七 吨的认识单元检测 （含解析）冀教版三年级上册

七 吨的认识——三年级数学冀教版上册同步单元小练习
一、选择题
1．一袋大米重10千克，600袋大米重（ ）吨．
A．6000 B．60 C．6
2．学校一个月的用水量是80（ ）。
A．米 B．吨 C．千克
3．一个南瓜重3（ ）．
A．千克 B．克 C．吨
4．一头牛的体重大约是250千克，一头大象的体重是这头牛体重的4倍，这头大象的体重大约是（ ）吨。
A．100 B．10 C．1
5．一棵白菜重1千克，（ ）棵这样的白菜重1吨。
A．10 B．100 C．1000
二、填空题
6．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。
2020 2200 315 3150 6吨 6000千克
3900千克 4吨 120×7 7×102 208×0 208＋0
7．在横线上填上合适的单位。
(1)一辆卡车载重5 。
(2)一个图钉重5 。
(3)一个西瓜重5 。
8．在括号里填上合适的质量单位。
一卡车货物重3( )
一桶食用油重2( )
一支牙膏重50( )
9．在括号里填上适当的单位名称。
看书时眼睛距离书约3( ) 和谐号列车每小时约行250( )
做6道口算题约需要30( ) 8头奶牛约重4( )
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
6吨( )6000千克 304×8( )2400 0×170( )0＋170
三、排序题
11．6千克、2000克、9000克、6000千克、5吨、60吨
把质量按从大到小的顺序排列：
12．将下面的质量按从大到小排列起来。
6800克 8千克 5吨 4908千克 5003千克
( )＞( )＞( )＞( )＞( )
四、判断题
13．小卡车的载重量是5000吨。( )
14．2吨沙子比2吨棉花重。( )
15．( )
16．2吨60千克＝260千克( )
17．常见桥头上有“ ”这样的标志，表示桥的最大承重量是20吨。 ( )
五、解答题
18．王伯伯养了7头奶牛，平均每头的质量为430千克。用这辆车能一次运走7头奶牛吗？说出你的理由。
19．一辆卡车限载4吨，如果在这辆卡车上装6台重700千克的机器，超载了吗？
20．
（1）这5只动物能一起乘坐这辆车吗？为什么？
（2）哪些动物能一起乘坐这辆车？为什么？
答案以及解析
1．C
【解析】解：10×600＝6000（千克）
6000千克＝6吨
故选：C
2．B
【解析】米是长度单位，不能表示水的质量。根据实际情况，学校的人比较多，用水量比较大，80千克肯定不够，所以学校一个月的用水量是80吨比较合适。
学校一个月的用水量是80吨。
故答案为：B。
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
3．A
【解析】质量单位的应用
根据生活经验可知，南瓜的质量要用千克表示；据此选择即可．
4．C
【解析】求一个数的几倍是多少用乘法，用250×4，求出一头大象的体重是多少千克，再根据1000千克＝1吨，把千克化成吨，即可求出这头大象的体重大约是多少吨。
250×4＝1000（千克）
1000千克＝1吨
一头牛的体重大约是250千克，一头大象的体重是这头牛体重的4倍，这头大象的体重大约是1吨。
故答案为：C
5．C
【解析】根据1吨＝1000千克，将1吨换算为1000千克。求多少棵这样的白菜重1吨，用除法计算即可。
1吨＝（1×1000）千克＝1000千克
1000÷1＝1000（棵）
所以一棵白菜重1千克，1000棵这样的白菜重1吨。
6． ＜ ＜ ＝ ＜ ＞ ＜
【解析】①②比较整数大小：位数不同的，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。
③④根据1吨＝1000千克，将6吨化为6000千克，将4吨化为4000千克，再比较大小；
⑤在乘法里，一个因数相同，另一个因数越大，积越大；
⑥一个数乘0得0，一个数加0，还等于原数；
由分析知，2020＜2200；
315＜3150；
因为1吨＝1000千克，所以6吨＝6000千克；
因为4吨＝4000千克，3900千克＜4000千克，所以3900千克＜4吨；
因为120＞102，所以120×7＞7×102；
因为208×0＝0，208＋0＝208，0＜208，所以208×0＜208＋0。
7．(1)吨/t
(2)克/g
(3)千克/kg
【解析】常见的质量单位有吨、千克、克，根据生活实际与数据大小，1吨大约是一头大象的重量的厚度，所以计量一辆卡车的载重用“吨”作单位比较合适；1克大约是一枚一分硬币的重量，所以计量一个图钉的重量用“克”作单位比较合适；1千克大约是一瓶一品鲜酱油的重量，所以计量一个西瓜的重量用“千克”作单位比较合适。
