7.1吨的认识 同步练习（含解析）冀教版三年级上册
文档属性
| 名称 | 7.1吨的认识 同步练习（含解析）冀教版三年级上册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 322.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-22 23:12:03 | ||
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文档简介
7.1 吨的认识——三年级数学冀教版上册同步基础小练习
一、选择题
1．一座大桥限重30（ ）。
A．吨 B．千克 C．克
2．下面描述最接近1吨的是（ ）。
A．100瓶矿泉水的质量
B．30名三年级学生的体重
C．1000枚1元硬币的质量
3．下面最接近1吨的是（ ）。
A．100瓶矿泉水 B．1000枚硬币
C．25名六年级学生的体重 D．1头小猪的重量
4．下面的描述最接近1吨的是（ ）。
A．100瓶矿泉水的质量 B．20名六年级学生的体重
C．1000枚硬币的质量 D．123本数学书的质量
二、填空题
5．要把50吨水泥运到建筑工地．先用一辆载重8吨的汽车运4次，剩下的还有( )没有运．
6．在（ ）里填上合适的数，使它们的总质量分别等于1吨。
7．大家都知道曹冲称象的故事，其实就是先把大象赶到船上，看船身沉入多少，并做上标记。然后再将大象赶下船，把石块放置船上，直到船下沉到画的标记为止。最后称出石块的质量，就能得到了大象的质量。在“曹冲称象”的故事中，我发现了数量关系：( )。
三、判断题
8．2吨棉花和2吨铁一样重。( )
9．6吨棉花和6吨铁一样重。( )
10．计量较重的或大宗物品的质量，通常用“吨”作单位，用字母“t”表示。( )
四、解答题
11．一辆货车和车上的货物共重22吨，卸下一半货物后，连车共重17吨。车重多少吨？
12．现在有19吨水泥，用载重4吨的货车运这些水泥，需要几辆这样的货车才能一次性运完？
答案以及解析
1．A
【解析】根据生活实际，对质量单位和数据大小的认识，可知计量一座桥、一个涵洞的限重一般以吨为计量单位，所以一座大桥限重用“吨”作单位比较合适。
一座大桥限重30吨。
故答案为：A
2．B
【解析】常见的质量单位有克、千克、吨，较轻物体的质量单位一般选择克，较重物体的质量单位一般选择吨，一般物体的质量单位选择千克。1吨＝1000千克，1千克＝1000克。1袋食盐的质量是500克，2袋食盐的质量是1千克，2000袋食盐的质量是1吨。
A．1瓶矿泉水的质量约是500克，2瓶矿泉水的质量约是1千克，100瓶矿泉水的质量约是50千克；
B．1名三年级学生的体重约是40千克，30名三年级学生的体重约是1200千克，接近1吨；
C．1枚1元硬币的质量约是6克，1000枚硬币的质量约是6000克，是6千克。
最接近1吨的是30名三年级学生的体重。
故答案为：B
3．C
【解析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知1瓶矿泉水的重量大约是500克，100瓶矿泉水的重量大约是50千克。1枚硬币的重量大约是1克，1000枚硬币的重量大约是1千克。1名六年级学生的体重大约是40千克，25名六年级学生的体重大约是1000千克，即1吨。1头小猪的重量大约是10千克，据此解答。
1吨＝1000千克
A．100瓶矿泉水的重量大约是50千克。
B．1000枚硬币的重量大约是1千克。
C．25名六年级学生的体重大约是1吨。
D．1头小猪的重量大约是10千克。
故答案为：C
本题考查质量单位吨的认识，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。
4．B
【解析】逐一分析各项，然后与1吨对比即可。
A．1瓶矿泉水大约有500克，100×500＝50000（克），与1吨相差较多；
B．1名小学六年级学生的体重大约为40千克。25×40＝1000（千克）＝1吨；
C．1枚1元硬币大约有6克，6×1000＝6000（克），与1吨相差较多；
D．一本数学书的质量大约是300克，300×123＝36900（克），与1吨相差较多。
故答案为：B
本题考查重量单位，明确1吨＝1000千克，1千克＝1000克是解题的关键。
5．18吨
【解析】50﹣8×4
＝50﹣32
＝18（吨）
答：剩下的还有18吨没有运．
故答案为18吨
