人教版（2019）必修第一册 1.2 时间和位移 课件 （共33张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版（2019）必修第一册 1.2 时间和位移 课件 （共33张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 2.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（2019） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-09-24 11:12:35 | ||
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文档简介
(共33张PPT)
2 时间 位移
一、位移
1.初位置指向末位置的有向线段，是矢量。
（1）大小：初末位置间的直线距离
（2）方向： 位置指向末位置
思考与讨论
一位同学从操场中心A出发,向北走了40m,到达C点,然后又向东走了30m,到达B点。在纸上用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移(即代表他的位置变化的最后结果的位移)。
三个位移的大小各是多少 通过这个实例你能总结出失量相加的法则吗
北
东
O
A
y
x
C
B
40m
30m
l1
l2
l3
l1
l2
l3
l1
l3
l2
l1
l2
l3
C
A
B
D
二、矢量和标量
矢量：有大小有方向
相加要用三角形法则
如：力，速度，位移等
标量：只有大小的物理量。
如：电压、质量、密度、温度、速率等
相加用算术法则
思考：电流强度是矢量还是标量？
I=I1+I2
R1
R2
I
I1
I2
R1
R2
I1
I2
I
图甲
图乙
I=I1+I2
问题
要讨论物体位置随时间的变化，就要涉及位置、时间等概念。如果要准确地描述一辆行驶在北京长安街上的汽车所处的位置，你认为应该采用什么方法？你对时间是怎样认识的？
牛顿：时间是均匀流逝的。
爱因斯坦：不同速度的人有不同的时间。
时间：
2．时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间．
1．时刻：是指某一瞬时，在表示时间数轴上，用点来表示．
t/h
8
9
10
上课
上课
下课
下课
45min
45min
10min
上午前两节课开始与结束的时刻及两节课与课间休息的时间间隔
三、时刻与时间间隔
3．时间的测量：在实验室中常用秒表和打点计时器进行测量．
4. 单位：秒 （s），分钟（min），小时（h）
三、时刻与时间间隔
回答下面的问题：
1、小华，现在时间是多少啊（现在几点啊？）
2、小明，今天你从家里出发来学校用了多少时间啊？
问题：这两个时间的区别在哪？
前者是时刻，后者是时间（间隔）
三、时刻与时间间隔
t/s
2
3
5
1
4
0
第一秒末
第二秒末
第三秒末
第一秒
第二秒
第三秒
几个关于时间概念的理解：
n秒末、n秒初是指时刻。第n秒内是指1秒的时间。第n秒末和第（n＋1）秒初指的是同一时刻。
三、时刻与时间间隔
t/s
2
3
5
1
4
0
前一秒
前二秒
前三秒
结论：
前n秒是指n秒的时间。
三、时刻与时间间隔
0 1 2 3 4 5 6
t/s
A B C D E F G
例：在时间轴上找到
1.前3s
2.第3s内
3.第3s初
4.第3s末
5.第2s末
6.第二个3s
7.2s到6s的中间时刻
结论：
n秒有时指n秒的时间间隔，有时指n秒末的时刻。
三、时刻与时间间隔
例 关于时间和时刻，下列说法正确是：（ ）
A. 时刻表示时间极短，时间表示时间较长。
B. 时刻对应时间轴上的点，时间对应时间轴上的一条线段。
C.1分钟只能分成60个时刻。
D.9点开会，开了2h，11点散会，其中9点和11点指时刻，2h指时间
问题
如果要准确地描述一辆行驶在北京长安街上的汽车所处的位置，你认为应该采用什么方法？
为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。
若物体在空间运动时，需要用三维直角坐标系oxyz确定位置
