一 生活中的大数单元检测 (含解析)冀教版三年级上册

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名称 一 生活中的大数单元检测 (含解析)冀教版三年级上册
格式 docx
文件大小 161.8KB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2024-09-22 23:17:05

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文档简介

一 生活中的大数——三年级数学冀教版上册同步单元小练习
一、选择题
1.500粒红豆的质量和600粒绿豆的质量相等。平均一粒红豆比一粒绿豆( )。
A.重 B.轻 C.一样重
2.最小的四位数是( )。
A.9000 B.1000 C.9999 D.1999
3.下面估算方法与298×12的积最接近?( )
A.290×10=2900 B.300×10=3000 C.300×15=4500
4.5900中的两个“0”( )。
A.读两个零 B.都不读 C.读一个零 D.无法确定
5.3980中的“9”表示( )。
A.9个一 B.9个十 C.9个百 D.9个千
二、填空题
6.由4,7,0,8组成四位数,最大的四位数是( ),最小的四位数是( )。
7.某收费站昨天通过了2103辆汽车,约是 辆。
8.
上图中有( )个千、( )个百、( )个十和( )个一,组成的数是( )。
9.写作( ),读作( )。
写作( ),读作( )。
写作( ),读作( )。
10.一台洗衣机的价格是3198,可以说成洗衣机售价大约是 元;学校有学生1423人,可以说成学校大约有学生 人;果园有果树528棵,可以说成果园大约有果树 棵。
三、判断题
11.一万写作1000,它是一个四位数。( )
12.由3个千和4个十组成的数是3004。( )
13.写五千零四时,中间只写一个0。( )
14.用4、7、8、2组成最小的四位数是2748。( )
15.3045、3500、3054三个数都只读出一个零。( )
四、计算题
16.写出下面各数的近似数。
698≈ 2956≈ 3120≈
2802≈ 1004≈ 5023≈
17.估算
789+589≈ 499-106≈ 106+589≈
398-288≈ 217+308≈ 309-107≈
460+475≈ 362-109≈ 179+212≈
460-280≈ 382+405≈
五、解答题
18.蓝天小学手工小组开展折纸鹤比赛。估算一下:这两个小组一共大约折了多少只纸鹤?
19.
(1)买这两辆自行车大约要花多少钱?
(2)买这两辆自行车实际要花多少钱?
20.小丽家苹果和香蕉分别有798千克和607千克,这两样水果一共大约是多少千克?苹果比香蕉大约多多少千克?
答案以及解析
1.A
【解析】比较平均一粒红豆和一粒绿豆的重量,直接比较质量相等的红豆和绿豆的数量即可,哪一种豆的数量多,那么这种豆平均每一粒的重量就轻。
500<600,因此平均一粒红豆比一粒绿豆重。
故答案为:A
熟练掌握整百数的大小比较是解答此题的关键。
2.B
【解析】最小的四位数,最高数位是千位,应保证千位上是1,其它数位上是0即可。
由分析得:
最小的四位数是1000。
故答案为:B
3.B
【解析】解:298×12≈300×10=3000故答案为B
估算时把两个因数都看作整百数或整十数进行计算,把298看作300,把12看作10估算即可.
4.B
【解析】整数的读法:从高位到低位,一级一级地读,每级末尾的0都不读出来,其他数位上有一个或连续几个0,都只读一个“零”。
5900读作:五千九百,末尾两个0都不读出来。
故答案为:B。
熟练掌握整数的读法是解答本题的关键。
5.C
【解析】一个四位数,从右往左数,第一位是个位,表示几个一;第二位是十位,表示几个十;第三位是百位,表示几个百;第四位是千位,表示几个千;据此解决。
由题意分析得:
3980中的“9”在百位上,表示9个百。
故答案为:C
6. 8740; 4078
【解析】要想组成的数最大把4、7、0、8按照从大到小的顺序,从高位排下来,相反把4、7、0、8按照从小到大的顺序,0不能放在首位,和4交换位置排下来就是最小的,据此解答。
4,7,0,8组成最大的四位数是8740;最小的四位数是4078。
【点睛】本题主要考查整数的组成,求组成的最大的数,该数从最高位到最低位,数字选择由大到小;求组成的最小的数,该数从最高位到最低位,数字选择由小到大,但最高位上的数字不能为0。
7.2100
【解析】根据四舍五入法可知,2103接近整千整百数2100,据此解答即可。
某收费站昨天通过了2103辆汽车,约是2100辆。
本题考查整数的近似数,灵活运用四舍五入法解答。
8. 2 3 4 6 2346
【解析】根据图形数出有几个千,几个百,几个十,几个一即可解答。
图中有2个千、3个百、4个十和6个一,组成的数是2346。
本题考查的是数的组成,有几个这样的计数单位,这个数位上的数字就是几。
9. 2315 二千三百一十五 3140 三千一百四十 5026 五千零二十六
