第15课 探寻新航路 课件（28张PPT）

(共28张PPT)
部编版九年级上册 第五单元 第15课
探寻新航路
什么是新航路
欧洲人去往东方的旧航路
欧洲人开辟的新航路
15世纪末到16世纪初，西欧各国经过一系列航海探险活动，开辟了不经过地中海，而是绕过非洲到达亚洲、通往美洲以及环球航行的航路，这一系列航路均被称为“新航路”。
在此过程中，欧洲人发现了许多当时在欧洲不为人知的国家与地区，所以西方史学界又把新航路开辟的过程称为“地理大发现”。
一、望海而起
新航路开辟的原因
哥伦布
（1452—1506）
赫赫有名的航海家——新航路开辟原因解析
1474年，意大利热那亚城市的一名青年，正津津有味地阅读着《马可·波罗行纪》，书中谈到的东方见闻，使他产生了极大的兴趣，他发誓要寻找通往东方的新航线。
他也相信“地圆学说”，认为只要由大西洋一直向西航行，就一定能到达东方。
尊敬的陛下：
我们开辟一条通往东方的新航路是迫切而有必要的……而且现在我们也完全有能力开辟一条通往东方的新航路……恳请国王陛下恩准并给予我们大力支持。
——哥伦布于1492年3月15日写给西班牙女王
（一）为什么必要？
（二）为什么能？
（一）新航路开辟的必要性
1）根本原因：
【任务1】 请你阅读70页，归纳新航路开辟的必要性（动力）。
2）社会根源：
3）直接原因：
商品经济发展、资本主义萌芽出现，对财富和市场的渴望。
《马可·波罗行纪》激发欧洲人的寻金热潮。
奥斯曼帝国阻断了传统商路。
材料：
文艺复兴和人文主义是欧洲史上过渡转型时期的新文化运动和思想解放运动。它在思想上、文化上和精神上哺育了新航路的开辟。
——《浅议新航路开辟的原因》
1498年，当达·迦马抵达印度的卡里库特港时，一位当地人问葡萄牙人到底想得到什么，达·迦马答到：“基督徒和香料”。
——约翰·马凯等《世界诸国史》
（一）新航路开辟的必要性
4）精神动力：文艺复兴带来思想解放和基督教传播的需要。
（一）新航路开辟的必要性
1）根本原因：
【任务1】 请你阅读70页，归纳新航路开辟的必要性（动力）。
2）社会根源：
3）直接原因：
商品经济发展、资本主义萌芽出现，对财富和市场的渴望。
《马可·波罗行纪》激发欧洲人的寻金热潮。
奥斯曼帝国阻断了传统商路。
4）精神动力：文艺复兴带来思想解放和基督教传播的需要。
（二）新航路开辟的可能性
1）资金：王室积极支持海上探险活动；
2）技术：造船技术的进步，指南针等导航技术的突破
3）思想：地圆学说的流行。
【任务1】 请你阅读71页，归纳新航路开辟的可能性（条件）。
必要性
1）根本原因：商品经济发展、资本主义萌芽的出现，带来对金银财富和新市场的渴望。
2）社会根源：《马可·波罗行纪》激发欧洲人的热潮。
3）直接原因：奥斯曼帝国阻断了传统商路。
4）精神动力：文艺复兴带来思想解放和基督教传播的需要。
可能性
1）资金：王室积极支持海上探险活动；
2）技术：造船技术的进步，指南针等导航技术的突破
3）思想：地圆学说的流行。
一、望海而起：新航路开辟的原因
二、入海而行
航海家们的旅程
由于他们有专门技术，有经济实力，有丰富的思想，还有相对抗的君主国之间的竞争，他们的追求必定成功......总之，西方社会已达到起飞点，即将起飞；而它一旦起飞，必将扫清海路，不可阻挡地向全球扩张。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
航海家 国籍 支持国 航海时间 航海路线
迪亚士 葡萄牙 葡萄牙 1487年 到达好望角
哥伦布 意大利 西班牙 1492年 开辟了从欧洲到美洲的新航路
达·伽马 葡萄牙 葡萄牙 1497-1498年 开辟通往印度和东方的新商路
麦哲伦 葡萄牙 西班牙 1519-1522年 (船队)完成史上首次环球航行
（一）航海家们的旅程
【任务2】请你阅读教材72-73页，并完成表格填写。
