部编版2024三年级语文第三单元学业水平检测卷(含答案)

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名称 部编版2024三年级语文第三单元学业水平检测卷(含答案)
格式 docx
文件大小 115.0KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2024-09-23 14:55:59

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文档简介

部编版2024三年级语文第三单元学业水平检测卷
(时间:60分钟 满分:100分)
题号 一 二 三 等级评估
等级
一、积累与运用(42分)
1.用“ ”找出各项中加点字的错误读音并改在后面的横线上。(3分)
(1)宣布(xuān) 跺脚(duò)
犹豫(yù)
(2)牙齿(chǐ) 悲伤(shang)
吞咽(yè)
(3)缩小(suō) 点燃(yán)
挣钱(zhèng)
2.看拼音,写词语。(10分)
hán lěng
( )的冬天就要来了,大树上只剩下最后一片叶子。它不停
liú lèi pīn mìng lí kāi
地( ),( )拉住大树妈妈的手,不想( )。大树妈
lǔ xíng
妈亲切地说:“孩子,别怕!这将是一场特殊的( )。”
3.把下列词语补充完整,并选词填空。(12分)
( )嚼慢( ) 七( )八( ) ( )吃( )惊
争( )恐( ) ( )面( )方 ( )蹦( )跳
比赛了,大家 地向前跑去。但对手的速度实在太快,让我们

(2)暴风雨来了,落叶被吹得 ,正在吃食的大白鹅,不再 ,快速跑到屋檐下躲避风雨。
(3)仪式马上开始了,人们从 赶来。人群中有 的孩子,有满面笑容的老人。
4.照样子,用上其中一组词语写一个句子。(2分)
犹豫——果断 他不再犹豫,拿起枪,果断地加入到战斗的队伍中。
消失——出现 舒服——难受
5.按要求写句子。(2分)
(1)你说这些对我有什么用呢?(改成陈述句)
种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。(用“不得不”仿写一句话)
6.用修改符号修改病句。(4分)
(1)老师和我去医院看望。
(2)树上结满了许许多多数不清的果子。
(3)我把教室打扫得整整齐齐。
(4)我们要做到节约用水的好习惯。
7.把下列句子补充完整。(2分)
走遍天下, 寸步难行。
一时 在于力,万古 在于理。
8.精彩回顾。(7分)
(1)在这段时间的童话学习中,我们认识了大年夜在饥饿中悲惨死去的 ; 的一粒种子;还有在 中旅行的蟋蟀; 的蚂蚁队长。从它们身上,我们领略到童话的魅力。(5分)
(2)在本单元的学习中,我知道童话的特点是( )(多选)(2分)
A.童话都是给小朋友看的。
B.具有幻想成分的虚构的故事。
C.大都采用拟人化的象征手法。
二、阅读理解(23分)
(一)课内阅读(7分)
她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。哧!火柴燃起来了,冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊,简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!唤,这是怎么回事呢?她刚把脚仲出去,想让脚也暖和一下,火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。
1.这段话摘自丹麦作家 的《 》。(2分)
2.“她的一双小手几乎冻僵了”,为后文小女孩的死做了 ,这种写作手法也叫埋伏笔。请用“几乎”写一句话吧。(3分)
3.小女孩临死前看到了火炉,对此理解不正确的一项是( )(2分)
A.小女孩真的看到了。
B.那是小女孩的幻想。
C.那是小女孩对火炉、对美好生活的向往。
(二)课外阅读(16分)
在大森林里,一只豹不小心从树上摔下来,伤得很厉害。它想:“我不能再捕猎了,得赶快想个办法,我要饿死了。”它想啊,想啊,终于想出了一个办法。
豹装出快要死的样子,对树上的猴子说:“亲爱的猴子,你快去通知所有的动物,就说我得了重病,快要死了。让它们一个个来看我,我想和它们作最后的告别。”
鹿去了,袋鼠去了,野猪去了······乌龟( )住
得远,走得又慢,( )落在了后边。当它慢慢地爬到豹的
家门口的时候,突然发现地上动物们的脚印都朝着一个方向-只有进去的,没有来的。它想了想,一下子明白了:“噢,原来豹的家是进得去出不来的呀!哼!我还是别去看它吧!”
躺在床上的豹听见门外轻轻的脚步声,心里暗暗高兴。但是,过了一会儿,脚步声越来越远,终于听不见了。
1.给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
2.在文中( )里填上适当的关联词。(2分)
3.短文中共讲了 种动物,分别是 。
请你结合故事的内容,选出两个动物,分别对它们说一句话。(9分)
对 说:“

对 说:“

如果你也是森林动物中的一员,遇到这种事,你会怎么做?(3分)
三、表达与习作(35分)
1.表达。(5分)
同学们平时肯定读过不少童话故事,今天我们就来交流一下吧!
今天我要为大家介绍的这本童话书名字叫( 》。它主要讲了 ,并告诉我们 。
我最喜欢故事中的 ,因为 。
2.习作。(30分)
童话世界多么神奇啊!我们也来编一个童话故事吧。自己选几种动物,或者几件物品,以它们为主人公,想象一下,它们之间可能会发生一些什么事,编成一个童话故事写下来。300字左右。
答案:
一、1.(1)yū yù (2)yè yàn 〔3)yán rán
2.寒冷 流泪 群金 离开 旅行
3.细 咽 零 落 大 一 先 后 四 八 欢 乱
(1)争先恐后 大吃一惊
(2)七零八落 细嚼慢咽
(3)四面八方 欢蹦乱眺
4.示例:那道彩虹没出现多久就消失得无影无踪了。
5.(1)你说这些对我没有什么用。
(2)他不得不重新拿起画笔,开始绘画。
6.
(4)我们要做到节约用水的好习惯养成
7.有理 无理 强弱 胜负
8.(1)卖火柴的小女孩 一生都在奉献 牛肚子以身作则
(2)BC
二、(一)1.安徒生 卖火柴的小女孩
2.铺垫 她的变化太大了,我几乎认不出她来了。
3.A
(二)1.聪明的乌龟
2.因为··所以···
3.6 豹、猴子、鹿、袋鼠、野猪、乌龟
猴子 你应该学会思考,不能别人说什么你就传什么,那样会害人害己的
乌龟 你最聪明了,能仔细观察,用心思考
4.我会先看看情况,然后再决定怎么办。
三、1.示例:小猪唏哩呼噜 一只小猪经历的故事要做一个善良,真诚的人 小猪 它特别快乐,特别善良
2.略