23《月光曲》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
月光曲
谱写
乐谱
食谱
蓬莱瑶台
莱茵河
莱茵河
绿草如茵
盲姑娘
盲人摸象
盲目
育 教育
纯熟
纯洁
吨 一吨
钝 钝角
琴键
关键
健 健康
一缕
千丝万缕
屡 屡败屡战
陶醉
陶冶
淘 淘气
掏 掏出
多 音 字 奔 bēn 飞奔 奔跑
bèn 直奔 嫦娥奔月
曲 qū 弯曲 曲折
qǔ 歌曲 钢琴曲
传 chuán 传说 传奇
zhuàn 自传 水浒传
编写 — 谱写 近 义 词 寂静 — 幽静
沉醉 — 陶醉 清纯 — 清秀
熟练 — 纯熟 安静 — 恬静
喧闹 — 幽静 反 义 词 慎重 — 随便
生疏 — 纯熟 喧闹 — 恬静
暗淡 — 雪亮
根 据 意 思 写 词 语
水和天连接在一起。 水天相接
时断时续，本文指琴声不连贯。 断断续续
微小的波浪闪闪发光。形容水清澈的样子。 微波粼粼
生疏，不熟悉。 陌生
极短的时间。 霎时间
形容水势盛大，奔腾起伏。 波涛汹涌
根据句子意思在横线上填上恰当的词语。
1、我把今天发生的事情都 下来了。
2、贝多芬听到 的琴声从一所茅屋里传出来。
3、我看见 处，一轮红日冉冉升起。
4、他的吉他弹得特别 。
5、小姑娘脸上露出 的微笑。
6、小孩在家时，不要轻易给 人开门。
陌生
恬静
纯熟
水天相接
断断续续
记录
月光曲
贝多芬（1770～1827），德国著名钢琴家，他从小就随父亲接受严格的音乐训练，学会弹琴与作曲，毕生追求“自由、平等、博爱”的理想。他二十八岁时听力开始减弱，五十岁时，两耳失聪，但仍坚持创作。他一生谱写了许多著名的乐曲，主要作品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。贝多芬在奥地利维也纳逝世，终年57岁。贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为“交响乐之王”。
月光曲
我的音乐只应当为穷苦人造福。如果我做到了这一点该是多么幸福。
——贝多芬
课文中提到的《月光曲》是贝多芬创作的一首著名的钢琴奏鸣曲。课文写的是关于贝多芬谱写《月光曲》的一个传说。“传说”是民间流传的故事，不一定确有其事。但是，民间传说能够反映出人民群众的愿望和好恶。从贝多芬谱写《月光曲》的传说中，我们可以看到贝多芬是一位深受人们敬仰和爱戴的音乐家。
课文内容我知道
这篇课文主要写了 在散步时听到 的谈话，因同情他们而为 弹了一首钢琴曲。 猜出他就是 ，他又即兴为 弹了一曲，弹完后飞奔回客店连夜把即兴创作的 记录了下来。
贝多芬
盲姑娘兄妹俩
盲姑娘
盲姑娘
贝多芬
盲姑娘
《月光曲》
理清课文条理
第一段（ ）：
1
简单介绍著名的钢琴曲——《月光曲》是德国音乐家贝多芬谱写的。
第二段（ ）：
2-10
具体写贝多芬谱写《月光曲》的传说。
起因（ ）：
经过（ ）：
结果（ ）：
2-3
4-9
贝多芬在散步时听到有人弹他的曲子。
贝多芬走进茅屋，为盲姑娘弹了两首钢琴曲。
10
贝多芬把即兴创作的《月光曲》记录了下来。
课文内容学习
朗读课文第三自然段，理解兄妹俩的谈话。
是盲姑娘梦寐以求的愿望，哥哥因为入场券太贵、家里穷无法满足妹妹而 、 。妹妹听出哥哥话中的不安之意，反过来安慰哥哥，说明了她对哥哥的 和 ，看出她是一个 的人，兄妹俩真是 啊！
听贝多芬的音乐会
遗憾
内疚
体贴
理解
善解人意
手足情深
课文内容学习
有感情地朗读课文。说说贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘听，为什么弹完一曲又弹一曲。（课后习题1）
盲姑娘的 ，兄妹俩的 感动了贝多芬，他 穷兄妹俩，所以弹琴给盲姑娘听。弹完一曲后他发现盲姑娘不仅 ，而且 ，是自己的 ，所以又给她弹了一曲。
善解人意
手足情深
同
情
爱音乐
懂音乐
知音
阅读课文第九自然段，完成下面的练习：
请用“ ”画出文中实在的事物。
请用“ ”画出穷兄妹俩的联想。
读一读联想的部分，想一想课文描绘了怎样的三幅画？
课文内容学习
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
课文内容学习
课文内容学习
根据《月光曲》的内容，正确排列下面图片的顺序，并给每幅图取个标题。
3
惊涛拍岸
1
海上升明月
2
微云追月
课文内容学习
《月光曲》的曲调应该是（ ）
1、舒缓——明快——高昂
2、明快——高昂——舒缓
3、高昂——明快——舒缓
1
《月光曲》呈现出多么美丽的画面，多么丰富的联想！曲调时而舒缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。清新、梦幻的境界，优美、和谐的旋律，让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺！我们一起来欣赏这首美妙的乐曲吧！
读读下面人物的语言，想想应分别读出怎样的语气。（选择正确的序号填在括号里）A.充满同情、爱意、遗憾、内疚。B.迫切C.诚恳、热情。D.体谅、安慰。
1.一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”（ ）
2.一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”（ ）
3.姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”（ ）
4.贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（ ）
B
A
D
C
这篇课文讲述了 著名音乐家 因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《 》的传奇故事，表现了他对穷苦人民的 和 ，也表现了他丰富的 和卓越的 。
月光曲
同情
热爱
才华
课文小结
德国
贝多芬
想象力
选做
听一听自己喜爱的音乐，展开联想和想象，把想到的情景写下来。