14 小马过河 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
14.小马过河
1.我能按课文中的对话提示语，读出句子应有的语气。
2.我会理解课文内容。（重点）
3.我能体会到遇事要自己动脑筋亲自尝试的道理。 （难点）
学习目标
马棚 愿意 驮麦子 磨坊 挡住 应该 伯伯 深浅 立刻 突然
掉进 哩 唉 马蹄 试试 既然
我
会
读
tuó
mò fánɡ
dǎnɡ
bó
qiǎn
tū
li
ài
tí
jì
pénɡ
kè
shì
棚
驮
磨
坊
挡
伯
浅
刻
突
哩
唉
试
蹄
既
马棚
怎么不能？我很愿意帮你做事。
那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。
你长大了，能帮妈妈做点儿事吗？
这是一匹（ ）的小马？
（听话、懂事、爱劳动）
小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。
自由阅读第4-6自然段
思考
1.动笔画出老牛和松鼠对小马说的话。
2.老牛和松鼠对小马过河的不同意见。
老牛说：“水很浅，刚没小腿，能蹚过去。”
松鼠看见小马要过河，是怎么做的？心情怎么样？
小马！别过河，别过河，你会淹死的！
o
o
o
“唉！还是回家问问妈妈吧！”
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
怎么？你不要命啦！
让我试试吧！
原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
读了这篇课文，你有什么收获？
遇到困难的事情要自己动脑，主动实践，并想办法克服困难，才能找到解决问题的办法。
试着用上下面的词语，讲讲这个故事。
马棚 愿意 磨坊
驮 挡住 为难
突然 拦住 吃惊
难为情 动脑筋 小心
看图讲故事
概括主题
这篇课文是一篇童话故事，叙述了小马驮麦子去磨坊，路上过河时的事情，课文说明遇事要自己动脑筋，想办法克服困难，找到答案。
图解结构
小马过河
老牛 水很浅
松鼠 水很深
妈妈 要动脑 亲自去试一试
1、小马向很多人请教，是对的。（ ）
你同意下面几句话的说法吗？说说你的理由。
2别人的经验不一定可靠，得自己去试试。（ ）
3、什么事都要自己尝试，别人的话不可信。（ ）
想一想
√
√
×
按照课文内容填空。
牛伯伯说那条河______，松鼠说那条河______，小马试过后，发现__________
____________________________________，所以遇到问题，我们要________________。
很浅
很深
既不像牛
伯伯说的那样浅，也不像松鼠说的那样深
自己动脑筋想一想
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
释义：从书本上得来的知识终归是浅薄的，要想真正理解书中的深刻道理，必须要亲身实践才行。
与马有关的谚语：
1.路遥知马力，日久见人心。
2.人怕理，马怕鞭，蚊虫怕火烟。
3.马不打不奔，人不激不发。
4.好马不吃回头草。
5.快马一鞭，快人一言。
6.快马不用鞭催，响鼓不用重捶。
请同学们回家把小马过河的故事讲给爸爸妈妈听，和他们说说你学到的道理。
作业：
谢谢！