数的小数位数之和”，那么它们的积是42.90，通常会把小数部分末尾的0去掉，所以积是42.9。
（ ）×15＝0.429，因数15不变，积0.429与4290相比，积缩小到原来的，根据积的变化规律可知，另一个因数286也要缩小到原来的，即0.0286。
【详解】已经知道286×15＝4290，那么
28.6×1.5＝42.9
0.0286×15＝0.429
10． 三 37.6
【分析】小数乘法法则：（1）按整数乘法的法则先求出积；（2）看因数中一个有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
保留一位小数，即小数精确到十分位，要看百分位上的数字。根据四舍五入法的原则，若百分位上的数字大于等于5，就向十分位进1；若百分位上的数字小于5，就舍去百分位及其后面数位上的数。
【详解】8.75×4.3＝37.625≈37.6
8.75×4.3的积有三位小数，保留一位小数约是37.6。
11． ＜ ＞ ＞ ＝ ＞ ＜
【分析】根据1km＝1000m，将0.7km的小数点向右移动三位，换算成m为单位再比较；
根据小数的比较，先比较整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同，就比较十分位上的数，然后依次进行比较即可；
根据乘法结合律和乘法分配律分别计算出左右算式的结果再比较；
1kg＝1000g，将1.235kg的小数点向右移动三位，换算成g为单位再比较；
根据小数的比较填空；
分别计算出左右算式的结果再比较。
【详解】0.7km＝700m，80＜700，80m＜0.7km；
1.374和1.3整数部分都是1，十分位上都是3，百分位上7＞0，1.374＞1.3；
4×8×25＝4×25×8＝100×8＝800，4×25＋8×25＝（4＋8）×25＝12×25＝300，800＞300，4×8×25＞4×25＋8×25；
1235kg＝1.235g
4.32和3.42整数部分4＞3，4.32＞3.42；
（3.6－1.9）×9＝1.7×9＝15.3，3.6×9－1.9＝32.4－1.9＝30.5，15.3＜30.5，（3.6－1.9）×9＜3.6×9－1.9。
12．0.983
【分析】根据积的变化规律，一个因数乘10，积乘10，另一个因数除以100，积再除以100，据此分析。
【详解】9.83×10÷100＝0.983
两个因数的积是9.83，把一个因数乘10，另一个因数除以100，结果积是0.983。
13． 4050 9 0.075
【分析】根据1吨＝1000千克，1小时＝60分，1公顷＝10000平方米进行单位换算。高级单位换低级单位乘它们之间的进率，低级单位换高级单位除以它们之间的进率。据此解答。
【详解】根据分析，换算如下：
因为4.05×1000＝4050，所以4.05吨＝4050千克。
因为0.15×60＝9， 所以0.15时＝9分。
因为750÷10000＝0.075 ，所以750平方米＝0.075公顷。
14．1.7
【分析】通话费用＝0.22元＋超过三分钟的总费用，超过3分钟的时间＝18分－3分＝15分钟，，所以一共超过7＋1＝8分钟，则超过三分钟的总费用＝15分钟乘每分钟的价格，据此解答。
【详解】0.2＋（18－3）×0.1
＝0.2＋15×0.1
＝0.2＋1.5
＝1.7（元）
共花费（1.7）元。
【点睛】
15．57.8吨
【分析】剩下沙子13.5吨，是第二次用去之前的一半，第二次用去之前有沙子13.5×2＝27吨，27吨加上1.9吨沙子是原来沙子的一半，再乘2，即可求出原来沙子的重量即可。
【详解】（13.5×2＋1.9）×2
＝（27＋1.9）×2
＝28.9×2
＝57.8（吨）
建筑工地有一堆沙子，第一次用去沙子的一半多1.9吨，第二次用去剩下沙子的一半，这时建筑工地上还剩下沙子13.5吨，这堆沙子原来有57.8吨。
16．6
【分析】从最大数字9开始，分别求出3.5×2.9、3.5×2.8、3.5×2.7、…、的值，再和9.3比较大小，进而□内最大填几，据此解答。
【详解】□内填9：3.5×2.9＝10.15；10.15＞9.3，□内最大不能填9；
□内填8：3.5×2.8＝9.8；9.8＞9.3，□内最大不能填8；
□内填7：3.5×2.7＝9.45，□内最大不能填7；
□内填6：3.5×2.6＝9.1，9.1＜9.3，□内最大能填6。
3.5×2.□＜9.3，□里内最大能填6。
17．1348
【分析】已知1美元可兑换人民币6.74元，要求200美元可兑换人民币多少元，用6.74乘200计算，据此解答。
【详解】6.74×200＝1348（元）
因此李叔叔的200美元可兑人民币1348元。
18． 9 29.7
【分析】45名同学要用45本音乐课本，循环使用则可以减少45本音乐课本的使用。
少使用的音乐课本数量×减少一本音乐课本减少的耗纸量＝五（4）班一学期减少的耗纸量；少使用的音乐课本数量×减少一本音乐课本减排的二氧化碳质量＝五（4）班一学期减排二氧化碳质量。
【详解】45×0.2＝9（千克）
45×0.66＝29.7（千克）
一学期可以减少耗纸9千克，可以减排二氧化碳29.7千克。
19．1.7
【分析】将张华的身高乘1.36，求出爸爸的身高即可。
【详解】1.25×1.36＝1.7（米）
所以，爸爸的身高是1.7米。
20． 4.65 不够
【分析】五月共有31天，按照每天卖出0.15吨大米，五月能卖出吨，再与4.5进行比较即可解答。
【详解】（吨）
4.65＞4.5
即五月份能卖出4.65吨大米，新采购的这批大米不够卖。
21．×
【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大到原来的若干倍，积也扩大到原来的若干倍；两个因数都扩大到原来的若干倍，积扩大到原来的倍数×倍数，据此分析。
