15.《小虾》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
15 *.小虾
作者：菁（jīng）莽(mǎng)
1.认识本课“缸 隙”等9个生字，培养主动识字的习惯。
2.默读课文，了解小虾的生活习性及各种有趣的活动。
学习目标
我会认
xiān
mò
xì
bó
fù
jiào
qián
gāng
fù
隙
空
缸
一口
开
掀
端
末
副
那
钳
子
搏
较
腹
斗
大
部
多音字
翘
（ ）翘翘板
（ ）翘首以待
好
（ ）好孩子
（ ）勤奋好学
qiào
qiáo
hǎo
hào
妙
课
解
文
认真默读课文，读准字音，读通句子，标出自然段，想一想：
本文讲了一件什么事呢？
课文讲了作者从村边的小溪抓来小虾，放在闲置的水缸中精心照料的事。
第一部分（ ）：我们捉了一些小虾养在水缸里。
第二部分（ ）：小虾很有趣，但是脾气不好。
1、2
2、3
第三部分（ ）：我们悉心照顾小虾。
5、6
这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，
这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、
尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大
家叫它千年虾。
读第三自然段，结合我们所交流的内容，想一想哪句话提示了这一自然段的主要意思，说说理由。
缸里的小虾十分有趣。
缸里的小虾在（ ）和（ ）十分有趣。
悠闲自得的活动时
受惊扰被激怒后
它们有的独自荡来荡去，有的相互追逐，有的紧贴住缸壁。
要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别处的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
有的
有的
有的
挥动
一张
一翘
一突
跳
激烈
它们腿末端的那副钳子张着，胡须翘着，连眼珠子也突着。
它们腿末端的那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。
静
动
有趣
它们吃食物很小心，总是先用钳子轻轻碰一下，然后赶紧往后退，接着再碰一下，再退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着吃起来。
练一练:
请你模仿这一段，用上“先……然后……接着……再……”，描写自己或熟悉的小动物吃东西时的情形。
先
然后
接着
再
如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈， 出水面是常有的事，有时还会 到缸外的地面上。
蹦
蹦
画出小虾喜欢吃的食物是什么。
我想让它们在水缸里生活的更快乐些，就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，拾了些石块放在缸里。
虾的繁殖
有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。不久，缸里的小虾真的多了起来。
表明小虾在“我”的照顾下健康成长的状态。
作者是怎样观察小虾的
通过具体的动作描写
通过好词好句进行描写的
通过神态的描写
本文介绍了小虾的_____________、____________、____________、_________等方面的知识。
外形特点
生活环境
生活习性
繁殖情况
结构梳理
小虾
捉小虾
外貌：小虾、千年虾
仔细的观察
生动的描写
有趣：动作描写 脾气大
照顾 繁殖
选词填空
猛烈 激烈
小虾的搏斗很（激烈），蹦出水面是常有的事。
猛烈：气势大，力量大。
激烈：（语言、动作）剧烈。
课堂练习
用“有的……有的……有的……”造句。
操场上，有的同学打排球，有的同学打篮球，有的同学打乒乓球。
小练笔
它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。
同学们，让我们也来观察一种小动物，细致生动地把它写下来吧！
1、把课文和三个片段中细致生动的句子摘抄
到积累本上。
2、仿照小虾有趣这一段的写法，围绕一句话
写一写自己家的小动物。
自选1-2项作业：
谢谢聆听