人教版音乐四年级上册第二单元音乐 演唱《守株待兔的老农夫》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
守株待兔的老农夫
第二单元 音乐中的故事
人教版四年级上册音乐
欢迎来到音乐课堂
发声练习：
很久很久以前，在一个宁静的村庄里，发生了一件既有趣又引人深思的事情。
有一片肥沃的田野，每天清晨，勤劳的村民们都会扛着锄头去田间劳作。但在这片田地的边缘，住着一位特别的老农夫，他的一天，却因为一次意外的发现而彻底改变了。
一天，老农夫像往常一样在田里耕作，突然，一只慌不择路的兔子撞上了田边的树桩，当场毙命。这一幕，恰好被老农夫看在眼里。他惊讶之余，心中却暗自窃喜，认为这是上天赐予的意外之财，于是以后的每天，他不再劳作，每天都守在田边的树桩旁……
这节课我们要学习一首与《守株待兔》故事紧密相连的歌曲。这首歌曲旋律悠扬，歌词简洁而深刻，它将用音乐的语言，再次为我们讲述这个寓言故事。”
请大家仔细聆听，感受歌曲中的每一个音符，它们是如何讲述老农夫的故事，又是如何表达故事的寓意的。
聆听歌曲：《守株待兔的老农夫》
歌曲是如何讲述老农夫的故事的？歌曲的寓意是什么？
①歌曲首先描述了老农夫在田里劳作时偶然得到一只撞到树根的兔子，随后因此产生了不劳而获的想法，开始守株待兔，最终却一无所获。
②歌曲展示了老农夫的侥幸心理，还深刻揭示了不劳而获、投机取巧的不可取性。
再次聆听：歌曲的情绪、速度是怎样的？歌曲是几拍子的？
聆听歌曲：《守株待兔的老农夫》
歌曲情绪：叙述地
速度：稍慢
G大调 四二拍
思考：老农夫为什么要这么做？
老农夫想要不劳而获
跟着老师的钢琴伴奏视唱歌曲旋律。
节奏练习
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带节奏朗读歌词。
跟着老师的钢琴伴奏学唱歌曲。
顿音记号
倚音记号
波音记号
歌曲处理：
这首歌曲的节奏比较密集，演唱时要特别注意吐字的清晰。 歌曲运用了较多的倚音，使演唱更加诙谐生动，注意倚音的演唱。
完整演唱歌曲。
这个故事告诉我们一个什么道理？
只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，遗憾终身。
课堂总结
这节课我们学习了歌曲《守株待兔的老农夫》，也明白了凡事都要靠自己劳动的道理，希望同学们能铭记在心。
感谢聆听