20 曹刿论战 随堂小练(含答案）

20 曹刿论战 随堂小练
1.下列文学文化常识表述有误的一项是( )
A.莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，作品有《项链》《羊脂球》等。
B.鲁迅《社戏》里提到的“老生”，是戏曲行当之一，扮演中年以上男子。
C.“世先生”是对有世交的平辈的敬称，如《范进中举》中“世先生同在桑梓”。
D.《左传》即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一。旧传为春秋时期左丘明所作，是一部国别体史书。
2.下列对句中加粗的词语的解释有误的一项是( )
A.齐师伐我 师：军队 B.弗敢专也 专：专一
C.小惠未遍 遍：遍及，普遍 D.公将鼓之 鼓：击鼓进军
3.下列语句朗读停顿划分有误的一项是( )
A.可以/一战。战/则请从 B.公/与之乘，战/于长勺
C.下视/其辙，登轼/而望之 D.一鼓/作气，再/而衰，三/而竭
4.下列说法不正确的一项是( )
A.“肉食者鄙，未能远谋”是曹刿“请见”的原因，显示了他的自信。
B.本文记叙了战争的全过程，充分显示了曹刿远大的政治抱负和军事指挥上的杰出才能。
C.鲁庄公身为鲁国的国君，在迎战齐师时，他寄希望于贵族的拥护和神灵的庇佑，显示出他的“鄙”。
D.全文紧扣“论战”来写，对曹刿的论战写得详细，而对战争的经过写得简略，这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。
5.下列加粗字的注音全部正确的一项是( )
A.曹刿（guì） 弗敢（fó） 肉食者鄙（bǐ）
B.玉帛（bó） 败绩（jì） 下视其辙（zhé）
C.远谋（móu） 登轼（shì） 遂逐齐师（suí）
D.未孚（fú） 旗靡（mí） 又何间焉（jiàn）
6.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是( )
A.《左传》，即《春秋左氏传》，又称《左氏春秋》，儒家经典之一，是中国古代的史学和文学名著，是纪传体史书。
B.“牺牲玉帛”是古代祭祀用的祭品。“牺牲”指祭祀用的纯色全体牲畜，“玉帛”指祭祀用的玉和丝织品。
C.“一鼓作气”这个成语指趁劲头大的时候抓紧做，一下子把事情完成。
D.我国古代有很多以弱胜强的战例，《曹刿论战》所写的长勺之战就是其中之一。
7.课文第2段写曹刿的言行，目的是表现曹刿( )
A.忠君报国的思想 B.勇于牺牲的决心
C.冲锋陷阵的精神 D.胸有成竹、从容不迫，善于掌握战机
8.《曹刿论战》中曹刿对战争的论述给人留下了深刻印象，这让同学们想到了“智”字。在我国，“智”文化意蕴丰厚，深入人心。请你参加班级开展的“智文化的魅力”综合性学习活动。
［源流追踪］
（1）“智”甲骨文，左边即“木制武器”，右边即“矢，弓箭”，中间即“口，谈论”。“孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术短浅，遂用猖蹶，至于今日”的“智”意为：__________。“大勇若怯，大智若愚”的“智”意为：__________。
（2）试根据下面的材料，概括“智”包括哪些方面的思想内涵。
①知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。（《论语·子罕》）
②知人者智，自知者明。（《老子》）
③太祖马鞍在库，而为鼠所啮。库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者……太祖笑曰：“儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎？”一无所问。（《曹冲智救库吏》）
［“智”达天下］
（3）儒家把“智”与“仁”“义”“礼”“信”合在一起，称为“五常”。班级举办“‘智’达天下”文化传承活动，请你提出一项倡议。
曹刿论战
《左传》
①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
