统编版2024-2025学年三年级语文上册第五单元测试卷（答案）

语文三年级上册
第五单元测试卷
(时间:90分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、汉字积累屋。 (10分)
1.给下列加点字选择正确的读音，画“√”。 (4分)
(1)弟弟也假(jiǎ jià)装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝(zhāo cháo)我脸上吹。
(2)我觉(jué jiào)得蒲公英和我们一起睡觉(jué jiào)、一起起床很有趣。
2.下列各组中没有错别字的一项是( )。(3分)
A.翠鸟 悄悄 观查 B.船舱 花辨 盛开
C.钓鱼 合拢 有趣 D.睡着 鹦武 手掌
3.下列加点字与其他两句中意思不同的是( )。(3分)
A.我和弟弟常常在草地上玩耍
B.他一向很庄重，从来不耍笑人
C.你不应该这样耍弄你的同学
二、词语游艺厅。(11分)
1.下列句子中，成语运用错误的一项是( )。(3分)
A.我装作一本正经的样子跟他谈论这件事
B.这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐
C.林华在作文比赛中获得了一等奖，大家七嘴八舌地称赞他
2.选择恰当的词语填空。(4分)
静悄悄 热腾腾 白茫茫 绿油油
(1)我家门前有一块( )的草地。
(2)它( )地 停 在船头不知有多久了。
(3)大雪过后，只见大地上一片( )，美丽极了。
(4)放学回到家，妈妈已经为我准备好了( )的饭菜。
3.选择恰当的关联词语填空。(4分)
不是……而是…… 虽然……但是……
因为……所以…… 只要……就……
(1)( ) 你轻轻咬开它，( )可以看见那新鲜红嫩的果肉。
(2)我这才知道，杨梅( )熟透了，( )酸味还是有的。
(3)( )它太甜，( )吃起来就不觉得酸了。
(4)它( )真的变黑，( )因为太红了，看上去像黑的。
三、句子训练营。(16分)
1.下列句子与其他两句意思不同的是( )。(3分)
A.它要和我们一起坐船到外祖父家里去
B.难道它不是要和我们一起坐船到外祖父家里去吗
C.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗
2.下列句子没有语病的一项是( )。 (3分)
A.看完这部电影，使我受到很大的启发
B.我家阳台上的花儿开了，闻起来真香
C.妈妈从超市里买来了苹果、西瓜、黄瓜等水果
3.照样子，在横线上补充表示人的动作、神态的词语，让句子更富有情趣。 (3分)
例：一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
(1)蜡烛上的火光欢快地 。
(2)夜空中的星星朝我们 。
4.下列句子分别描写的是杨梅哪方面的特点 把选项写在括号里。(3分)
A.味道 B.形状 C.颜色
(1)杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。 ( )
(2)杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。( )
(3)没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。( )
5.给下列句子排列顺序。(4分)
( )开始，小花苞穿着绿色的衣服。
( )又过了几天，花瓣全部展开了，在阳光下向我们绽开了笑脸。
( )几天后，小花苞顶破了外衣，长出了几片花瓣。
( )它们开满了花坛，有粉色的，有暗红的，有桃红的，还有白色的和黄色的，争奇斗艳，无比美丽。
四、根据课文内容选择。(8分)
1.《搭船的鸟》中，这只鸟嘴巴的样子是( )。 (2分)
A.尖尖的小嘴 B.一张红色的长嘴 C.一张黑色的长嘴
2.《金色的草地》一文中，( )的时候草地的颜色是金色的。 (2分)
A.早上 B.中午 C.傍晚
3.( )过后，杨梅树上挂满了杨梅。 (2分)
A.端午节 B.中秋节 C.重阳节
4.下列说法错误的一项是( )。 (2分)
A.细致的观察可以让我们对所观察的事物有更深的了解
B.观察时要注意事物的变化，要把自己观察到的内容随时记下来
C.观察的内容必须是自己熟悉的，不熟悉的内容不要观察
五、阅读课文片段，完成练习。(10 分)
