第1单元分数乘法（单元测试）2024-2025学年六年级上册数学人教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第1单元分数乘法（单元测试）2024-2025学年六年级上册数学人教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 290.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-09-24 11:16:17 | ||
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文档简介
第1单元分数乘法高频考点检测卷-数学六年级上册人教版
班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
卷面（2分）。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。
【第一部分】知识与巩固运用
一、选择题
1．下面算式中，结果大于1的是（ ）。
A． B． C． D．
2．与表示的意义相同的算式是（ ）。
A． B． C． D．以上都不正确
3．一种商品，先提价，再降价，现价和原价比较（ ）。
A．现价高 B．现价低 C．价格一样 D．无法比较
4．师徒两人做零件，师傅做了60个， ，徒弟做了多少个零件？横线上填（ ）时，可以用算式60×（1－）。
A．师傅比徒弟多做 B．师傅比徒弟少做
C．徒弟比师傅多做 D．徒弟比师傅少做
5．有两条绳，A绳长米，B绳的长度比A绳多2倍。B绳长（ ）。
A．1米 B．4 C．米 D．米
6．一根绳子长10m，先用去它的，再用去m，这时还剩（ ）m 。
A． B． C．2 D．
二、填空题
7．吨＝( )千克 45分＝( )小时
8．10千克的是( )千克，比240米少的是( )米。
9．把一条米长的丝带平均分成6份，第二份是这条丝带的( )，每份长( )米。
10．一桶油重5kg，第一天用去，第二天用去千克，第一天用去( )kg，第二天后还剩( )kg。
11．图中的大长方形表示1，根据图中的涂色部分写乘法算式。
×( )＝( )
12．新华书城新到一批历史文献，第一天卖出28套，第二天卖的比第一天的多2套，第二天卖出了( )套。
三、判断题
13．8米的与7米的一样长。( )
14．一个自然数（0除外）乘真分数，积一定比这个自然数小。( )
15．食堂买来100千克大米，吃了，还剩99千克。( )
16．一件商品第一次降价，第二次又降价，两次降价的钱数是相等的。( )
17．一个自然数乘真分数，积小于这个数。( )
【第二部分】计算与算法技巧
四、计算题
18．直接写出得数。
＝ ＝ ＝ ＝
＝ ＝ ＝ ＝
＝ ＝ ＝ ＝
19．计算下面各题，能简算的要简算。
20．看图列式计算。
【第三部分】应用与解决问题
五、解答题
21．养殖场有鸡3200只，第一周卖出，第二周卖出。两周一共卖出多少只？
22．迎客来超市平均每天卖出70箱鸡蛋，现有140箱鸡蛋，已卖出总数的，还剩多少箱？
23．天安门广场的占地面积是44公顷，北京故宫的占地面积比天安门广场多，北京故宫的占地面积是多少公顷？
24．育才小学里有杨树30棵，柳树是杨树的，槐树是柳树的，槐树有多少棵？
25．为了救援灾区，某地红十字会要运一批重600吨的救灾物资。第一次运了总质量的，第二次运了总质量的，第三次如果最多可以运200吨，能全部运完这批救灾物资吗？（请说明理由）
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C B B D C A
1．C
【分析】分别计算出四个乘法算式的结果，再与1比较大小，找出结果大于1的算式即可。
分子比分母小的分数叫做真分数，真分数＜1；
分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数≥1。
【详解】A．，，不符合题意；
B．，，不符合题意；
C．，，符合题意；
D．，，不符合题意。
故答案为：C
【点睛】本题考查分数乘法的计算、真分数、假分数的意义及应用，掌握分数乘法的计算法则是解题的关键。
2．B
【分析】求几个相同加数的和的简便运算，用乘法，即＝，据此选择即可。
【详解】由分析可知：
与表示的意义相同的算式是。
故答案为：B
【点睛】本题考查分数乘整数，明确分数乘整数的意义是解题的关键。
3．B
【分析】把这种商品的原价看作单位“1”，提价后的价格为1×（1＋）；再把提价后的价格看作单位“1”，再降价后的价格为1×（1＋）×（1－），然后再与原价对比即可。
【详解】1×（1＋）×（1－）
＝1××
＝×
＝
＜1
则现价和原价比较，现价低。
故答案为：B
【点睛】本题考查求比一个数多（少）几分之几的数是多少，明确单位“1”的变化是解题的关键。
4．D
【分析】根据算式可知，把师傅做的数量看作单位“1”，比师傅少，据此解答。
【详解】由分析得，
