3 桂花雨课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
3.桂花雨
琦君
当代女作家琦君
《桂花雨》
对应段落 时间 人物 美好的回忆（事件）



1-2段
小时候
“我”和爸爸
赏花，“我”独爱桂花香
3-6段
全年
整个村子
摇花，充满乐趣。
7-8段
念中学时
“我”和母亲
回忆故乡的桂花雨
桂花给“我”带来的美好回忆
于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
1.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
3.这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊!真像下雨，好香的雨呀!”
1.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
3.这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊!真像下雨，好香的雨呀!”
1.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。
2.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
3.这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊!真像下雨，好香的雨呀!”
默读课文，用“ ”画出描写家乡桂花香的句子，并选择一个句子进行赏析（句子分析+特点总结+感情表达）。
快速默读3-6自然段，找出描写桂花香的语句，并用横线画出来，体会体会其中的感情吧！
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
浸： 1.浸透、浸泡 2.逐渐
1.浸透、浸泡
桂花香之浓，散布范围之广
小琦君对桂花的喜爱之情
快速默读3-6自然段，找出描写桂花香的语句，并用横线画出来，体会体会其中的感情吧！
全年，整个村子都浸在桂花的香气里。
桂花用途之大
全年：桂花永远留在村民的心中
默读课文，用“ ”画出描写“摇花乐”的句子，并选择一个句子进行赏析（句子分析+特点总结+感情表达）。
迫不及待的心情
“大事”“总是缠着”
十分喜爱，充满乐趣
快速默读3-6自然段，找出描写桂花香的语句，并用横线画出来，体会体会其中的感情吧！
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
开心、激动、兴奋、雀跃
杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。
在少年琦君看来，论香气，是故乡的桂花香还是杭州的桂花香呢？
杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。
可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
？
可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”
母亲真正喜爱的是故乡的生活与故乡的人们，而桂花便是寄托。
琦君
1917年出生于浙江温州；
11岁，举家迁居杭州；
33岁，离开大陆，辗转台湾；
60岁，随夫迁居美国，写下 《桂花雨》；
85岁，回到故乡温州；
90岁，病逝于台湾。
这篇课文虽然描写的是 这种事物，表达作者 ，但更重要的是借 来表达作者 。
桂花
对桂花的喜爱之情
桂花
对家乡生活和故乡人们的怀念
月光饼也许是我故乡特有的一种月饼。每到中秋，家家户户及商店，都用红丝带穿了一个比脸盆还大的月光饼，挂在屋檐下。廊前摆上糖果，点起香烛，和天空的一轮明月相映成趣。月光饼做得很薄，当中夹上一点稀少的红糖，面上撒着密密的芝麻。供过月亮以后，拿下来在平底锅里一烤，掰开来吃，真是又香又脆。家里亲友们送来的月饼很多，每个上面都有一张五彩画纸，印的是“嫦娥奔月”、“刘备招亲”“西施拜月”等等的图画，旁边还印有说明。我把这些五彩画纸抽下来，要大人们给我讲上面的故事。几年的收藏积蓄，我有了一大叠。长大以后，我还舍不得丢掉，时常拿出来看看，还把它钉成一本，留作纪念。
······
台湾是产糖的地方，各种馅儿的月饼，做的比大陆更腻口，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好象还在嘴角边呢!
中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时侯回家乡吃月光饼呢!
月光饼
快速默读3-6自然段，找出描写桂花香的语句，并用横线画出来，体会体会其中的感情吧！
这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
一起读：
学着课文这段话的写法，把你在做这件事的快乐写出来。
小练笔：这下，我可乐了，_______________________
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这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇哇摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”
这下，我可乐了，抓一把鱼粮，小心翼翼地洒进池塘里。顿时，刚刚还悠哉游哉地游着的鱼儿纷纷涌上水面，争先恐后地吸食着。我马上又抓起一大把鱼粮，边洒边喊着：“啊！别抢别抢呀，我这里还多着呢！”
通过动作、语言等细节描写，抒发自己的感情