人教版2019高中历史选择性必修一第13课 当代中国的民族政策 课件(共23张PPT)

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名称 人教版2019高中历史选择性必修一第13课 当代中国的民族政策 课件(共23张PPT)
格式 pptx
文件大小 4.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2024-09-23 14:36:46

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(共23张PPT)
同学们,我们身为少数民族自治区及少数民族自治县的一员,对少数民族的相关政策肯定并不陌生。大家想一想,我们都享有哪些少数民族的优惠政策呢?
中国政府的民族政策主要有:
一、坚持民族平等团结。
二、民族区域自治。
三、发展少数民族地区经济文化事业。
四、大力培养少数民族干部,是实行民族区域自治、解决民族问题的关键。
五、发展少数民族科教文卫等事业。
六、使用和发展少数民族语言文字。
七、尊重少数民族风俗习惯。
八、尊重和保护少数民族宗教信仰自由。
选择性必修一
第13课
当代中国的民族政策
——中华民族共同体意识的形成与铸造
【课标要求】
知道当代中国民族区域自治制度的概况。
了解当代中国民族区域自治制度的历史意义。
学习目标1:
民族区域自治制度确立的历史背景
学习目标2:
民族区域自治制度确立及发展的过程
学习目标3:
民族区域自治制度的意义
民族区域自治是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权。实行民族区域自治,体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神,体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。......各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分......民族自治地方设立自治机关,自治机关是国家的一级地方政权机关。
——1984年《中华人民共和国民族区域自治法》
概念解析:民族区域自治制度
目录
一、民族共同体形成的渊源
二、民族共同体形成的过程
三、民族共同体意识的铸造
一、民族共同体的渊源
旧知回顾:中国古代处理民族关系的方式有哪些?有何特征?
1、制度渊源
册封;
设置羁縻府州;
和亲与联姻等
“修其教不易其俗,齐其政而不改其宜”
古代对少数民族的因俗而治的管理方式为民族区域自治政策提供了借鉴
2、意识渊源
西周分封制增强了文化认同
秦朝建立统一的多民族国家
秦汉至明清,多元一体的中华民族格局逐渐形成与发展,为民族共同体意识的形成奠定基础。
中华之名词,不仅非一地城之国名,亦且非一血统之种名,乃为一文化之族名。……华之所以为华,以文化言,不以血统言,可决之也。故欲知中华民族为何等民族,则于其民族命名之顷,而已含定义于其中。
--杨度《金铁主义说》
在抗日战争时期,在民族危亡的历史关头,中国共产党以卓越的政治领导力和正确的战略策略,指引了中国抗战的前进方向,坚定不移推动全民族坚持抗战、团结、进步,反对妥协、分裂、倒退。中国共产党高举抗日民族统一战线的旗帜,坚决维护、巩固、发展统一战线,坚持独立自主、团结抗战,维护了团结抗战大局。中国共产党人勇敢战斗在抗日战争最前线,支撑起中华民族救亡图存的希望,成为全民族抗战的中流砥柱!
——习近平《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话》
近代以来,中国各民族在共御外敌,争取民族独立和解放的长期斗争中,建立了休戚与共的亲密关系,形成了互相离不开的政治认同。
3、政治认同
4、理论来源
马克思、列宁主义关于民族区域自治和地方自治的理论为我国民族区域自治制度提供理论基础。
新中国成立以前,我国各少数民族的社会发展,总体上说,比汉族落后了很多。......奴隶主、农奴主、地主、牧主占人口极少数,却掌握着......主要生产资料和财富......广大农牧劳动者及从事各种生产劳动的为.....绝大多数人,却只占有极少量的生产资料......(他们)政治上被歧视、被统治;经济上被剥削、被奴役;精神上被束缚、被愚弄;生活极贫穷,文化极落后.
