第9课 古代的商路、贸易与文化交流 课件（共16张PPT）

(共16张PPT)
深圳市龙华区2023年高中深度学习课程改革
历史学科单元教学设计和课时教学汇报展示活动
和平包容
丝绸之路与区域文化交流
思考：根据以下目录，可以将目录内容大致分为哪两类？
丝绸之路不只是中国历史上同外界沟通的重要渠道，更是中国对外和平交往的历史文化符号。丝绸之路不仅是物质文化之路，还是精神文化之路。中国主导下的丝绸之路是物质繁华和文化交流相呼应的道路，更是中国热爱和平，和谐包容风度体现。
图1 《丝绸之路：一部全新的世界史》封面
一、图说历史：和平视域下的古代丝绸之路
【任务一】从地图看古代丝绸之路
请结合教材和所学知识完成任务一。
图2 丝绸之路路线示意图
古代丝绸之路概况表 组名： 成员： 丝绸之路 路 线 商 品 史 实
陆上丝绸之路 起点：长安 终点：欧洲 丝绸 张骞
通西域
海上丝绸之路 起点： 终点：
草原丝绸之路 起点： 终点：
西南丝绸之路 起点： 终点：
你的结论 （1-3句话） 观察下列表格，小组讨论补充或修改的地方有哪些？
图2 丝绸之路路线示意图
1.古代丝绸之路以商业贸易为主，同时也具有传播中华文化的作用；
2.古代丝绸之路的发展体现中华文化和谐包容和开拓进取的特点。
二、碑刻记史：包容视域下的古代丝绸之路
【任务二】从碑刻读古代丝绸之路
（一）小组合作探究：请根据学案材料和所学知识，完成任务二。
唐朝人眼中的丝绸之路 组名： 成员： 碑刻 观察记录 事 件 （1句话） 结论
（1-2句话）
碑刻1 时间：唐代 地点：长安 人物：阿罗本 唐朝前期景教在中国的传播。
唐朝前期景教传入中国后，受到统治者唐太宗的支持获得大量信徒。景教传入丰富了唐朝的宗教文化，促进中外文化交流。
碑刻2 时间： 地点： 人物：
碑刻3 时间： 地点： 人物：
碑刻4 时间： 地点： 人物：
锦上添花小组代表展示
1.重返历史现场：结合历史地图如果你是波斯景教主教阿罗本，你会选择怎么前往长安拜见唐太宗？
（二）课堂探究活动：
图4 唐朝前期疆域和边疆各族分布图（669年）
图3 大秦景教流行中国碑
材料：“恩赐琅琊郡王德政碑” 多处记载了王审知开辟甘棠港，大力倡导海外贸易，福州与东南亚、阿拉伯等国家进行海外贸易的相关内容，是我国现存的少有的研究唐末五代“海上丝绸之路”的重要碑刻。福建僻居海隅，武夷山如同天堑适合割据一方、自立门户。但是，王审知“宁为开门节度使，不做闭门天子”，仅在唐亡后接受了后梁的“闽王”封号，却从未称帝，依然将心思放在了富国强民上。
——摘编自陈恺旻《从<恩赐琅琊郡王德政碑>看海上丝绸之路中的福州》
2.感受历史时空：请根据材料和所学知识，结合晚唐时空特点思考为何王审知大力倡导海外贸易？
福建地区地理环境，统治者的治理理念，
藩镇林立军阀混战，政局动荡陆路受阻。
图5 恩赐琅琊郡王德政碑 图6 闽王王审知像
材料：与传统意义上的丝绸之路相比，草原丝绸之路的领域更为广阔。只要有水草的地方，也就有路可走，故草原丝绸之路的中心地带，往往随着时代的不同而改变……根据草原地区的考古发掘来看，草原丝绸之路除了传输丝绸外，文化的传播、宗教的传播、各类发明创造和技术的传播，显得更多、更广、也更快捷。
——摘编自王大方《论草原丝绸之路》
3.提取历史信息：请结合材料概括草原丝绸之路的特点。
呈现带状分布，纵贯欧亚大陆中部；
以草原地区为中心，交流频繁快捷。
图7 乌兰浩木碑
材料：蜀丞相诸葛武侯祠堂碑镌立于唐宪宗元和四年，碑文的内容主要是赞颂诸葛亮的“事君之节，开国之才，立身之道，治人之术”，缅怀蜀汉遗德，感慨当世之政。碑中尤其肯定诸葛亮治蜀功绩中的“定南方”和对内屯田和对外贸易“财用足”。在三国时期，蜀汉对外贸易中蜀锦行销中国。蜀锦成为蜀汉政府的主要财政来源和对外经济贸易主要商品 ，使成千上万以养蚕织锦为业的人民有了生活来源保障。
——摘编整理自解学东《诸葛亮的经济思想》，王晓乔《唐<蜀丞相诸葛武侯祠堂碑>考辨三题》
图8 蜀丞相诸葛武侯祠堂碑
材料一：三国时期魏文帝曹丕专门撰写了《与群臣论蜀锦书》，“前后每得蜀锦，殊不相比，适可讶。而鲜卑尚复不爱也，自吾所织如意虎头连璧锦，亦有金薄、蜀薄，来至洛邑，皆下恶。”劝告宗亲豪族不要购买，认为流入魏境的蜀锦多是残次品，连鲜卑人都瞧不上。
——摘编整理自曹丕《曹丕集校注》
材料二：20世纪90年代，中外考古队在新疆进行考古发掘，出土汉晋时期的“五星出东方利中国”蜀锦。
4.研习史料实证：材料一和材料二分别属于什么史料；是否可以根据材料信息判定西南丝绸之路与西北丝绸之路相通。
类型：《与群臣论蜀锦书》属于文献史料，“五星出东方利中国”蜀锦属于实物史料。
判断：可能相通，根据二重证据法文献史料和实物史料相互印证，佐证当时两条丝绸之路可能相通。
图9 “五星出东方利中国”蜀锦 图10 三国鼎立形势图（262年）
“丝绸之路”提供的历史智慧，在新时代熠熠生辉！
文化包容
文化包容
和平贸易
和平贸易
世界
1.有利于增进沿线国家和地区经济合作和文化交流；
2.有利于实现各国资源的优势互补，促进各国共同发展；
3.有利于消除分歧增进友谊，维护地区和世界和平 。
“一带一路”：共商、共建、共享。
中国
1.有利于我国深化改革扩大对外开放；
2.有利于保持我国经济持续稳定发展；
3.有利于提高我国的国际地位。
三、一带一路：和平包容视域下丝绸之路的时代价值
图11 21世纪“一带一路”示意图
古丝绸之路之所以名垂青史，靠的不是战马和长矛，而是驼队和善意；不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。共建“一带一路”注重的是众人拾柴火焰高、互帮互助走得远，崇尚的是自己过得好、也让别人过得好，践行的是互联互通、互利互惠，谋求的是共同发展、合作共赢。
——习近平总书记在第三届“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的主旨演讲