60×（1－）表示师傅做了60个，徒弟比师傅少，求得徒弟做的数量。
故答案为：D
【点睛】此题考查的是分数乘法的应用，找准单位“1”，明确数量间的关系是解题关键。
5．C
【分析】根据题意可知，先把A绳看成单位1，再用×（1＋2）即可。
【详解】×（1＋2）
＝×3
＝（米）
故答案为：C
【点睛】此题考查了分数乘法。要求熟练掌握并灵活运用。
6．A
【分析】把这根绳子的全长看作单位“1”，先用去它的，单位“1”已知，根据求一个数的几分之几是多少，用全长乘，求出先用去的长度；
再用全长分别减去两次用去的长度，即是绳子还剩下的长度。
【详解】先用去：
10×＝6（m）
还剩下：
10－6－
＝4－
＝（m）
这时还剩m。
故答案为：A
【点睛】本题考查分数乘法的应用，明白分数不带单位名称时表示分率，找出单位“1”，单位“1”已知，根据分数乘法的意义求出先用去的长度是解题的关键。
7． 750 /0.75
【分析】根据1吨＝1000千克，1小时＝60分，高级单位化低级单位要乘进率，低级单位化高级单位要除以进率，据此解答。
【详解】吨化为千克要乘1000；
吨＝750千克
分化为小时要除以60；
45分＝小时
8． 4 180
【分析】把10千克看作单位“1”，根据分数乘法的意义，用10×即可求出10千克的是多少千克；
把240米看作单位“1”，求比240米少是多少，就是求240米的（1－）是多少，根据分数乘法的意义，用240×（1－）即可求出结果。
【详解】10×＝4（千克）
240×（1－）
＝240×
＝180（米）
10千克的是4千克，比240米少的是180米。
9．
【分析】把这条丝带看作单位“1”，平均分成几份，每份都是它几分之一，再乘米，就是每份的长度。
【详解】1÷6＝
×＝（米）
即，把一条米长的丝带平均分成6份，第二份是这条丝带的，每份长米。
10． 2 2.6//
【分析】求一个数的几分之几是多少，用这个数乘分率。将5kg乘，求出第一天用去多少kg；
将第一天用去的加上第二天用去的，求出一共用去多少kg。将5kg减去一共用去的，求出第二天后还剩多少kg。
【详解】5×＝2（kg）
5－（2＋）
＝5－2.4
＝2.6（kg）
所以，第一天用去2kg，第二天后还剩2.6kg。
11．
【分析】图中更深阴影部分表示把这个图形的三分之二平均分成5份，取其中的4份，所以图中更深阴影部分是整体的，那么算式列为×，看图可知结果为。
【详解】×＝
12．23
【分析】把第一天卖出的套数看作单位“1”，用28×，求出第一天卖出书的是多少套，再加上2套，即可求出第二天卖多少套书。
【详解】28×＋2
＝21＋2
＝23（套）
新华书城新到一批历史文献，第一天卖出28套，第二天卖的比第一天的多2套，第二天卖出了23套。
13．×
【分析】根据“求一个数的几分之几是多少，用乘法计算”，分别求出8米的与7米的的结果，再比较大小，得出结论。
真分数＜1，假分数≥1，则假分数＞真分数。
【详解】8×＝（米）
7×＝（米）
＞
所以8米的与7米的不一样长。
原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】掌握分数乘法的意义及应用是解题的关键。
14．√
【分析】一个非0自然数乘小于1的数积小于这个数；一个非0自然数乘大于1的数积大于这个数；一个非0自然数乘1积等于这个数；由此解答。
【详解】根据真分数的定义可知，真分数小于1；
所以一个自然数（0除外）乘真分数，积一定比这个自然数小。这种说法是正确的。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查因数与积的大小关系，要靠平时知识的积累，总结规律。
15．×
【分析】把大米的总重量看作单位“1”，吃了，则还剩下（1－）；根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算：用100乘（1－）即可求出剩下的重量。
【详解】100×（1－）
＝100×
＝80（千克）
则还剩80千克。所以原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查求一个数几分之几是多少，明确用乘法是解题的关键。
16．×
【分析】假设原价是100元，第一次降价的钱相当于原价的，根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法，用原价乘，求出第一次降价的钱；用原价减去第一次降价的钱，等于第一次降价后的价钱，把这个价钱看作单位“1”，同样利用分数乘法的意义，用这个价钱乘，求出第二次降价的钱，比较两次降价的钱即可得解。
【详解】假设原价是100元。
1001（元）
（100－1）
＝99
＝0.99（元）
1元≠0.99元
所以两次降价的钱数不相等。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点睛】此题的解题关键是确定两次单位“1”的不同，利用分数乘法的意义，掌握求一个数的几分之几是多少的计算方法。
17．×