——摘编自杨建新 《论我国民族问题的“变”与“不变”》
旧中国少数民族地区发展落后,社会结构不合理,存在剥削、民族歧视和压迫,不利于民族团结和交融,不利于新中国政权的巩固和经济建设
5、现实因素
二、民族共同体形成的过程
1941年
1945年
1947年
1949年
1954年
《陕甘宁边区施政纲领》
中共中央提出对内蒙的方针
内蒙古自治区成立
《共同纲领》
1954年《中国人民共和国宪法》
依据民族平等原则建立“蒙、回民族的自治区
对内蒙的基本方针,在目前是实行区域自治
我国第一个省一级的自治区
确定实行民族区域自治。各民族一律平等,实行团结互助
民族区域自治制度是我国的基本政治制度
1955年新疆维吾尔自治区
1958年宁夏回族自治区
1958年广西壮族自治区
1947年内蒙古自治区
1965年西藏自治区
是不是实行了民族区域自治,就定能确保民族团结的实现呢呢?
部分少数民族分裂势力依然存在,巩固民族团结实现民族共同繁荣任重道远。
三、民族共同体意识的铸造
十一届三中全会
民族区域自治法
三个离不开
中共十五大
中共十八大
中共十九大
1978
1984
1990
1997
2012
2017
全面恢复和落实党的民族政策
健全民族区域自治的法规体系
各民族休戚相关、命运与共、血肉关系
建设有中国特色社会主义政治的基本政治制度之一
两个共同、五个认同
铸牢中华民族共同体意识
三个离不开——汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,各少数民族之间也相互离不开
两个共同—— "共同团结奋斗,共同繁荣发展"。
五个认同——对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党和中国特色社会主义的认同。
结合上述党和国家处理民族问题的思想原则,分析应如何坚持和完善民族区域自治制度
站在“多元”的角度,
政治上:保障少数民族合法权益;
思想上:巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系,打牢中华民族共同体思想基础;
经济上:实现民族地区经济社会事业加快发展。
站在“一体”的角度,维护国家的集中统一。
材料:中国是有56个民族组成的统一的多民族国家。为了实现民族平等、民族团结和各民族共同发展繁荣,共同纲领明确规定,在“各少数民族聚居的地区,应实行民族区域自治”。1954年宪法正式确认,民族区域自治制度为中国的一项基本的政治制度。
-----摘自《中国的民族区域自治制度》
根据材料及所学知识,回答民族区域自治制度的意义。
从少数民族角度:
政治上,实现少数民族当家做主。经济上推动少数民族地区经济的发展。思想文化上,促进少数民族文化的繁荣。
从国家角度:有利于民族团结,巩固国家的统一。
据统计,1965 年西藏自治区的藏族和其他少数民族干部仅 7600 余人,到2006 年底,西藏全区藏族和其他少数民族干部达62211人,占全区干部总数的69.36%。这说明民族区域自治制度(  )
A.满足了少数民族当家做主的愿望
B.推动了民族平等的实现
C.实现了少数民族地区的共同繁荣
D.促进了祖国统一的大业
A
课堂检测
1950年,中央人民政府派出的西南民族访问属在当地开办民族干部训练班,培养少数民族经济、文化教育人才,同时召开民族代表座谈会,帮助少数民族筹备自治区。该团旨在,
(1)进行人民解放战争的后期作战,肃清土匪和一切反革命武装
(2)落实1949年政协会议《共同纲领》制定的相关少数民族政策
(3)扭转西南地区长期以来经济社会发展水平相对落后的局管
(4)探索符台我国国情的民族区域自治制度解决当地民族问题
A (1)(2)(3) B (1)(2)(4) C (1)(3)(4) D (2)(3)(4)
D
课堂检测
西藏自治区成立50多年来,中央人民政府领导西藏各族人民把贫穷落后的西藏,改造发展为生机勃勃的社会主义新西藏,在中华民族自强不息的历史画卷上写下了浓墨重彩的一笔,这反映出中央人民政府()
A.实行共同繁荣的民族政策
B保障少数民族当家作主的权利
C.实行中华民族一家亲
D.分期对西藏地区实行援助
A
课堂检测
表1:新中国涌现出来的少数民族歌手
上表可以从一个侧面说明民族区域自治制度( )
A.保障了少数民族的高度自治
B.推动了少数民族文化的繁荣
C.促进了少数民族经济的发展
D.掀起了社会主义建设的高潮
B
课堂检测