苏教版二年级数学上册乘加、乘减（无答案）

乘加、乘减
[基础巩固]
1.在○里填“＞” “＜”或“＝”。
2×3－2○2×2＋3 3×2－3○4×2－2
5×3－3○4×4－5 3×4＋5○5×5－8
2.用“三四十二”这句口诀可以计算哪些算式？在 □ 里画“√”。
3＋3＋3＋3□ 3＋4□ 3×4□
4＋4＋4□ 4个3相加□ 4乘3□
[学以致用]
一、填一填。
1.（1）3＋3＋3＋1＝□×□＋□＝□×□－□＝□
（2）5＋5＋5＋5＋4＝□×□＋□＝□×□－□＝□
2.□里最大填多少？
□×4＜20， 5×□＜16
二、解决问题。
1.有多少只乌龟？（用乘加、乘减两种方法）
2.
豆豆付20元，够吗？
3.二（1)班学习委员的竞选正在进行中，班主任黄老师用画“正”字的方法记录每个候选人的得票情况。（一画表示1票，一个“正”字表示5票）
(1)李凡得了多少票？ (2)陈晨得了多少票？
(3)张一可能得了多少票？在正确答案后面的 □ 里画“√”。
18票 □ 20票 □ 22票 □
4.
(1)买2块蛋糕和1盒牛奶一共要用多少元钱？
(2)买1桶方便面和3块蛋糕一共要用多少元钱？
(3)请你提出一个用乘加解决的问题，并解答。
5.
[思维拓展]
1.想一想,填一填。
心×心＝开心，开＋心＝7。开＝（ ），心＝（ ）。
2.找规律填数。
（1）
（2）
3.运用抓不变量法解决乘加、乘减问题（抓不变量法是解题时抓住始终不变的数量，分析不变的数量与其他数量的关系，从而找到解题的突破口，把问题解答出来的方法。）
例题：星期天，二年级的一些小朋友去公园划船。如果3个小朋友坐一只船，最后多出1个小朋友；如果5个小朋友坐一只船，最后还是多出1个小朋友，至少有多少个小朋友？
思路提示：因为两种情况都多出1个小朋友，我们可以先不考虑这1个小朋友。其他的3个小朋友一只船或5个小朋友一只船，都正好。写成算式是：3×( )=5×( ),通过想乘法口诀“三五十五”，可以填出3×( 5 )=5×( 3 ),得出有15个小朋友，再加上多出来的1个小朋友，就是16个。
（加强巩固）一批笔，如果奖给获奖的人每人2支，那么最后还多2支；如果每人奖3支，最后还是多2支，这批笔有多少支？
（变式训练）4.一批笔，如果奖给获奖的人每人5支那么就少2支；如果每人奖4支就多2支，这批笔有 ( )支，获奖的有（ )人。
5.用图示法解决植树问题。
某小学在操场的一侧种树，每两棵树之间的距离是4米。第1棵和第5棵树之间的距离是多少米？