【分析】真分数的定义应该是分子比分母小的分数是真分数，也就是说真分数是小于1的，一个自然数（0除外）乘小于1的数，积一定小于这个数；运用举反例法判断，考虑这个数是0的情况。
【详解】0×＝0
0＝0，积与这个自然数相等。
所以一个自然数乘真分数，积有可能小于也有可能等于这个自然数。
故答案为：×
【点睛】此题的解题关键是理解自然数、真分数的定义以及分数乘法的计算法则。
18．；6；3；5.6
；；；3.6
3.6；；12；
【详解】略
19．；10；
；10；20
【分析】（1）先算乘法，再算加法；
（2）从左往右依次计算；
（3）根据乘法分配律逆运算a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简算；
（4）先把分解成，然后根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c进行简算；
（5）根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c进行简算；
（6）根据乘法分配律逆运算a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简算。
【详解】（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
20．105米
【分析】从线段图中可知，甲长75米，乙比甲长，把甲的长度看作单位“1”，则乙的长度是甲的（1＋），单位“1”已知，用甲的长度乘（1＋），即可求出乙的长度。
【详解】75×（1＋）
＝75×
＝105（米）
乙长105米。
21．2880只
【分析】将3200只鸡看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少用乘法，用3200分别乘和，求出第一周和第二周卖出的只数，然后求和即可。
【详解】3200×＋3200×
＝1600＋1280
＝2880（只）
答：两周一共卖出2880只。
22．80箱
【分析】把鸡蛋的总数看作单位“1”，已卖出总数的，那么还剩下总数的（1－），单位“1”已知，用总数乘（1－），即可求出还剩下的箱数。
【详解】140×（1－）
＝140×
＝80（箱）
答：还剩80箱。
23．72公顷
【分析】把天安门广场的占地面积看作单位“1”北京故宫的占地面积是天安门广场占地面积的（1＋），求北京故宫占地面积，用天安门广场的占地面积×（1＋），即可求出故宫的占地面积。
【详解】44×（1＋）
＝44×
＝72（公顷）
答：北京故宫的占地面积是72公顷。
24．10棵
【分析】根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，即用30乘即可得到柳树的棵数；同理，用柳树的棵数乘即可求出槐树的棵数。
【详解】30××
＝25×
＝10（棵）
答：槐树有10棵。
25．不能；理由见详解
【分析】把一批物资总重量看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，分别求出前两次的运输重量，再将三次运输总量加在一起与物资总重量比较即可得出结论。
【详解】600×＝180（吨）
600×＝160（吨）
180＋160＋200＝540（吨）
540＜600
答：三次不能全部运完这批救灾物资，因为三次运输总重量小于物资总重量。
班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
卷面（2分）。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。
【第一部分】知识与巩固运用
一、选择题
1．下面算式中，结果大于1的是（ ）。
A． B． C． D．
2．与表示的意义相同的算式是（ ）。
A． B． C． D．以上都不正确
3．一种商品，先提价，再降价，现价和原价比较（ ）。
A．现价高 B．现价低 C．价格一样 D．无法比较
4．师徒两人做零件，师傅做了60个， ，徒弟做了多少个零件？横线上填（ ）时，可以用算式60×（1－）。
A．师傅比徒弟多做 B．师傅比徒弟少做
C．徒弟比师傅多做 D．徒弟比师傅少做
5．有两条绳，A绳长米，B绳的长度比A绳多2倍。B绳长（ ）。
A．1米 B．4 C．米 D．米
6．一根绳子长10m，先用去它的，再用去m，这时还剩（ ）m 。
A． B． C．2 D．
二、填空题
7．吨＝( )千克 45分＝( )小时
8．10千克的是( )千克，比240米少的是( )米。
9．把一条米长的丝带平均分成6份，第二份是这条丝带的( )，每份长( )米。
10．一桶油重5kg，第一天用去，第二天用去千克，第一天用去( )kg，第二天后还剩( )kg。
11．图中的大长方形表示1，根据图中的涂色部分写乘法算式。
×( )＝( )
12．新华书城新到一批历史文献，第一天卖出28套，第二天卖的比第一天的多2套，第二天卖出了( )套。
三、判断题
13．8米的与7米的一样长。( )