【详解】10×10＝100
一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数也扩大到原来的10倍，那么它们的积就扩大到原来的100倍，所以原题说法错误。
故答案为：×
22．√
【分析】乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。
【详解】2.5×（4＋0.4）
＝2.5×4＋2.5×0.4→乘法分配律
＝10＋1
＝11
计算2.5×（4＋0.4）＝2.5×4＋2.5×0.4是运用了乘法分配律，说法正确。
故答案为：√
23．×
【分析】一个自然数（0除外）乘一个小于1的数，积一定比这个自然数小。0.95＜1，则积一定比这个自然数小。例：1×0.96＝0.96＜1，0.2×0.96＝0.192＜0.2，7×0.96＝6.72＜7，但是要0除外。
【详解】0×0.96＝0＝0，题干没有将0除外。原题说法错误。
故答案为：×
24．√
【分析】小数乘小数的计算方法，先按照整数乘法的计算方法计算，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点。
【详解】由分析可知：6.65×0.7这两个因数共有三位小数，则积有三位小数，原题说法正确。
故答案为：√
25．×
【分析】小数乘法法则：按整数乘法的法则先求出积；看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位点上小数点；据此解答。
【详解】列竖式计算小数乘法时，应把两个因数的末尾对齐，如：
1.25×0.3＝0.375
所以原题说法错误；
故答案为：×
26．2.7；0.15；3.6；96
3.2；8.4；0.57；0.072
3.8；67
【解析】略
27．19.38；3.354；60.0
【分析】小数乘法法则：先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；如果位数不够，就用“0”补足；
保留几位小数，就看保留小数的下一位小数，再根据“四舍五入”法进行解答。
【详解】3.8×5.1＝19.38 0.86×3.9＝3.354 8.96×6.7≈60.0
28．17.3；75.5；1000
【分析】（1）根据乘法分配律a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简算；
（2）先算乘法，再算加法；
（3）先把32拆成8×4，然后根据乘法交换律a×b＝b×a，乘法结合律（a×b）×c＝a×（b×c）进行简算。
【详解】（1）6.5×17.3－17.3×5.5
＝17.3×（6.5－5.5）
＝17.3×1
＝17.3
（2）75＋0.25×2
＝75＋0.5
＝75.5
（3）32×12.5×2.5
＝8×4×12.5×2.5
＝（8×12.5）×（4×2.5）
＝100×10
＝1000
29．19元
【分析】根据题意可知，小王从市中心到家的路程超过了2千米。用9.5减去2求出超出部分的路程，再乘超出部分的单价即可求出超出部分的费用，再加上2千米以内的费用即可。
【详解】9.5－2≈8（千米）
8×1.5＋7
＝12＋7
＝19（元）
答：他要付给出租车司机19元。
【点睛】解答本题的关键是要明确车费包括两部分，一部分是2千米以内的费用，另一部分是超出2千米的费用。
30．1.73千米
【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算即用藏羚羊的奔跑速度乘1.3就是，非洲猎豹的速度，结果根据四舍五入法保留两位小数即可。
【详解】1.33×1.3≈1.73（千米）
答：非洲猎豹的速度每分钟大约是1.73千米。
【点睛】本题考查求一个数的几倍是多少，明确用乘法是解题的关键。
31．23.4元
【分析】买五双送一双，那么可将5双看成1组，剩下的1双为赠送的，因此只需要付5双的价钱，即用这种袜子每双的价钱乘5即可，依此计算。
【详解】6÷5＝1（组）……1（双）
1组为5双
5×4.68＝23.4（元）
答：张阿姨需要6双，花了23.4元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，先计算出需要付款的双数是解答此题的关键。
32．不够
【分析】根据长方形面积＝长×宽，正方形面积＝边长×边长，分别求出客厅面积和70块地砖的面积，比较即可。
【详解】5.8×4.5＝26.1（平方米）
0.6×0.6×70＝25.2（平方米）
26.1＞25.2
答：70块地砖不够。
【点睛】关键是掌握长方形和正方形面积公式，掌握小数乘法的计算方法。
33．17.5元
【分析】由图可知，成人有2人，儿童有3人，根据“总价＝单价×数量”求出儿童票和成人票的总钱数，据此解答。
【详解】2×5＋2.5×3
＝10＋7.5
＝17.5（元）
答：买门票一共需要17.5元。
【点睛】掌握单价、总价、数量之间的关系是解答题目的关键。
34．14.6元
【分析】根据题意，可知原来小明比小刚多3.8×2元，用21.6－3.8×2即可求出小明和小刚相等的钱数和，再除以2即可求出原来小刚的钱数，进而求出原来小明的钱数。
【详解】（21.6－3.8×2）÷2
＝14÷2
＝7（元）；
21.6－7＝14.6（元）；
答：小明原来有14.6元。
【点睛】明确小明比小刚多2个3.8元是解答本题的关键，进而求出小明和小刚相等的钱数和，再进一步解答。
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