沪粤版物理九年级下册17.1关于电动机转动的猜想 学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 沪粤版物理九年级下册17.1关于电动机转动的猜想 学案（无答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 42.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤沪版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-09-23 22:37:59 | ||
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文档简介
关于电动机转动的猜想
【学习目标】
1．了解电动机的结构。
2．了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与电流及磁场的方向有关系。
【学习重难点】
1．通过观察拆装简单电动机的实践过程，认识电动机的两大组成部分，并学习用合理简化的方法对事物进行分析。
2．经历实验探究“磁场对电流的作用”的过程，进一步熟悉科学探究过程的主要环节。
【学习过程】
温故知新
奥斯特实验的发现——电流周围存在着磁场，并通过磁场对磁体发生作用，即电流对磁体有力的作用，再让我们逆向思索，磁体对电流有无力的作用呢？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
自主学习
1．学具准备：电动机模型、电源、开关、导线。
2．预习提纲：
（1）观察你小时候玩过电动赛车，将它的马达取下来。先观察它的结构，再使它转动起来。
（2）通读课文，思考课文中的每一个问题和填空，并将你认为重要的句子标示出来。在你有疑问的地方画上“？”；将你阅读时想到的新问题记录在“备注”里，以便与老师和同学交流探讨。
（3）预习后完成下列问题。
电动机的两个最主要的部件是_____________和_____________。
交流合作
（一）实验探究。
1．设计实验方案。
2．进行实验。
（1）给静止在磁场中的线圈通电时，线圈会_____________，这说明_____________。
（2）保持磁场方向不变，交换电池两极，改变线圈中电流方向，铝箔筒运动方向会_____________，这说明_____________。
（3）保持线圈中电流方向不变，交换磁极，改变磁场方向，线圈运动方向会_____________，这说明_____________。
（二）典例分析。
让电动机转起来的活动中：
（1）把电源、开关、电动机用导线连接起来组成一个电路，画出电路图。
（2）闭合开关，发现电动机不转，不转的原因可能是_____________。为了让它转动，你进行的操作是_____________。
（3）电动机转动的方向可能与什么因素有关呢？
________________________________________________________________________
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达标训练
1．在电灯、电风扇、电视机、洗衣机、电饭煲、抽油烟机等家电中，用到电动机的有：_______________________________________。
2．电动机的主要部件有_____________和_____________。
3．把复杂的结构简单化是物理研究的一种重要方法，如电动机转子上的线圈，可简化为一根_____________，将定子简化为_____________；初中物理用到这一方法的例子还有_____________。
4．电动机转动时，把_____________能转化为_____________能。
5．小雨想探究电动机转动的原因，于是它用下列器材组装了一台电动机，如下图所示。
（1）这样组装它是把电动机的主要部件作了合理的简化。它把定子简化为图甲的_____________；转子简化为图甲的_____________。
（2）小雨闭合开关，发现电流表有示数，但铜导体AB不动，你猜想原因可能是什么？你能想出什么办法去解决？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6．电动汽车成了我国北京2008年绿色奥运的亮点，比较电动汽车和汽油汽车，下面说法中正确的是（ ）
A．它们工作时都把一种能转化为另一种能。
B．它们都是我国目前普遍使用的交通工具。
C．它们每一个工作过程都包括四个冲程。
D．它们工作时对环境都没有污染。
课堂小节
将概念及结论以填空的形式进行小结。
1．电动机的原理：通电导体在__________中受到力的作用。
2．通电导体在磁场里受力的方向，跟__________方向和__________方向有关。
3．电动机是消耗了__________，得到了__________能，电能转化为机械能。
课堂检测
1．下列家用电器中没有电动机的是（ ）
A．洗衣机 B．电风扇 C．电饭煲 D．电冰箱
2．电动机的两个最主要的部件是__________和__________。
