3.2.1识别世界主要地形类型 课件(共50张PPT)地理晋教版（2024）七年级上册

(共50张PPT)
主题三 探索地球海陆面貌
识别世界主要地形类型
第一课时
海洋，浩渺无垠，占据了地球表面的大部分；陆地，高低起伏，形态各异。地表经历数十亿年的海陆变迁。海洋和陆地是怎样分布的？ 陆地和海底有哪些地形？海陆变迁是如何发生的？地球，是一本等待我们翻阅的无字书。
主题学习目标
熟悉地图的基本要素，通过阅读地形图或实地考察等方式，区别地球表面的五种基本地形类型。
选择和使用合适的地图，描述世界海陆、大洲和大洋、陆地地形和海底地形的分布状况，并归纳其分布特征。
运用板块构造学说的基本观点，说明海陆变迁和世界火山、地震带的分布，体会证据在科学研究中的重要性，并感受科学家求真务实、勇于探索的科学精神。
如何展示地
球的真实面貌？
主题内容
1.描绘世界大洲大洋分布
2.识别世界主要地形类型
3.解说海陆变迁
新课导入
从空中俯瞰地球表面，我们可以看到陆地不是平坦的大地。假如把海水抽干，你会发现海底和陆地一样，也是不平坦的。陆地和海底存在不同的地形类型，借助地形图，可以描述不同地形的特征和分布状况。
图 3-16 世界陆地地形和海底地形
假设你乘坐飞机航拍或潜入海底拍摄，可能会拍到什么样的地形景观？
核心素养
理解地图与人类活动的关联：地图是人类认识世界、规划活动的重要工具。通过学习地图的三要素（方向、比例尺、图例和注记），学生能够理解地图如何反映人类活动对地理环境的影响，以及如何通过地图来规划和指导人类活动，以实现人与自然的和谐共处。
培养环保意识：在选用地图的过程中，学生可以接触到不同区域的地理环境信息，包括自然资源和生态环境状况。这有助于培养学生的环保意识，让他们认识到保护地球家园的重要性，并学会在地理实践中尊重自然、顺应自然。
人地协调观
识别地图上的区域：通过学习地图的三要素，学生能够准确地识别地图上的不同区域，包括大洲、大洋、国家、省份等。这有助于他们建立对地球表面空间分布的基本认知。
分析区域特征：在选用地图的过程中，学生需要根据地图上的信息来分析不同区域的地理特征、气候类型、植被分布等。这有助于他们深入理解区域之间的差异性和相似性，以及这些差异性和相似性对人类活动的影响。
区域认知
跨学科知识的融合：地图的学习不仅涉及地理知识，还涉及数学（如比例尺的计算）、信息技术（如电子地图的使用）等多学科知识。通过学习地图三要素和选用地图，学生可以综合运用这些知识来解决问题。
系统思维的培养：地图是一个系统的信息载体，它包含了丰富的地理信息和空间关系。通过学习地图三要素和选用地图，学生可以培养系统思维的能力，学会从整体和局部两个角度来分析和解决问题。
综合思维
地图的绘制和解读：学生可以通过绘制简单的地图来加深对地图三要素的理解，并通过解读地图上的信息来解决实际问题。这有助于他们掌握地图的基本技能和方法。
地理调查和考察：在地理实践活动中，学生可以运用所学的地图知识和技能来进行地理调查和考察。通过实地考察和调查数据的收集与分析，学生可以更深入地了解地理现象和规律，并培养解决实际问题的能力。
地理实践力
目录
Title 01
Title 02
地球表面的基本形态
地形图
地球表面的基本形态
海拔和相对高度
地表的高度常用海拔和相对高度表示。
海拔
海拔是地面某个地点高出海平面的垂直距离，也叫绝对高度。
相对高度
相对高度是某一地点高出另一地点的垂直距离。
描述地形特征
一般用海拔表示地形的绝对高度，用相对高度表示地势起伏大小。
知识拓展：
地势是指地表高低起伏的状况和趋势。
地形类型和分布
地表形态的特征
地球表面高低相差悬殊，形态变化多样。
地表形态的特征
以海平面为基准，陆地的平均高度是 875 米。
地表形态的特征
以海平面为基准，海洋的平均深度为 3 800 米。
陆地地形类型
平原
高原
山地
丘陵
盆地
山地
海拔多在500米以上，地势起伏大，坡度陡。
高原
海拔一般在500米以上，地势起伏较小，面积广阔，边缘陡峻。
平原
海拔多低于200米，地势平坦，面积广阔。
丘陵
海拔多在500米以下，地势起伏不大，坡度比较平缓。
盆地
四周高，中间低，周围往往被山地、高原所环绕
世界主要地形分布
陆地上分布着大片隆起的高原，如青藏高原、巴西高原等
世界主要地形分布
平原主要分布在大陆中部和沿海地区，如南、北美洲中部和亚欧大陆的沿海地区。
世界主要地形分布
高山带主要有两条
环太平洋带
太平洋西岸为亚洲、澳大利亚太平洋沿岸岛弧和山脉，太平洋东岸为科迪勒拉山系；
阿尔卑斯—喜马拉雅山脉带
略呈东西走向，横贯亚欧大陆中南部及非洲大陆边缘，主要由阿尔卑斯山脉、喜马拉雅山脉等构成。