坐标系
若物体在平面运动时，需要用平面直角坐标系oxy确定位置
若物体在一条直线上运动时，需要用直线坐标系ox确定位置
物体做直线运动时，通常选取这条直线为x轴，在x轴上任选一点作为原点，规定好坐标轴的正方向和单位长度，物体的位置就可以用它的位置坐标来描述。例如，我们要确定一辆行驶在北京长安街上汽车的位置，可以沿东西方向建立一维坐标系， x轴的正方向指东，选取路上的某交通岗亭作为坐标原点 O，汽车的位置就可以用它的坐标准确地描述出来。如果汽车的坐标是30 m，表示它在岗亭以东30 m处；如果汽车的坐标是－ 20 m，表示它在岗亭以西20 m处。
例 初x1，末x2，，图中作出位移的有向线段，并用文字表达位移的大小、方向，再求出（x2- x1）。
x1
x2
文字
（x2- x1）
正向移动3m
x/m
0
-2
2
4
1
3
-4
-3
-1
3m
负向移动3m
x/m
0
-2
2
4
1
3
-4
-3
-1
-3m
负向移动4m
x/m
0
-2
2
4
1
3
-4
-3
-1
-4m
X2
X1
X2
X1
课堂练习
例：已知初位置B（-2m）和△x =5m确定末位置A的坐标值。
Δx
x/m
Ｏ
Ａ
Ｂ
直线运动的位置和位移
xA=△x +xB=5m+（-2m）=3m
课本P18，练习与应用第6题
6.从高出地面的位置竖直向上抛出一个小球，它上升后回落，最后到达地面（如图）。分别以地面和抛出点为原点建立一维坐标系，方向均以向上为正，填写以下表格。
问题与讨论：
物体沿一直线运动，建立如图直线坐标系，0时刻位于0处，1s时刻位于1m处，2s时刻位于2m处，3s时刻位于3m处，4s时刻位于4m处，5s时刻位于5m处，……，请画出这个物体的位移时间图像。
x/m
2
3
5
1
4
0
五、位移时间图像
理解位移时间图像的物理意义：
①斜率大小（即倾斜程度）——反映速度大；
②斜率的正负——速度的方向。
③位移时间图像与轨迹的区别。
任务：
1、完成全解P5-P12（交）。作业本完成P1-P4（不交）。
2、预习第3节位置变化的快慢——速度
3、预告：下周二，去实验室做实验：
（1）课本P17，《练习使用打点计时器》
（2）课本P20，《测纸带的平均速度和瞬时速度》
（3）课本P34，《探究小车速度随时间变化的规律》
2 时间 位移
一、位移
1.初位置指向末位置的有向线段，是矢量。
（1）大小：初末位置间的直线距离
（2）方向： 位置指向末位置
思考与讨论
一位同学从操场中心A出发,向北走了40m,到达C点,然后又向东走了30m,到达B点。在纸上用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移(即代表他的位置变化的最后结果的位移)。
三个位移的大小各是多少 通过这个实例你能总结出失量相加的法则吗
北
东
O
A
y
x
C
B
40m
30m
l1
l2
l3
l1
l2
l3
l1
l3
l2
l1
l2
l3
C
A
B
D
二、矢量和标量
矢量：有大小有方向
相加要用三角形法则
如：力，速度，位移等
标量：只有大小的物理量。
如：电压、质量、密度、温度、速率等
相加用算术法则
思考：电流强度是矢量还是标量？
I=I1+I2
R1
R2
I
I1
I2
R1
R2
I1
I2
I
图甲
图乙
I=I1+I2
问题
要讨论物体位置随时间的变化，就要涉及位置、时间等概念。如果要准确地描述一辆行驶在北京长安街上的汽车所处的位置，你认为应该采用什么方法？你对时间是怎样认识的？
牛顿：时间是均匀流逝的。
爱因斯坦：不同速度的人有不同的时间。
时间：
2．时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间．
1．时刻：是指某一瞬时，在表示时间数轴上，用点来表示．
t/h
8
9
10
上课
上课
下课
下课
45min
45min
10min
上午前两节课开始与结束的时刻及两节课与课间休息的时间间隔
三、时刻与时间间隔
3．时间的测量：在实验室中常用秒表和打点计时器进行测量．
4. 单位：秒 （s），分钟（min），小时（h）
三、时刻与时间间隔
回答下面的问题：
1、小华，现在时间是多少啊（现在几点啊？）