（一）航海家们的旅程
迪亚士（1450—1500）
达·伽马（1469—1524）
哥伦布（1452—1506）
麦哲伦（1480—1521）
一个中心 两个方向 四个人物
中心
向西
向东
西班牙
支持
葡萄牙
支持
（二）航海旅程的基础练习
1. 学完“探寻新航路”一课后，几位同学交流学习心得，以下史实或结论正确的是（ ）
A．达·伽马的探索为迪亚士到达印度准备了条件
B．欧洲航海家先后到达了好望角、美洲、印度
C．麦哲伦船队完成了人类首次横渡大西洋的壮举
D．西班牙王室支持的航海活动都是向东方航行
B
三、问海而思
新航路的影响
【任务3】结合材料，思考问题：我们应该怎么看待新航路的开辟？
欧美国家庆祝哥伦布日
美示威者脚踩哥伦布雕像
甚至将其“斩首”
VS
哥伦布日：为纪念哥伦布于1492年首次登上美洲大陆，美国等一些美洲国家以每年的10月12日或10月的第二个星期一为哥伦布日（Columbus Day），在这一天会举行盛大的纪念活动。
【任务3】结合材料，思考问题：我们应该怎么看待新航路的开辟？
正面评价
负面评价
【任务3】结合材料，思考问题：我们应该怎么看待新航路的开辟？
正面评价
【欧洲】
1. 经济繁荣，促进欧洲资本主义的发展。 ——商业革命
2. 货币贬值，冲击欧洲封建地主阶级和王权统治。 ——价格革命
【任务3】结合材料，思考问题：我们应该怎么看待新航路的开辟？
负面评价
【亚非拉美】
1. 欧洲各国对世界各地开始了早期殖民扩张
2. 殖民掠夺造成了亚非拉美国家长期的落后贫穷与人种歧视
3. 殖民地人口大量流失，带来世界多元古文明的断层和消失
【任务3】结合材料，思考问题：我们应该怎么看待新航路的开辟？
正面评价
负面评价
欧洲视角
亚非拉美视角
世界历史的视角
【探究】如何站在世界历史的视角，看待新航路的开辟？
材料一： 中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈……（大西洋沿岸）里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市。
——孔祥民《世界中古史》
1.贸易中心：地中海沿岸→大西洋沿岸
【探究】如何站在世界历史的视角，看待新航路的开辟？
2.欧、亚、非、美洲之间建立了直接联系，
世界物种大交流，世界市场开始形成。
【探究】如何站在世界历史的视角，看待新航路的开辟？
古希腊地理学家托勒密《地理学指南》中的世界地图
1502年坎迪诺世界地图（CantinoWorldMap），现存最早的显示葡萄牙在东方和西方的地理发现的地图
欧洲
亚洲
非洲
欧洲
亚洲
非洲
美洲
3.打破一些文明的孤立状态，世界开始连成一个整体。
【任务3】结合材料，思考问题：我们应该怎么看待新航路的开辟？
【世界】
1. 世界贸易中心由地中海转移到大西洋沿岸。
2. 世界范围内的物种大交流，世界市场开始形成。
3. 打破一些文明的孤立状态，世界开始连为一个整体。
历史评价
海洋意识与海洋发展战略，对每一个国家来说，都具有至关重要的意义。向海而兴，背海而衰，这也是很多国家民族的历史都证明了的一个事实。
——唐志拔《海船发展史话》
四、向海而兴
中华民族与海洋之缘
* 新时代的开放之路——中华民族复兴之路
* 新时代的开放之路——中华民族复兴之路
Q: 面对地缘冲突和国际格局剧烈变动，我们该怎么做，才能确保海洋发展战略在“一带一路”中的稳定？
* 新时代的开放之路——中华民族复兴之路
坚守正义 坚持开放
和平发展海洋事业 共创中华民族未来
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【课后作业】
对中国历史上赫赫有名的郑和下西洋，
梁启超在《祖国大航海家郑和传》中作了一些评论。
请你概括梁启超的观点，并尝试回答梁启超提出的问题。