世界主要地形景观
托斯卡纳丘陵 位于意大利中部，是典型的丘陵景观。
世界主要地形景观
刚果盆地 世界面积最大的盆地，赤道穿过盆地中部，这里孕育着茂密的热带雨林。
世界主要地形景观
华北平原 地势平缓，向东倾斜是中国重要的粮棉油农产品生产基地。
世界主要地形景观
巴西高原 主要分布在巴西境内，大部分地区地表平坦开阔，从东南向西北倾斜。
工具与实践
利用电子地图浏览地理景观
1. 利用有实景的电子地图，找一个你感兴趣的地方，如阿尔卑斯山，将光标停留在瑞士境内的某山峰处，屏幕上就会出现当地的山地景观。
2. 按住屏幕上下左右拖动，即可看到周围更大范围的景观。
3. 想一想，浏览的地理景观与查找的景观图片有什么不同？
海底地形
海洋底部的地形也很复杂，有大陆架、大陆坡、海沟、大洋盆地、大洋中脊等。
大陆架
陆地向海洋自然 延 伸 并 被 海 水 淹 没 的 部分，坡缓水浅，深度一般不超过 200 米。
大陆坡
大陆架与深海底之间较陡的斜坡。
海沟
海洋中的沟槽，狭长，水深，两壁较陡。
大洋盆地
面积约占世界海洋面积的1/2，其中分布着海底高原、海底平原等。
大洋中脊
大洋中脊，又称中央海岭，由一系列海底山脉组成，全长8万多千米，环绕全球，贯穿四大洋。
世界上第一幅完整的世界海底全景图，这是科学家根据探测资料绘制而成的，于1977年出版。
图3-22全球海底地形图
大洋中脊
在不同的洋底有不同的形状。例如，大西洋中脊呈现明显的“S”形。有的地方露出海面成为岛屿，如冰岛。
课堂小练
海拔和相对高度
地形类型和分布
能力提升：掌握海拔和相对高度的概念；选择和使用合适的地图，描述陆地地形和海底地形的分布状况，归纳其分布特征。
课堂小练
1.读图,由图可知,甲地、乙地的海拔高度分别是( )
A.1000米、500米
B.1500米、1000米
C.1500米、500米
D.2000米、1000米
解析：海拔是指某点高出海平面的垂直距离,读图可知,甲地的海拔为1500米,乙地的海拔为500米。故选C。
C
地表形态千姿百态。摄影师用镜头记录下了全球各地的多种地形和壮美景观。完成下面小题。
2.陆地表面的地形类型包括( )
A.山地、丘陵、平原、高原、陡崖
B.山地、丘陵、平原、高原、盆地
C.山峰、陡崖、山谷、山脊、鞍部
D.山峰、陡崖、平原、高原、丘陵
解析：在陆地上根据地表的不同形态,大致可以将地形类型分为山地、丘陵、平原、高原、盆地五种;山峰、陡崖、山谷、山脊、鞍部是地形部位。故选B。
B
地表形态千姿百态。摄影师用镜头记录下了全球各地的多种地形和壮美景观。完成下面小题。
3.下列关于图中景观与地形类型的匹配,正确的是( )
A.①——丘陵 B.②——盆地
C.③——平原 D.④——山地
解析：读图可知,①为山地,具有耸立的山峰、陡峭的山坡,地势起伏大,A错误;②为海拔较高面积较大,外围较陡、内部起伏较为和缓的高原,非盆地地形,B错误;③为平原地区,地形宽广平坦,起伏小,C正确;④为中部低,四周高的盆地地形,D错误。故选C。
C
地表形态千姿百态。摄影师用镜头记录下了全球各地的多种地形和壮美景观。完成下面小题。
4.图中地势起伏最大的是( )
A.① B.②
C.③ D.④
解析：山地的地势起伏最大,由以上分析知①是山地,故选A。
A
北京时间2020年11月10日，成功在海拔-10909米马里亚纳海沟坐底的“奋斗者”号载人潜水器浮出水面，之后被回收至母船。10909米也是我国载人潜水器最深纪录。3位潜航员在海底进行了约6个小时的采样工作——这是“奋斗者”号最长海底作业设计时间。据此，完成下面小题。
5.“奋斗者”号成功坐底的海底地形是图中的序号( )
A.① B.②
C.③ D.④
解析：图中①是大陆向海洋的自然延伸，为大陆架，②是大陆架外缘的巨大陡坡，为大陆坡，③是分布在大洋中部的海底山脉，为洋中脊，④是大洋底部最深的地方，常出现在大陆坡与洋盆的交界处，为海沟。“奋斗者”号成功坐底的海底地形是海沟，故选D。
D
北京时间2020年11月10日，成功在海拔-10909米马里亚纳海沟坐底的“奋斗者”号载人潜水器浮出水面，之后被回收至母船。10909米也是我国载人潜水器最深纪录。3位潜航员在海底进行了约6个小时的采样工作——这是“奋斗者”号最长海底作业设计时间。据此，完成下面小题。
6.关于图中所示的海底地形，下列描述正确的是( )
A.①是大陆坡，石油资源丰富
B.②是大陆架，坡度较小
C.③是洋中脊
D.④是洋盆
解析：图中①是大陆架，A错误；②是大陆坡，坡度较大，B错误；③是洋中脊，C正确；④是海沟，D错误。故选C。
C
谢谢观看