2、小明，今天你从家里出发来学校用了多少时间啊？
问题：这两个时间的区别在哪？
前者是时刻，后者是时间（间隔）
三、时刻与时间间隔
t/s
2
3
5
1
4
0
第一秒末
第二秒末
第三秒末
第一秒
第二秒
第三秒
几个关于时间概念的理解：
n秒末、n秒初是指时刻。第n秒内是指1秒的时间。第n秒末和第（n＋1）秒初指的是同一时刻。
三、时刻与时间间隔
t/s
2
3
5
1
4
0
前一秒
前二秒
前三秒
结论：
前n秒是指n秒的时间。
三、时刻与时间间隔
0 1 2 3 4 5 6
t/s
A B C D E F G
例：在时间轴上找到
1.前3s
2.第3s内
3.第3s初
4.第3s末
5.第2s末
6.第二个3s
7.2s到6s的中间时刻
结论：
n秒有时指n秒的时间间隔，有时指n秒末的时刻。
三、时刻与时间间隔
例 关于时间和时刻，下列说法正确是：（ ）
A. 时刻表示时间极短，时间表示时间较长。
B. 时刻对应时间轴上的点，时间对应时间轴上的一条线段。
C.1分钟只能分成60个时刻。
D.9点开会，开了2h，11点散会，其中9点和11点指时刻，2h指时间
问题
如果要准确地描述一辆行驶在北京长安街上的汽车所处的位置，你认为应该采用什么方法？
为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在参考系上建立适当的坐标系。
若物体在空间运动时，需要用三维直角坐标系oxyz确定位置
坐标系
若物体在平面运动时，需要用平面直角坐标系oxy确定位置
若物体在一条直线上运动时，需要用直线坐标系ox确定位置
物体做直线运动时，通常选取这条直线为x轴，在x轴上任选一点作为原点，规定好坐标轴的正方向和单位长度，物体的位置就可以用它的位置坐标来描述。例如，我们要确定一辆行驶在北京长安街上汽车的位置，可以沿东西方向建立一维坐标系， x轴的正方向指东，选取路上的某交通岗亭作为坐标原点 O，汽车的位置就可以用它的坐标准确地描述出来。如果汽车的坐标是30 m，表示它在岗亭以东30 m处；如果汽车的坐标是－ 20 m，表示它在岗亭以西20 m处。
例 初x1，末x2，，图中作出位移的有向线段，并用文字表达位移的大小、方向，再求出（x2- x1）。
x1
x2
文字
（x2- x1）
正向移动3m
x/m
0
-2
2
4
1
3
-4
-3
-1
3m
负向移动3m
x/m
0
-2
2
4
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3
-4
-3
-1
-3m
负向移动4m
x/m
0
-2
2
4
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3
-4
-3
-1
-4m
X2
X1
X2
X1
课堂练习
例：已知初位置B（-2m）和△x =5m确定末位置A的坐标值。
Δx
x/m
Ｏ
Ａ
Ｂ
直线运动的位置和位移
xA=△x +xB=5m+（-2m）=3m
课本P18，练习与应用第6题
6.从高出地面的位置竖直向上抛出一个小球，它上升后回落，最后到达地面（如图）。分别以地面和抛出点为原点建立一维坐标系，方向均以向上为正，填写以下表格。
问题与讨论：
物体沿一直线运动，建立如图直线坐标系，0时刻位于0处，1s时刻位于1m处，2s时刻位于2m处，3s时刻位于3m处，4s时刻位于4m处，5s时刻位于5m处，……，请画出这个物体的位移时间图像。
x/m
2
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5
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0
五、位移时间图像
理解位移时间图像的物理意义：
①斜率大小（即倾斜程度）——反映速度大；
②斜率的正负——速度的方向。
③位移时间图像与轨迹的区别。
任务：
1、完成全解P5-P12（交）。作业本完成P1-P4（不交）。
2、预习第3节位置变化的快慢——速度
3、预告：下周二，去实验室做实验：
（1）课本P17，《练习使用打点计时器》
（2）课本P20，《测纸带的平均速度和瞬时速度》
（3）课本P34，《探究小车速度随时间变化的规律》