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古诗三首 第一课时 分层作业
基础
1．“但悲不见九州同”中的“但”的意思是（ ）
A．但是 B．只 C．可是 D．所以
2．给下面的字注音。
祭( ) 乃( ) 翁( ) 邸( ) 熏( )
醉( ) 汴( ) 喑( ) 亥( ) 擞( )
3．按要求填空。
“乃”字用部首查字法先查_________，再查_______。“乃”的意思有：①才；②是，为；③竟；④于是，就；⑤你，你的。请为下列句子中的“乃”选择恰当的解释。（填序号）
（1）家祭无忘告乃翁。 ( )
（2）好雨知时节，当春乃发生。( )
（3）失败乃成功之母。( )
（4）唯虚心乃能进步。( )
4．对“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”诗句理解错误的一项是（ ）
A．这句诗选自宋朝陆游的《示儿》，这首诗是诗人临终前写给儿子的。
B．诗句中“乃翁”的意思是“你们的父亲”。
C．这句诗的意思是：南宋朝廷的军队收复中原的时候，家中不要忘记举行祭祀。
D．这句诗表达了诗人盼望祖国统一的强烈情感。
二、诗词曲鉴赏
《示儿》
__________，但悲不见九州同。
王师北定中原日，__________。
1．将诗句补充完整。
2．解释以下词语的意思。
九州 。 元： 。
无： 。 王师： 。
北定： 。 乃翁： 。
3．这是一首 绝句。这首诗的一、二、四句押韵，韵脚是 。
4．这首诗是 时期 （填人名）的绝笔，诗中作者以 的口吻，表达了诗人 。
5．诗中，诗人临终前的遗憾是“ ”，诗人的遗愿是“ ， 。”（用原句回答）
6．我还能写出积累的爱国诗句。
① 。
② 。
7．对诗的理解，下列说法错误的一项是（ ）
A．诗的题目点明了这首诗是作者临终前写给儿子的。
B．“九州”的意思是九个州。
C．前两句表达了作者的悲愤之情，后两句表达了作者的渴望祖国统一的激昂之情。
D．《己亥杂诗》、《题临安邸》和这首诗都表达了诗人强烈的爱国情感。
8．对诗的理解，下列说法错误的一项是（ ）
A．“乃”字在古诗或文言文中可作人称代词，在这里结合语境可理解为“你们的”。
B．第二行诗句的意思是“但是遗憾和悲愤的是没有看到九州相同。”
C．这首诗是陆游八十五岁临终前写给儿子的绝笔诗。
D．这首诗表达了诗人至死不忘收复失地、渴望祖国统一的热切心情。
9．下列对这首诗理解不正确的一项是（ ）
A．诗人临终悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一。
B．诗人把祖国统一的希望寄托于朝廷军队。
C．诗的前两句写了诗人忧国忧民的情怀，后两句写对儿子的临终嘱托。
一、基础
1．B
2． jì nǎi wēng dǐ xūn zuì biàn yīn hài sǒu
3. 丿 一
⑤ ④ ② ①
4．C
二、古诗鉴赏
1．死去元知万事空 家祭无忘告乃翁
2．天下 通“原”，本来 不要 指南宋朝廷的军队 将北方平定 你的父亲
3．七言 空、同、翁
4．南宋 陆游 父亲 对收复失地、洗雪国耻、重新统一祖国的无比渴望
5．但悲不见九州同 王师北定中原日 家祭无忘告乃翁
6．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 国亡身殒今何有，只留离骚在世间
7．B 8．B 9．B
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第12课《古诗三首》 学习任务单
示儿
一、导入，介绍作者
1.说一说你知道哪些精忠报国的仁人志士呢？
2.你知道“示儿”是什么意思吗？
3.分享资料：陆游简介
二、初读识字，理解诗意
1.自由读古诗，要求读准字音，并划分节奏。
示 儿
[宋]陆 游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2.边自由读，边借助注释了解古诗的大致意思，不懂的地方作好批注。
元：______________。
但：______________。
九州：古代中国曾分为九个州，这里代指全国。
同：______________。
王师：宋朝的军队。
北定：平定北方。
中原：淮河以北被金人侵占的地区。
家祭：祭祀家中先人。
无忘：不要忘记。
乃翁：______________。
三、品读古诗，感悟诗情
1.结合背景资料谈一谈：你们从诗句中读出了陆游的什么感情？诗人悲的是什么？
2.尽管对朝廷当权者和军队贪生怕死、苟且偷生感到悲愤，可诗人依然对他们寄予了怎样的希望？
3.讨论交流：你从诗句中体会到诗人怎样的情感？
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