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第四单元素养练习
时间:90分钟 满分:00分+10分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 附加题 总分 等级
得分
一、填空题。(15分)
1.用“可能”“不可能”或“一定”填空。
(1)掷一枚硬币,( )正面朝上。
(2)随意翻开一本共100页的书,( )正好翻到第120页。
(3)黑暗中轩轩从他的一大串钥匙中随意选中一把,( )打开了门。
(4)口袋里只装有3个红球,从中任意摸出一个球,摸出的( )是红球,( )是黄球;再放入1个黄球,摸出的( )是红球。
2.有6张数字卡片,分别写着数字1、1、1、2、2、3。小芳任意抽一张,抽到( )的可能性大(填“单数”或“双数”),抽到数字( )的可能性最小。
3.如图,盒子里放着黑球和白球,从盒子里任意摸出一个球,
有( )种可能,其中摸出( )球的可能性大。如果同时摸
出两个球,共有( )种可能。
4.妈妈包了3种馅的水饺,准备一锅煮熟,其中肉三鲜馅的有 15个,茴香肉馅的有10个,鱼馅的有5个。若一航想从锅中任意捞出一个,捞到鱼馅的可能性最大,妈妈至少还要再包( )个( )馅的水饺。若一航的妹妹想从锅中任意捞出一个,捞到茴香肉馅的可能性最大,妈妈在煮水饺的时候至少要少煮( )个( )馅的水饺。
二、我是小判官。(对的画“ ”,错的画“×”)(16分)
1.抛一枚硬币,落地后正面和反面朝上的可能性不相等。 ( )
2.图书角有4本不同的书,任意拿出2本,有6种可能的结果。 ( )
3.计算小数乘小数时,积可能是小数,也可能是整数。 ( )
4.一个袋子里有3个黄球,2个红球。从中同时摸出两个球,不可能是同一种颜色的球。 ( )
5.下表是从纸箱里摸30次球的结果(摸出一个球后再放回去摇匀)。根据表格判断:
记录 次数
白球 正正正正正 25
红球 正 5
(1)纸箱里一定有25个白球,5个红球。 ( )
(2)纸箱里白球的数量可能比红球多。 ( )
(3)如果再摸一次,不可能摸到红球。 ( )
(4)因为白球被摸到的次数比红球多20次,所以再摸20次,摸到红球的次数就和白球一样多。 ( )
三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里)(8分)
1.6名同学每人抽走下面一张卡片表演节目,其中明明( )。
A.一定表演唱歌 B.不可能表演跳舞 C.可能表演猜谜语
2.丽丽在箱子里摸玻璃珠,除颜色不同外其他完全相同。丽丽每次任意摸出一个玻璃珠,记录它的颜色,然后放回去摇匀再摸,这样重复摸了180次,摸球的情况如下表,请你根据丽丽摸玻璃珠的结果推测,盒子里( )色的玻璃珠可能多。
颜色 红玻璃珠 黄玻璃珠 黑玻璃珠
次数 69 91 20
A.红 B.黄 C.黑
3.小红抛一枚硬币,已经连续抛了3次,落下后都是正面朝上。接下来,她准备抛第4次,这次落下后( )。
A.一定是正面朝上 B.一定是反面朝上 C.正、反面朝上都有可能
4.从写有2、5、8的3张数字卡片中同时抽出两张卡片,组成一个两位数,这个两位数是( )。
A.双数的可能性大 B.单数的可能性大 C.单数或双数的可能性相同
四、在一个袋子里有四个正方体,每个正方体上写着一个数字(如图所示)。(12分)
两人轮流从袋子里摸出一个正方体,摸到的正方体上写着几,则记几分,然后把摸到的正方体放回袋子里,摇匀,由另一个人继续摸。
1.摸到的正方体上的数字一共有几种可能性
2.假如想摸到“4”的可能性大,可以怎么做
五、涂一涂。(16分)
1.在转盘上的适当区域内涂上蓝色。(12分)
(1)指针停在蓝色区域的可能性大。
(2)指针停在白色区域的可能性大。
(3)指针停在蓝色和白色区域的可能性一样大。
2.用铅笔涂一涂。(4分)
六、某商场在店庆时搞“购物摇奖”活动,购物满1000元就可以摇奖一次。(10分)
1.摇到几等奖的可能性最大 2.摇到几等奖的可能性最小
七、在下面的每个箱子里放入10个球。在箱子上的括号里填上每种颜色球的个数,任意摸出1个球,使摸出的球符合下面的要求。(10分)
八、同学们在校门口统计1分钟内的车流量。(13分)
车型 小轿车 出租车 公共汽车
辆数/辆 32 18 6
明明说:下一辆车一定是出租车。
亮亮说:下一辆车不可能是公共汽车。
晶晶说:下一辆车是小轿车的可能性最大。
乐乐说:下一辆车是公共汽车的可能性最小。
你觉得他们谁说得对 谁说得不对 为什么
附加题 (10分)
有两个小正方体,每个小正方体的六个面上分别写着1~6六个数字。冬冬和浩浩用两个小正方体做游戏,将两个小正方体同时掷出,若两个小正方体向上的面的数字之和是7,则冬冬赢;若两个小正方体向上的面的数字之和是8,则浩浩赢。谁赢的可能性大
参考答案:
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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