我正想着，它一下子( )进水里，不见了。 可是，没一会儿，它( )起来了，红色的长嘴( )着一条小鱼。 它( )在船头，一口把小鱼( )了下去。
母亲告诉我，这是一只翠鸟。 哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
1.选择恰当的动词填在括号里。 (5分)
吞 飞 站 飞 冲
2.选段中描写了翠鸟 时的情景，从“一下子”“没一会儿”可以体会到翠鸟 。 (3分)
3.对画“ ”的句子的理解有误的一项是( )。 (2分)
A.一个“搭”字使鸟具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐相处
B.句子中的“搭”是“搭配”的意思
C.这句话紧扣课题，写出了翠鸟的可爱
六、阅读短文，完成练习。(15分)
会飞的蒲公英
初夏的一天，我和妈妈来到小木屋后面的山坡上。 山坡上盛开着一丛丛火红的映山红、鹅黄的迎春花、淡紫的牵牛花……真是绚丽多彩！我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳地采摘这些五颜六色的花儿。
一会儿，妈妈轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。 花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。 那些茸毛飞到空中就变成了一把把“小白伞”，它们飞呀飞，飞得老高老高的。我费了九牛二虎之力，在山坡上使劲地跳着，努力
地跑着，才终于抓住了一朵飞在空中的“小白伞”。我爱不释手地抚摸着它柔软的茸毛。
妈妈说：“这是蒲公英，它最喜欢到外面的世界去闯荡。”
“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”
妈妈的话在我幼小的心灵里留下了深深的印象，晚上我梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的天空中飞呀，飞呀……
1.作者在小木屋后面的山坡上看到了哪些花儿 用“ ”画出来。其中重点描写的是 。它有什么特点 在正确的说法后面画“√”。 (4 分)
A.外形逗人( )
B.飞得很高( )
C.努力地跑( )
D.喜欢到外面的世界去闯荡( )
2.用“﹏”画出描写蒲公英外形的部分。作者把蒲公英比作 。(2分)
3.请从下面的景物中选择一种描写其外形，并运用比喻的修辞手法使景物描写更加形象生动。(3分)
向日葵 牵牛花 月季花
4.从哪些地方可以看出作者对蒲公英的喜爱 在正确的说法后面画“√”,错误的画“×”。 (6分)
(1)作者看见山坡上那些五颜六色的花儿就高兴得直拍手。( )
(2)作者看着蒲公英的样子就觉得它怪逗人的。( )
(3)作者费了九牛二虎之力才终于抓住了一朵“小白伞”。 ( )
(4)作者爱不释手地抚摸着蒲公英柔软的茸毛。( )
(5)作者听完妈妈的话后就赞叹蒲公英真奇妙。( )
(6)作者晚上做梦梦见自己变成了蒲公英。( )
七、快乐习作。(30分)
题目： 吸引了我
提示：是什么吸引了你呢 某种植物、动物，还是美丽的景色 先把题目补充完整，再具体描写，写出它吸引你的原因。
要求：条理清楚，语句通顺，情感真实，能够体现“吸引”二字。
第五单元测试卷答案
一、 1. (1) jiǎ cháo (2) jué jiào
2. C 3. A
二、 1. C
2. (1) 绿油油 (2) 静悄悄 (3) 白茫茫 (4) 热腾腾
3. (1) 只要 就 (2) 虽然 但是 (3) 因为 所以 (4) 不是 而是
三、 1. C 2. B
3. 示例: (1) 跳着舞 (2) 眨着眼睛
4. (1) B (2) C (3) A
5. 1 3 2 4
四、 1. B 2. B 3. A 4. C
五、1. 冲 飞 衔 站 吞
2. 捕鱼 示例：捕鱼速度快
3. B
六、1. 映山红 迎春花 牵牛花 蒲公英 蒲公英
A. √ B. √ D. √
2. 圆圆的脑袋， 白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来。那些茸毛飞到空中就变
成了一把把“小白伞” 小白伞
3. 示例：牵牛花开了，像一个个正在吹奏的小喇叭。
4. (1) × (2) √ (3) √ (4) √ (5) √ (6) √
七、略