9.下列文言文句子和成语中加粗字意思相同的一项是( )
A.曹刿请见 见缝插针 B.弗敢加也 雪上加霜
C.下视其辙 如出一辙 D.公问其故 故弄玄虚
10.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）小信未孚，神弗福也。
（2）彼竭我盈，故克之。
11.下列对选文的理解与分析不当的一项是( )
A.选文开头点出“远谋”，后文多次写曹刿的“远谋”，“远谋”二字乃全文“眼目”。
B.“将鼓”“将驰”刻画出庄公的急躁冒进；“未可”“可矣”体现出曹刿对战况的精准把握，表现了他高超的军事才能。
C.选文将曹刿与乡人进行对比，以突出曹刿爱国、护国的责任感和政治热忱。
D.全文剪裁合理，笔墨精练，详写战争起因、曹刿言论，略写战争经过、取胜原因。
郑子家告赵宣子
晋侯合诸侯于扈，平宋也。
于是，晋侯不见郑伯，以为贰于楚也。郑子家使执讯而与之书，以告赵宣子，曰：“寡君即位三年，召蔡侯而与之事君。九月，蔡侯入于敝邑以行敝邑以侯宣多之难寡君是以不得与蔡侯偕。十一月，克减侯宣多，而随蔡侯以朝于执事。十二年六月，归生佐寡君之嫡夷，以请陈侯于楚，而朝诸君。十四年七月，寡君又朝以蒇陈事。十五年五月，陈侯自敝邑往朝于君。往年正月，烛之武往，朝夷也。八月，寡君又往朝。以陈、蔡之密迩于楚，而不敢贰焉，则敝邑之故也。虽敝邑之事君，何以不免？在位之中，一朝于襄，而再见于君，夷与孤之二三臣相及于绛。虽我小国，则蔑以过之矣。今大国曰：‘尔未逞吾志。’敝邑有亡，无以加焉。古人有言曰：‘畏首畏尾，身其余几？’又曰：‘鹿死不择音。’小国之事大国也，德，则其人也；不德，则其鹿也。铤而走险，急何能择？命之罔极，亦知亡矣。将悉敝赋以待于鯈，唯执事命之。文公二年，朝于齐；四年，为齐侵蔡，亦获成于楚。居大国之间，而从于强令，岂有罪也？大国若弗图，无所逃命。”
晋巩朔行成于郑，赵穿、公塄池为质焉。
（选自《左传》，有删改）
12.解释下列加粗的词语。
（1）以为贰于楚也 贰：________________
（2）召蔡侯而与之事君 事：________________
（3）则敝邑之故也 故：________________
（4）尔未逞吾志 尔：________________
13.用“/”给文中画框的句子断句，限断两处。
蔡侯入于敝邑以行敝邑以侯宣多之难寡君是以不得与蔡侯偕
14.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）小国之事大国也，德，则其人也。
（2）居大国之间，而从于强令，岂有罪也？
15.结合短文，分析郑子家说服赵宣子的原因。
答案以及解析
1.答案：D
解析：本题考查识记文学文化常识的能力。D项，“是一部国别体史书”表述有误。《左传》是我国现存第一部叙事详细的编年体史书。故选D。
2.答案：B
解析：本题考查理解常见文言词语在句中含义的能力。B项，专，独自享有。
3.答案：A
解析：本题考查划分文言文朗读停顿的能力。A项，正确的停顿应为“可/以一战”。
4.答案：B
解析：本文记叙了曹刿论战的过程，长勺之战只是显示了曹刿的政治远见——他知道国君可以一战的根本是“取信于民”，这并没有显示出他远大的政治抱负。
5.答案：B
解析：A项，弗敢（fú）。C项，遂逐齐师（suì）。D项，旗靡（mǐ）。
6.答案：A
解析：《左传》是编年体史书。
7.答案：D
解析：课文第二段写曹刿选择“齐人三鼓”的时机进行攻击，然后“下视其辙”“登轼而望之”，看到敌人“辙乱”“旗靡”才追击，表现了曹刿考虑问题周到、行动谨慎、胸有成竹、从容不迫、观察仔细、善于抓住时机。故选D。
8.答案：（1）谋略；才智
（2）①不疑惑；②具有明察事物的能力；③聪明善良。
（3）（示例）举办“智”达天下故事会，讲述古往今来先贤圣哲、明君忠臣等智谋运筹的事迹。
解析：（1）根据对句意的理解推测词义。
（2）通读所有材料，找出各则材料强调的重点：①智慧的人不疑惑；②能了解他人的人聪明，能了解自己的人明智；③曹冲聪明而善良。
（3）所提倡议紧扣活动主题，具有可操作性，合乎题意即可。
9.答案：C
