河北省保定市2024-2025学年七年级上学期开学语文试题（图片版，无答案）

到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿高地，身体意速地一转，使转向黑板，
写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。一个年过半百的老师，一天
不知要这样跳跃旋转多少次。而他每转一次，就引起同学们一阵激动的心跳。
国然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。
⊙在睛朗而没有大风的日子，刘老师课余便在校因的操场上，放起他亲手制作
的风筝、他的风篷各式各样：有简单的“瓦片儿”有长达丈余的娱蚣，最妙的是
五尽黑色的燕子风篷。他的腿自然不便于奔跑，然而，他却绝不肯失去亲手把风筝
送上蓝天的欢乐。他总是自已手持线扬，让他的孩子或学生远远地擎着风筝.他贼
声：“起！”便不断拉动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直蹿入
云霄。
⑥有一次，他故意撒脱手，任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一
跳地飞跑。他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，喊着：“你们不要管，
我自己来！”终于，他气喘吁吁地抓住了线绳，脸上飘起得意和满足的稚气。我想，
那时候他一定觉得幸福而充实，因为他感到了自己生命的强壮和力量。
⑦这情景使我深深感动。一个年过五十身有残疾的老师，对生活有着那样纯
朴、强烈的爱与追求。一个活泼的少年又该怎样呢？
⑧已经近三十年没见到他了。他将永远在我的记忆中行走、微笑，用那双写了
无数粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。那些风筝将陪伴着我的心，永远在
蓝天上翱翔。
(本文作者苏叔阳保定籍)
17.文章回忆了刘老师
艰难板书；
三件事。其中写得
最详细的事是
(3分)
18.为什么刘老师写板书时，他每转一次身，就引起同学们一阵激动的心
跳？(2分)
19.
读第⑤自然段画“一”的句子，体会冒号的用法，进行仿写。(2分)
20.古语云：“不动笔墨不读书”，请为文中第二自然段中划横线的句子做批
注。(2分)
21.结合文章内容和自己的理解，选择恰当的选项。(4分)
①“教室里腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心里都泛起一一股酸涩的感情。”
语文卷第5页（共6页）
板，
下列对这句话理解不正确的一项是(、）
一天
A.刘老师编的故事太好笑了。
B.刘老师的乐观幽默，感染了同学们。
C.刘老师身体残疾，同学们既为他难过，又对他的乐观感到敬佩。
密
到作
②文章以《理想的风筝》为题是因为（)
是
A.“我”特别喜爱刘老师亲手做的各式各样的风筝，一直到现在都不能忘怀。
筝
B.刘老师永远在“我”的记忆中行走，那些在空中翱翔的风筝总在“我”的脑
喊
海中浮现。
封
入
C.在刘老师放风筝的过程中，我感受到他对理想的强烈追求，而刘老师放飞的
那些风筝也成为陪伴“我”一生的精神力量，让我难以忘怀。
22.刘老师左腿膝以下被全部截去了，文中却强调了他右腿“强壮”“健壮”，甚至
线
连写的粉笔字都是“粗壮”的。结合文章内容，请谈谈自己的理解。(3分)
想，
23.
整本书阅读。（共5分）
纯
时光流逝，任何美好的事物都会消失，唯有那缕缕书香，一直萦绕在心间，伴
内
你成长。学校要举办“缕缕书香伴成长活动”，请你从读过的书中，选一本推荐给
了
学弟学妹，请写出推荐理由。
-------
在
我推荐的书目是：
主要理由有三点：
不
籍)
得
①
②
心
③
得
第三部分
(共30分)
24.习作。
要认识一座城，不妨先走近一个人。学校将组织“最美保定人展”，老师、同
答
批
学、邻居、小区的保安、环卫工人、交警叔叔……他们勤劳、敬业、热心、友善，
你曾经接受过谁的温暖，请选择身边你认为最美的一位，通过一两件事将那些难忘
的经历写清楚，
题
要求：数目自拉：内容真实、具体，流露真情实感：书写工整，不少于400字！
文中不出现实名、人名。
语文卷第6页（共6页）