6．20； 5； 100； 200
【解析】1吨等于1000千克，1袋大米是50千克，求1000千克里有几个50千克，列式1000÷50计算即可；1匹马重200千克，求1000千克里有几个200千克，列式1000÷200计算即可；1个包裹重10千克，求1000千克里有几个10千克，列式1000÷10计算即可；1箱牛奶重5千克，求1000千克里有几个5千克，列式1000÷5计算即可解答。
大米的袋数：1000÷50＝20（袋）
马的匹数：1000÷200＝5（匹）
包裹的个数：1000÷10＝100（个）
牛奶的箱数：1000÷5＝200（箱）
高级单位吨化成低级单位千克乘进率1000；低级单位千克化成高级单位吨除以进率1000。
7．大象的质量＝石块的质量
【解析】在同一条船上，两次分别放上相同质量的物体，这两次船下沉的程度会相同，那么将石块放在船上船下沉的程度，与大象站在船上船下沉的程度相等，就可以说明这些石块的重量与大象的重量相等，依此填空。
根据分析可知，在“曹冲称象”的故事中，我发现了数量关系：大象的质量＝石块的质量。
8．√
【解析】物体的重量与材质无关。
铁和棉花因为都是2吨，所以它们一样重。
故答案为：√
9．√
【解析】因为棉花和铁都是6吨，所以它们一样重；据此进行判断。
6吨棉花和6吨铁一样重。
故答案为：√
单位一样，直接比较数的大小即可判断本题的正误。
10．√
【解析】称物体有多重常用吨（t）、千克（kg）、和克（g）作单位，计量比较重的或大宗物品有多重，通常用吨作单位；如计量一辆卡车的载重量约为3吨。
故答案为：√
11．12吨
【解析】由题意可知，一辆货车和车上的货物共重22吨，卸下一半货物后，连车共重17吨。那么用货车和货物的总重量减去卸下一半货物后剩余的重量，即可求出卸下的一半货物的重量，用卸下的一半货物的重量乘2即可求出车上货物的总重量，用货车和货物的总重量减去车上货物的总重量即可求出车的重量。
由题意得：
22－17＝5（吨）
5×2＝10（吨）
22－10＝12（吨）
答：车重12吨。
本题主要考查了对吨的认识以及运用整数多步运算解决问题，注意分析题中所给数据。
12．5辆
【解析】要求需要几辆这样的货车才能一次性运完，就是求19里面有多少个4，用除法计算，如果计算的结果有余数，就是有剩下的水泥，剩下的水泥也需要一辆货车，所以需要把求出的货车数加上一辆车才能一次性运完。
由题意得：
19÷4＝4（辆）……3（吨）
4＋1＝5（辆）
答：需要5辆这样的货车才能一次性运完。
根据除法的意义以及进一法进行求解是解决本题的关键。
一、选择题
1．一座大桥限重30（ ）。
A．吨 B．千克 C．克
2．下面描述最接近1吨的是（ ）。
A．100瓶矿泉水的质量
B．30名三年级学生的体重
C．1000枚1元硬币的质量
3．下面最接近1吨的是（ ）。
A．100瓶矿泉水 B．1000枚硬币
C．25名六年级学生的体重 D．1头小猪的重量
4．下面的描述最接近1吨的是（ ）。
A．100瓶矿泉水的质量 B．20名六年级学生的体重
C．1000枚硬币的质量 D．123本数学书的质量
二、填空题
5．要把50吨水泥运到建筑工地．先用一辆载重8吨的汽车运4次，剩下的还有( )没有运．
6．在（ ）里填上合适的数，使它们的总质量分别等于1吨。
7．大家都知道曹冲称象的故事，其实就是先把大象赶到船上，看船身沉入多少，并做上标记。然后再将大象赶下船，把石块放置船上，直到船下沉到画的标记为止。最后称出石块的质量，就能得到了大象的质量。在“曹冲称象”的故事中，我发现了数量关系：( )。
三、判断题
8．2吨棉花和2吨铁一样重。( )
9．6吨棉花和6吨铁一样重。( )
10．计量较重的或大宗物品的质量，通常用“吨”作单位，用字母“t”表示。( )
四、解答题
11．一辆货车和车上的货物共重22吨，卸下一半货物后，连车共重17吨。车重多少吨？
12．现在有19吨水泥，用载重4吨的货车运这些水泥，需要几辆这样的货车才能一次性运完？
答案以及解析
1．A
【解析】根据生活实际，对质量单位和数据大小的认识，可知计量一座桥、一个涵洞的限重一般以吨为计量单位，所以一座大桥限重用“吨”作单位比较合适。
一座大桥限重30吨。
故答案为：A
2．B
【解析】常见的质量单位有克、千克、吨，较轻物体的质量单位一般选择克，较重物体的质量单位一般选择吨，一般物体的质量单位选择千克。1吨＝1000千克，1千克＝1000克。1袋食盐的质量是500克，2袋食盐的质量是1千克，2000袋食盐的质量是1吨。
