3 开满鲜花的小路 课件(共30张PPT)

(共30张PPT)
开满鲜花的小路
1. 会认15个生字，会写9个生字。
2. 正确、流利地分角色朗读课文。 理解课文内容，弄懂文中“美好的礼物”指的是什么，为什么说它是“美好的礼物”。（重点）
3. 体会美好的环境能给别人带来快乐，懂得给别人带来快乐，自己也会觉得快乐的道理。（难点）
这是一条怎样的小路？
导入
有一条小路上开满了鲜花，我们一起走进课文去看看是怎么回事吧！
开满鲜花的小路
初读课文要求：
1 读准字音，读通句子。
2 课文一共有几个自然段？
3 课文讲了一个什么故事？
字词识记
邮 递员 包裹 寄来 一堆
破坏 漏掉 邮 局 懊 丧
刺猬 绚丽 花籽 礼物
邮 递员 包裹 寄来 一堆
破坏 漏掉 邮 局 懊 丧
刺猬 绚丽 花籽 礼物
yóu dì
jì
ɡuǒ
duī
pò
lòu
ào sànɡ
wèi
xuàn
zǐ
lǐ
yóu jú
我会认
ào
yóu
jú
duī
jì
邮
裹
递
lì
pò
lòu
sàng
堆
粒
漏
懊
破
寄
局
丧
啊
dì
guǒ
ā
猬
绚
籽
礼
zǐ
wèi
xuàn
lǐ
快递员
邮递员
yóu dì yuán
书写指导：
先写“弟” ，再写“辶”。 “弟” 的第一笔点在竖中线上，第五笔竖折折钩的第一折紧贴横中线，“辶” 第二笔写得要短小，最后一笔捺要舒展。
递
礼
lǐ
书写指导：笔画简单但要书写紧凑。
部首：礻
组词：礼物 贺礼
造句：小明送我一袋花籽作为礼物。
音序：L
结构:左右
原
yuán
书写指导：第一二笔笔画舒展，“白”和“小”笔画紧凑。
部首：厂
组词：原来 原本
造句：幸福原来如此简单。
音序：Y
结构:半包围
堆
duī
书写指导：“隹”的四横间隔均匀。
部首：土
组词：土堆 草堆
造句：桌上堆着一堆金灿灿的玉米。
音序：D
结构:左右
zhǒng
zhòng
种
春天来了，农民伯伯忙着在种庄稼。
种类
种子
多音字
鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西。
鼹鼠不知道包裹里是什么东西，也为下文去松鼠太太家做铺垫。
鼹鼠先生拿着包裹，来到松鼠太太家。他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”
说明他急于想知道包裹里面是什么，话语中说明他对人很有礼貌。
鼹鼠先生的话，说明了什么？
开满鲜花的小路
懊丧：因事情不如意而情绪低落，精神不振。
原来，包裹破了，里面的东西不见了。看来都漏在来时的路上啦！
鼹鼠先生因为什么而懊丧？
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
　　五颜六色
花朵簇簇
门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
门前的小路上花朵簇簇。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
“多么美好的礼物” 指的是开满鲜花的小路，照应题目。
鼹鼠先生在去松鼠太太家做客的路上，心情又发生了怎样的变化？根据课文内容说一说。
路过刺猬太太家→经过狐狸太太家→来到松鼠太太家门前
( ) ( )
疑惑又惊喜
恍然大悟、快乐
课文中“美好的礼物”指长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽，因为这些花籽让小路开满了鲜花，给所有的小动物带来了美丽和快乐。
课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物？
美好的礼物
阳光
雨露
海洋
还有呢？
？
开满鲜花的小路
我会说：
我发现生活中的礼物有 ，
有 ，还有 。
小结
《开满鲜花的小路》这篇课文主要写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被他无心漏掉在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。
学完了这篇小故事，你有什么感悟呢？
赠人玫瑰，手有余香。只有懂得分享快乐，传递快乐，我们的生活才会更幸福、更快乐。让我们都做一个快乐的传递者吧，做一个乐于助人的热心人。
起因
板书设计
经过
结果
小颗粒 不认识
鼹鼠先生→松鼠太太
包裹破了→洒在路上
刺猬太太 绚丽多彩
狐狸太太 五颜六色
松鼠太太 花朵簇簇
无心种花花开放
美好礼物暖人心
长颈鹿大叔 包裹
开满鲜花的小路
作业设计
分角色朗读课文。
抄写本课生字词。
对照课文插图，把《开满鲜花的小路》这个故事讲给爸爸妈妈听。
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感谢各位的观看