第9课 古代的商路、贸易与文化交流【学案】（缺答案）

第 9 课 古代的商路、贸易与文化交流（学案）
☆课标要求1、了解中国古代丝绸之路和其他商路的开辟；2、理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色。☆核心素养 1、根据地图，梳理欧亚大陆各条重要商路的路线和基本状况。（时空观念） 2、通过分析材料，理解丝绸之路的内涵和外延。（史料实证、历史解释）3、梳理古代商路上中西文化交流的主要表现，理解贸易活动对文化交流的重要作用。 4、了解“一带一路”的新发展，结合生活实际完成作业。（家国情怀）☆基础落实一、丝绸之路的主要路线1、据课本图，结合所学知识回答，丝绸之路沟通了哪些地域（国家、民族）？(要求：结合地图叙述四条重要的“丝绸之路”的概况。) 结合所学，分析草原丝绸之路上的文化传播有何特点？西南丝绸之路有什么历史作用？
二、古代商路的贸易与文化交流1、梳理丝绸之路的物质技术交流的成果及影响。方向商品、技术路径/时间地区/渠道中国对外输出西方传入中国 梳理丝绸之路的精神文化交流的成果。方向文化内容传播情况中国对外输出西方传入中国3、佛教等宗教的传入对中国产生了哪些影响？4、结合所学知识思考，商路、贸易和文化交流之间存在着怎样的关系？5、你认为什么是“丝绸之路”？6、分析丝绸之路上的文明交流具有什么特点？作业：结合所学知识，以“穿越千年丝绸之路，领略甘肃别样山水”为主题推介一条甘肃丝绸之路旅游路线。
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