A．1瓶矿泉水的质量约是500克，2瓶矿泉水的质量约是1千克，100瓶矿泉水的质量约是50千克；
B．1名三年级学生的体重约是40千克，30名三年级学生的体重约是1200千克，接近1吨；
C．1枚1元硬币的质量约是6克，1000枚硬币的质量约是6000克，是6千克。
最接近1吨的是30名三年级学生的体重。
故答案为：B
3．C
【解析】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知1瓶矿泉水的重量大约是500克，100瓶矿泉水的重量大约是50千克。1枚硬币的重量大约是1克，1000枚硬币的重量大约是1千克。1名六年级学生的体重大约是40千克，25名六年级学生的体重大约是1000千克，即1吨。1头小猪的重量大约是10千克，据此解答。
1吨＝1000千克
A．100瓶矿泉水的重量大约是50千克。
B．1000枚硬币的重量大约是1千克。
C．25名六年级学生的体重大约是1吨。
D．1头小猪的重量大约是10千克。
故答案为：C
本题考查质量单位吨的认识，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的解答。
4．B
【解析】逐一分析各项，然后与1吨对比即可。
A．1瓶矿泉水大约有500克，100×500＝50000（克），与1吨相差较多；
B．1名小学六年级学生的体重大约为40千克。25×40＝1000（千克）＝1吨；
C．1枚1元硬币大约有6克，6×1000＝6000（克），与1吨相差较多；
D．一本数学书的质量大约是300克，300×123＝36900（克），与1吨相差较多。
故答案为：B
本题考查重量单位，明确1吨＝1000千克，1千克＝1000克是解题的关键。
5．18吨
【解析】50﹣8×4
＝50﹣32
＝18（吨）
答：剩下的还有18吨没有运．
故答案为18吨
6．20； 5； 100； 200
【解析】1吨等于1000千克，1袋大米是50千克，求1000千克里有几个50千克，列式1000÷50计算即可；1匹马重200千克，求1000千克里有几个200千克，列式1000÷200计算即可；1个包裹重10千克，求1000千克里有几个10千克，列式1000÷10计算即可；1箱牛奶重5千克，求1000千克里有几个5千克，列式1000÷5计算即可解答。
大米的袋数：1000÷50＝20（袋）
马的匹数：1000÷200＝5（匹）
包裹的个数：1000÷10＝100（个）
牛奶的箱数：1000÷5＝200（箱）
高级单位吨化成低级单位千克乘进率1000；低级单位千克化成高级单位吨除以进率1000。
7．大象的质量＝石块的质量
【解析】在同一条船上，两次分别放上相同质量的物体，这两次船下沉的程度会相同，那么将石块放在船上船下沉的程度，与大象站在船上船下沉的程度相等，就可以说明这些石块的重量与大象的重量相等，依此填空。
根据分析可知，在“曹冲称象”的故事中，我发现了数量关系：大象的质量＝石块的质量。
8．√
【解析】物体的重量与材质无关。
铁和棉花因为都是2吨，所以它们一样重。
故答案为：√
9．√
【解析】因为棉花和铁都是6吨，所以它们一样重；据此进行判断。
6吨棉花和6吨铁一样重。
故答案为：√
单位一样，直接比较数的大小即可判断本题的正误。
10．√
【解析】称物体有多重常用吨（t）、千克（kg）、和克（g）作单位，计量比较重的或大宗物品有多重，通常用吨作单位；如计量一辆卡车的载重量约为3吨。
故答案为：√
11．12吨
【解析】由题意可知，一辆货车和车上的货物共重22吨，卸下一半货物后，连车共重17吨。那么用货车和货物的总重量减去卸下一半货物后剩余的重量，即可求出卸下的一半货物的重量，用卸下的一半货物的重量乘2即可求出车上货物的总重量，用货车和货物的总重量减去车上货物的总重量即可求出车的重量。
由题意得：
22－17＝5（吨）
5×2＝10（吨）
22－10＝12（吨）
答：车重12吨。
本题主要考查了对吨的认识以及运用整数多步运算解决问题，注意分析题中所给数据。
12．5辆
【解析】要求需要几辆这样的货车才能一次性运完，就是求19里面有多少个4，用除法计算，如果计算的结果有余数，就是有剩下的水泥，剩下的水泥也需要一辆货车，所以需要把求出的货车数加上一辆车才能一次性运完。
由题意得：
19÷4＝4（辆）……3（吨）
4＋1＝5（辆）
答：需要5辆这样的货车才能一次性运完。
根据除法的意义以及进一法进行求解是解决本题的关键。