【解析】观察可知,第一幅图,千位上的数是2、百位上的数是3、十位上的数是1、个位上的数是5,这个数写作:2315,读作:二千三百一十五;第二幅图,千位上的数是3、百位上的数是1、十位上的数是4、个位上的数是0,这个数写作:3140,读作:三千一百四十;第三幅图,千位上的数是5、百位上的数是0、十位上的数是2、个位上的数是6,这个数写作:5026,读作:五千零二十六。
写作:2315,读作:二千三百一十五;
写作:3140,读作:三千一百四十;
写作:5026,读作:五千零二十六。
注意了:算盘的上珠表示5,下珠表示1。
10. 3200 1400 530
【解析】“大约”二字说明是近似数,可以把这些数字都看作整千数或整千整百数。
一台洗衣机的价格是3198,可以说成洗衣机售价大约是3200元;学校有学生1423人,可以说成学校大约有学生1400人;果园有果树528棵,可以说成果园大约有果树530棵。
本题考查万以内数的估算,注意估算的方法,合理进行估数。
11.×
【解析】根据整数的写法从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,据此判断即可。
一万写作10000,它是一个五位数。
故答案为:×
12.×
【解析】整数从右往左,第一位是个位,计数单位是个,第二位是十位,计数单位是十,第三位是百位,计数单位是百,第四位是千位,计数单位是千,第五位是万位,计数单位是万,……;根据整数的写法:从高位到低位,一级一级地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0,写出这个数,再判断即可。
由3个千和4个十组成的数是3040。原题说法错误。
故答案为:×
13.×
【解析】写万以内的数时,从高位到低位,一位一位地写,哪一个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0;依次写出这个数,进而判断。
五千零四写作:5004,中间要写两个0。
故答案为:×
14.×
【解析】四个非0的数字组成的数最高位是千位,从千位开始依次选取最小的数,组成的四位数就是最小的四位数,据此解答即可。
由分析知,用4、7、8、2组成最小的四位数是2478。原题描述错误。
故答案为:×
15.×
【解析】根据万以内数的读法:从高位到低位,按照数位顺序读,末尾的0都不读出来,其它数位连续几个0都只读一个零。
3045读作:三千零四十五,只读一个零;
3500读作:三千五百,读数中没有零;
3054读作:三千零五十四,只读一个零;
3045、3500、3054三个数都只读出一个零的说法错误。
故答案为:×
16.700;3000;3100;
2800;1000;5000
【解析】运用四舍五入的方法把这些数写成整千数、整百数即可。
698≈700;2956≈3000;3120≈3100;2802≈2800;1004≈1000;5023≈5000。
17.1400,400,700,100,500,200,900,250,400,200,800.
先求出近似值,然后相加,得出估算结果:
789≈800,589≈600,所以789+589≈1400;
499≈500,106≈100,所以499-106≈400;
106≈100,589≈600,所以106+589≈700;
398≈400,288≈300,所以398-288≈100;
217≈200,308≈300,所以217+308≈500;
309≈300,107≈100,所以309-107≈200;
460≈450,475≈450,所以460+475≈900;
362≈350,109≈100,所以362-109≈250;
179≈200,212≈200,所以179+212≈400;
460≈500,280≈300,所以460-280≈200;
382≈400,405≈400,所以382+405≈800.
18.1030只
【解析】将这两个小组折纸鹤数量相加,求出折纸鹤总数量。将526估成530,497估成500,再相加求和。
526+497≈530+500=1030(只)
答:这两个小组一共大约折了1030只纸鹤。
本题考查整数加法估算的应用,关键是将加数估成与其接近的整百数或几百几十数。
19.(1)950元;
(2)943元
【解析】(1)求这两辆自行车一共的钱,用加法计算,计算时采用估算;
(2)求这两辆自行车一共的钱,用加法计算。
(1)745≈750
198≈200
750+200=950(元)
745+198≈950(元)
答:买这两辆自行车大约要花950元。
(2)745+198=943(元)
答:买这两辆自行车实际要花943元。
熟练掌握三位数与三位数的加法计算是解答此题的关键。
20.1400千克;200千克
【解析】根据题意,求一共用加法,比多比少用减法。
798+607≈1400(千克)
798-607≈200(千克)
答:这两样水果一共大约是1400千克,苹果比香蕉大约多200千克。
本题考查整数加减法估算的实际应用,关键取接近的整十整百数进行计算。