解析：本题考查理解常见文言词语的含义的能力。A项，接见/看见。B项，虚夸，夸大/加上。C项，都是“车轮轧出的痕迹，车辙”的意思。D项，原因/故意。故选C。
10.答案：（1）小的诚意难以使人信服，神是不会保佑您的。
（2）敌方的勇气已经耗尽而我方的勇气正盛，所以能打败他们。
解析：本题考查理解并翻译文言语句的能力。（1）句重点词：信，诚意；孚，使信服；弗，不；福，赐福，保佑。（2）句重点词：竭，穷尽；盈，充满，这里指士气正旺盛；克，打败。
11.答案：D
解析：本题考查理解与分析文章的能力。结合原文内容可知，A、B、C三项都是正确的。D项有误，战争起因并未在文中提及；取胜原因在文章末尾由曹刿做了详细分析，是详写。
12.答案：（1）从属二主；（2）侍奉；（3）原因；（4）你
解析：
13.答案：蔡侯入于敝邑以行/敝邑以侯宣多之难/寡君是以不得与蔡侯偕
解析：本题考查文言文断句的能力。句意：蔡侯来到我国准备出行（去晋国），我国因为侯宣多的叛乱，君主因此不能与蔡侯一起去。故可断句为：蔡侯入于敝邑以行/敝邑以侯宣多之难/寡君是以不得与蔡侯偕。
14.答案：（1）小国侍奉大国，（如果大国）用仁德对待，那小国就会像人一样（恭顺）。
（2）（小国）处在大国之间，要听从于强国的命令，难道是小国的罪过吗？
解析：本题考查翻译文言语句的能力。（1）句重点词：事，侍奉；人，像人一样（恭顺）。（2）句重点词：从，听从；强令，强国的命令；岂，难道。
15.答案：①郑子家忠于自己国家，不卑不亢；②罗列尊重晋国的事实，表明对晋国的诚意，并对晋国的指责针锋相对地回击；③以联楚抗晋进行警告，利用大国之间的矛盾保护自己的国家。
解析：本题考查理解分析文章内容的能力。根据“晋侯不见郑伯，以为贰于楚也”可知，在国家危难之时，“郑子家使执讯而与之书”，挺身而出，可见郑子家忠于自己的国家；书信中郑子家只是陈述事实，态度不卑不亢，并表明诚意；由“虽我小国，则蔑以过之矣”“小国之事大国也……命之罔极，亦知亡矣”可知，他对晋国的指责予以针锋相对的回击；由“将悉敝赋以待于傈，唯执事命之”“文公二年，朝于齐；四年，为齐侵蔡，亦获成于楚”可知，郑子家以联楚抗晋进行警告，利用大国之间的矛盾来保护自己的国家。
参考译文
晋灵公在扈地会合各国，（目的是要）平定宋国的内乱。
在那个时候，晋灵公不与郑穆公见面，认为郑国依附晋国的同时又依附楚国。郑国大夫子家就派通信官到晋国给他送了一封信，来告诉晋国的赵宣子，说：“我们君主即位三年，就召集蔡侯一起侍奉贵国君主。九月，蔡侯来到我国准备出行（去晋国），我国因为侯宣多的叛乱，君主因此不能与蔡侯一起去。十一月，战胜并消灭了侯宣多，（我们君主）就跟随蔡侯（一起）朝见（贵国君主）。十二年六月，我辅佐我们君主的嫡太子夷，到楚国请求陈侯一起朝见贵国君主。十四年七月，我们君主叉朝见（贵国君主）来完成陈侯朝晋一事。十五年五月，陈侯从我国去朝见贵国君主。去年正月，烛之武前去贵国，（这是为了让）太子夷前往朝见（贵国君主）。八月，我们君主又前去朝见。陈、蔡紧紧挨着楚国，却不敢有二心（依附楚国），（这都）是我们郑国的原因啊。虽然我们如此侍奉贵国君主，（却）为何免不了（受到你们的责罚）呢？（我们君主）在位期间，（我们）朝见贵国先君晋襄公一次，而朝见现在在位的君主两次，太子夷与我们君主的一些臣僚都相继到绛都（去朝见）。虽然我们是小国，（侍奉晋国的诚心）没有（哪个国家）能超过了吧。现在晋国作为大国说：‘你没有达成我的愿望。’我国就只有灭亡，无法再增加什么（来侍奉贵国）了。古人有话说：‘头也害怕尾也害怕，身子还能剩余多少呢？’又说：‘鹿快要死的时候也顾不上发出好听的鸣声。’小国侍奉大国，（如果大国）用仁德对待，那小国就会像人一样（恭顺）；（如果）不用仁德对待，小国就会像鹿一样。（着急了就会）铤而走险，情况危急之下怎么能选择呢？（贵国的）命令没有止境，（我们）也知道要灭亡了。（我们）将出动国家的全部军队在僚地等待，（该怎么办）就只听您的命令了。文公二年，（我国）到齐国朝见；四年，为齐国攻打蔡国，也和楚国建立了同盟。（小国）处在大国之间，要听从于强国的命令，难道是小国的罪过吗？你们大国如果不考虑（小国的处境），那（小国）就无法逃避（被讨伐的）命运了。”
晋国的巩朔到郑国讲和修好，赵穿、公婿池到郑国做了人质。