（1）一辆卡车载重5吨。
（2）一个图钉重5克。
（3）一个西瓜重5千克。
8． 吨/t 千克/kg 克/g
【解析】一辆卡车比较大，且能拉很多东西，这里的数据是3，选择吨作单位合适；
一桶食用油比较重，数据为2，选择千克作单位比较合适；
一支牙膏相对非常轻，这里的数据是50，选择克作单位合适。
一卡车货物重3吨；
一桶食用油重2千克；
一支牙膏重50克。
将所学的重量单位与生活常识结合来解答。
9． 分米/dm 千米/km 秒 吨/t
【解析】联系生活实际，结合数据的大小选择合适的计量单位。
看书时眼睛距离书约3分米 和谐号列车每小时约行250千米
做6道口算题约需要30秒 8头奶牛约重4吨
根据情景选择计量单位，本题主要考查学生对生活常识的掌握。
10． ＝ ＞ ＜
【解析】1吨＝1000千克，据此先把单位换算成相同的后再进行比较；有算式的先计算出各算式的值后再进行比较。
（1）6吨＝6000千克
（2）304×8＝2432
2432＞2400，所以：304×8＞2400
（3）0×170＝0，0＋170＝170
0＜170，所以：0×170＜0＋170
本题的关键是掌握质量单位之间的进率及换算。
11．60吨＞6000千克＞5吨＞9000克＞6千克＞2000克
【解析】根据题意，先化成相同的质量单位，再比较数的大小；整数的大小比较，先看数位，数位多的数大，数位相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大，据此解答。
2000克＝2000÷1000＝2千克
9000克＝9000÷1000＝9千克
5吨＝5×1000＝5000千克
60吨＝60×1000＝60000千克
所以：60吨＞6000千克＞5吨＞9000克＞6千克＞2000克。
解答本题的关键是先把名数的单位化统一后再进行比较；注意：克化成千克除以进率1000，吨化成千克乘进率1000。
12． 5003千克 5吨 4908千克 8千克 6800克
【解析】把单位统一后再比较大小，据此即可解答。
5003千克＞5000千克＝5吨＞4908千克＞8千克＝8000克＞6800克
熟练掌握质量单位的换算知识是解答本题的关键。
13．×
【解析】根据生活常识判断，卡车的载重量可以是5吨。
卡车的载重量可以是5吨，5000吨太大了，故这句话错误。
故答案为：×
考查学生对于吨的认识，以及生活常识的积累。
14．×
【解析】沙子和棉花的重量均为2吨，则二者重量相等。据此判断即可。
根据分析可知，2吨沙子与2吨棉花同样重。
故答案为：×。
本题考查质量单位的认识，要注意克服沙子“重”、棉花“轻”的惯性思维的干扰。
15．×
【解析】根据对质量单位的认识，常见的质量单位有吨、千克、克，一个人的体重通常用千克作单位，据此判断．
16．×
【解析】把2吨乘进率1000变为2000千克，再加上60千克，进而得解。
由分析可知：
因为2吨＝2000千克，所以2吨60千克＝2060千克
故答案为：×
此题考查的是单位换算，熟记单位间的进率是解题关键。
17．√
【解析】根据我们对于交通标志牌的了解，t是质量单位吨，20t表示通过桥的最大质量，据此解答。
根据分析得：桥头上有“”这样的标志，表示桥的最大承重量是20吨，说法正确。
本题解答的关键是掌握t是质量单位吨，及对于交通标志牌的了解。
18．不能；理由见解析
【解析】平均每头牛的质量乘7，等于7头牛的质量，再与车的载重量进行比较即可解答。
430×7＝3010（千克）
3吨＝3000千克
3010千克＞3000千克，不能一次运走7头奶牛。
答：用这辆车不能一次运走7头奶牛。
熟练掌握整数乘法的计算方法和质量单位换算知识是解答本题的关键。
19．超载
【解析】解：由题意得
700×6＝4200（千克）
4吨＝4000千克
4200＞4000
所以超载了；
答：这辆卡车超载了．
20．（1）500千克+150千克+400千克+60千克+40千克=1150千克，
1150千克=1.15吨，
1.15吨＞1吨，
答：这5只动物不能一起乘坐这辆车，因为这5只动物的体重之和大于这辆车的载重量．
（2）500千克+400千克+60千克+40千克=1000千克，
1000千克=1吨，
答：去掉山羊剩下的4种动物可以乘坐这辆车，因为这4种动物的体重之和不大于这辆车的载重量．
首先计算出这5只动物的体重之和，如果大于1吨就不能一起乘坐这辆车，如果等于或小于1吨就可以一起乘坐．
（2）这5只动物去掉山羊就能乘坐这辆车，其余4种动物体重之和正好等于1吨．