语文一年级下人教版（新疆专用）4.3《青蛙写诗》课件（17张）

课件17张PPT。青蛙写诗（一）猜谜激趣，导入课题　猜一猜谜底：青蛙绿衣小英雄，田里来捉虫。水陆都是家，唱歌呱呱呱。（二）初读全文，理顺文络。1、学生边看动画录象边听师范读课文。 2、学生读课文。 3、提问：都有谁来帮忙青蛙要作诗了？ 蝌 蚪水泡泡水 珠阅读小提示： (1) 读课文时要读准音，看准字，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 (2)圈画出课文生字，再多读几遍。 (3)边读边用笔标出自然段。（三）再读课文，随文识字 下雨了，雨点儿淅啦啦，淅啦啦！青蛙说：“我要作诗啦！” 小蝌蚪游过来说：“我来给你当个小逗号！” （三）再读课文，随文识字 小蝌蚪游过来说：“我来给你当个小逗号！” 池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。” （三）再读课文，随文识字 池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。” 荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”（三）再读课文，随文识字 荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱......” （三）再读课文，随文识字 青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱......” （四）延伸课堂，拓展创新 给 逗 号 泡 句 串gěi dòu hào pào jǜ chuànZhū yǐ shěng lüè guā珠 以 省 略 呱给逗句泡略串珠省呱号以给送给
给水
给以
还给 号口号
句号
号手
号令
号角泡泡泡
水泡
气泡 句句号
句子
句法
几句 串串门
一串
几串成成为
成长
成立
成全
成才
成对呱呱呱
呱呱叫
顶呱呱