3 “贝”的故事 课件(共25张PPT)

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识字3 “贝”的故事
二年级下册
同学们，你去过海边吗？你在那里看到了什么？
读书要求
自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的句子多读几遍。想一想，关于“贝”你了解了哪些内容？
骨
类
珍
漂
损
币
易
财
赚
甲
品
购
饰
赔
随
贫
生字闯关
贝壳
贝类
漂亮
珍贵
饰品
随身
携带
钱币
偏旁
钱财
比如
甲骨文
6
dāng（当作）
dàng（上当）
当
gǔ（骨头）
gū（花骨朵）
骨
piào（漂亮）
piāo（漂浮）
漂
结构：
部首：
书写指导：
“冖”较宽；“月”撇变竖，里横偏上，间距均匀。
ɡǔ
骨
上下
骨
结构：
部首：
书写指导：
左右宽窄相当，左短右长。“贝”末两笔撇尖低，点高。
左右
贝
cái
财
与
yǔ
书写指导：竖折折钩的第一折在横中线上。
部首：一
组词：与此有关 与人玫瑰
造句：钱币的发展和财物有关。
音序：Y
结构:上下
关
guān
书写指导：第四笔横长，撇捺舒展。
部首：丷
组词：有关 关联
造句：钱币的发展和财物有关。
音序：G
结构:上下
一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
“贝”字的起源
贝壳的作用
商周距今约3600多年
距今约3300多年
秦距今约3300多年
汉距今约3000多年
唐距今约2000多年
甲骨文因镌刻、书写于龟甲与兽骨上而得名。它是中国的一种古代文字，是汉字的早期形式。
小知识
甲骨文
古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把他们当做饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当做钱币。
贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
为什么用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关？
因为古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏。
你知道“赚、赔、购、贫、货”各是什么意思吗？结合本文的提示猜一猜。
赚：指得利得钱；
赔：指损失钱财；
购：指用钱买；
贫：指穷，没钱；
货：指货物或卖。
都与钱财有关
赚 赔 购 贫 货
赚钱 赔钱 赔本 赔礼 财富 财产 购买 采购 贫苦 贫穷
1、一些生活在水里的动物，用贝壳保护自己的身体。
2、甲骨文中的“贝”字，画的就是贝类的两扇壳张开的样子。
3、古时候，人们觉得贝壳很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。
4、而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是古人还把贝壳当作钱币。
5、所以，用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。
看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。
“镜”的偏旁“钅”与金属有关。
“珠”与玉石有关。
铜镜
珠宝
·
·
珍贵 宝贵
（1）时间是非常的（ ），我们应该珍惜它。
（2）熊猫是一种十分（ ）的动物。
爱护 保护
（1）我们要（ ）公共财物。
（2）为了（ ）战友，邱少云同志牺牲了。
宝贵
珍贵
爱护
保护
拓展延伸
结合课文的介绍，读一读并想一想下列这些字与什么有关。并动手查查它们的意思。
纺 线 结 编 织 绳
与丝布，丝织品有关。
偏旁：
纟
明 暗 晒 映 晨 晴
与太阳有关。
偏旁：
日
读一读，记一记。
珍贵 珍惜 钱币 纸币 财富 财产
赔本 赔礼 购买 采购 贫苦 贫穷
这些词语都是本文生字的一字组多词，同学们可以采用多种形式的读识记、积累这些词语，并学习这种方法给其他生字组词。
课后作业
听写词语。
在田字格中练习书写本课的生字。
搜集有关汉字起源的传说、资料等，与同学交流你的发现。