3．电动机模型正确安装后，接通电源，线圈中有电流时，电动机不转，不可能造成这一现象的原因是（ ）
A．受的摩擦力太大
B．电源的正负极接反了
C．电源电压太低
D．磁体的磁性太弱
4．为了探究通电线圈受力转动的具体情况，需要对电动机的部件进行合理的简化，简化的情况是：电动机转子上的线圈组→__________→__________→__________→一个线圈中的一段导线。
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【学习目标】
1．了解电动机的结构。
2．了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与电流及磁场的方向有关系。
【学习重难点】
1．通过观察拆装简单电动机的实践过程，认识电动机的两大组成部分，并学习用合理简化的方法对事物进行分析。
2．经历实验探究“磁场对电流的作用”的过程，进一步熟悉科学探究过程的主要环节。
【学习过程】
温故知新
奥斯特实验的发现——电流周围存在着磁场，并通过磁场对磁体发生作用，即电流对磁体有力的作用，再让我们逆向思索，磁体对电流有无力的作用呢？
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自主学习
1．学具准备：电动机模型、电源、开关、导线。
2．预习提纲：
（1）观察你小时候玩过电动赛车，将它的马达取下来。先观察它的结构，再使它转动起来。
（2）通读课文，思考课文中的每一个问题和填空，并将你认为重要的句子标示出来。在你有疑问的地方画上“？”；将你阅读时想到的新问题记录在“备注”里，以便与老师和同学交流探讨。
（3）预习后完成下列问题。
电动机的两个最主要的部件是_____________和_____________。
交流合作
（一）实验探究。
1．设计实验方案。
2．进行实验。
（1）给静止在磁场中的线圈通电时，线圈会_____________，这说明_____________。
（2）保持磁场方向不变，交换电池两极，改变线圈中电流方向，铝箔筒运动方向会_____________，这说明_____________。
（3）保持线圈中电流方向不变，交换磁极，改变磁场方向，线圈运动方向会_____________，这说明_____________。
（二）典例分析。
让电动机转起来的活动中：
（1）把电源、开关、电动机用导线连接起来组成一个电路，画出电路图。
（2）闭合开关，发现电动机不转，不转的原因可能是_____________。为了让它转动，你进行的操作是_____________。
（3）电动机转动的方向可能与什么因素有关呢？
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达标训练
1．在电灯、电风扇、电视机、洗衣机、电饭煲、抽油烟机等家电中，用到电动机的有：_______________________________________。
2．电动机的主要部件有_____________和_____________。
3．把复杂的结构简单化是物理研究的一种重要方法，如电动机转子上的线圈，可简化为一根_____________，将定子简化为_____________；初中物理用到这一方法的例子还有_____________。
4．电动机转动时，把_____________能转化为_____________能。
5．小雨想探究电动机转动的原因，于是它用下列器材组装了一台电动机，如下图所示。
（1）这样组装它是把电动机的主要部件作了合理的简化。它把定子简化为图甲的_____________；转子简化为图甲的_____________。
（2）小雨闭合开关，发现电流表有示数，但铜导体AB不动，你猜想原因可能是什么？你能想出什么办法去解决？
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6．电动汽车成了我国北京2008年绿色奥运的亮点，比较电动汽车和汽油汽车，下面说法中正确的是（ ）
A．它们工作时都把一种能转化为另一种能。
B．它们都是我国目前普遍使用的交通工具。
C．它们每一个工作过程都包括四个冲程。
D．它们工作时对环境都没有污染。
课堂小节
将概念及结论以填空的形式进行小结。
1．电动机的原理：通电导体在__________中受到力的作用。
2．通电导体在磁场里受力的方向，跟__________方向和__________方向有关。
3．电动机是消耗了__________，得到了__________能，电能转化为机械能。
课堂检测
1．下列家用电器中没有电动机的是（ ）
A．洗衣机 B．电风扇 C．电饭煲 D．电冰箱
2．电动机的两个最主要的部件是__________和__________。
3．电动机模型正确安装后，接通电源，线圈中有电流时，电动机不转，不可能造成这一现象的原因是（ ）
A．受的摩擦力太大
B．电源的正负极接反了
C．电源电压太低
D．磁体的磁性太弱
4．为了探究通电线圈受力转动的具体情况，需要对电动机的部件进行合理的简化，简化的情况是：电动机转子上的线圈组→__________→__________→__________→一个线圈中的一段导线。
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