14．一个自然数（0除外）乘真分数，积一定比这个自然数小。( )
15．食堂买来100千克大米，吃了，还剩99千克。( )
16．一件商品第一次降价，第二次又降价，两次降价的钱数是相等的。( )
17．一个自然数乘真分数，积小于这个数。( )
【第二部分】计算与算法技巧
四、计算题
18．直接写出得数。
＝ ＝ ＝ ＝
＝ ＝ ＝ ＝
＝ ＝ ＝ ＝
19．计算下面各题，能简算的要简算。
20．看图列式计算。
【第三部分】应用与解决问题
五、解答题
21．养殖场有鸡3200只，第一周卖出，第二周卖出。两周一共卖出多少只？
22．迎客来超市平均每天卖出70箱鸡蛋，现有140箱鸡蛋，已卖出总数的，还剩多少箱？
23．天安门广场的占地面积是44公顷，北京故宫的占地面积比天安门广场多，北京故宫的占地面积是多少公顷？
24．育才小学里有杨树30棵，柳树是杨树的，槐树是柳树的，槐树有多少棵？
25．为了救援灾区，某地红十字会要运一批重600吨的救灾物资。第一次运了总质量的，第二次运了总质量的，第三次如果最多可以运200吨，能全部运完这批救灾物资吗？（请说明理由）
参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C B B D C A
1．C
【分析】分别计算出四个乘法算式的结果，再与1比较大小，找出结果大于1的算式即可。
分子比分母小的分数叫做真分数，真分数＜1；
分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数，假分数≥1。
【详解】A．，，不符合题意；
B．，，不符合题意；
C．，，符合题意；
D．，，不符合题意。
故答案为：C
【点睛】本题考查分数乘法的计算、真分数、假分数的意义及应用，掌握分数乘法的计算法则是解题的关键。
2．B
【分析】求几个相同加数的和的简便运算，用乘法，即＝，据此选择即可。
【详解】由分析可知：
与表示的意义相同的算式是。
故答案为：B
【点睛】本题考查分数乘整数，明确分数乘整数的意义是解题的关键。
3．B
【分析】把这种商品的原价看作单位“1”，提价后的价格为1×（1＋）；再把提价后的价格看作单位“1”，再降价后的价格为1×（1＋）×（1－），然后再与原价对比即可。
【详解】1×（1＋）×（1－）
＝1××
＝×
＝
＜1
则现价和原价比较，现价低。
故答案为：B
【点睛】本题考查求比一个数多（少）几分之几的数是多少，明确单位“1”的变化是解题的关键。
4．D
【分析】根据算式可知，把师傅做的数量看作单位“1”，比师傅少，据此解答。
【详解】由分析得，
60×（1－）表示师傅做了60个，徒弟比师傅少，求得徒弟做的数量。
故答案为：D
【点睛】此题考查的是分数乘法的应用，找准单位“1”，明确数量间的关系是解题关键。
5．C
【分析】根据题意可知，先把A绳看成单位1，再用×（1＋2）即可。
【详解】×（1＋2）
＝×3
＝（米）
故答案为：C
【点睛】此题考查了分数乘法。要求熟练掌握并灵活运用。
6．A
【分析】把这根绳子的全长看作单位“1”，先用去它的，单位“1”已知，根据求一个数的几分之几是多少，用全长乘，求出先用去的长度；
再用全长分别减去两次用去的长度，即是绳子还剩下的长度。
【详解】先用去：
10×＝6（m）
还剩下：
10－6－
＝4－
＝（m）
这时还剩m。
故答案为：A
【点睛】本题考查分数乘法的应用，明白分数不带单位名称时表示分率，找出单位“1”，单位“1”已知，根据分数乘法的意义求出先用去的长度是解题的关键。
7． 750 /0.75
【分析】根据1吨＝1000千克，1小时＝60分，高级单位化低级单位要乘进率，低级单位化高级单位要除以进率，据此解答。
【详解】吨化为千克要乘1000；
吨＝750千克
分化为小时要除以60；
45分＝小时
8． 4 180
【分析】把10千克看作单位“1”，根据分数乘法的意义，用10×即可求出10千克的是多少千克；
把240米看作单位“1”，求比240米少是多少，就是求240米的（1－）是多少，根据分数乘法的意义，用240×（1－）即可求出结果。
【详解】10×＝4（千克）
240×（1－）
＝240×
＝180（米）
10千克的是4千克，比240米少的是180米。
9．
【分析】把这条丝带看作单位“1”，平均分成几份，每份都是它几分之一，再乘米，就是每份的长度。
【详解】1÷6＝
×＝（米）
即，把一条米长的丝带平均分成6份，第二份是这条丝带的，每份长米。
10． 2 2.6//
【分析】求一个数的几分之几是多少，用这个数乘分率。将5kg乘，求出第一天用去多少kg；
将第一天用去的加上第二天用去的，求出一共用去多少kg。将5kg减去一共用去的，求出第二天后还剩多少kg。
【详解】5×＝2（kg）
5－（2＋）
＝5－2.4
＝2.6（kg）
所以，第一天用去2kg，第二天后还剩2.6kg。
11．
【分析】图中更深阴影部分表示把这个图形的三分之二平均分成5份，取其中的4份，所以图中更深阴影部分是整体的，那么算式列为×，看图可知结果为。
【详解】×＝
12．23
【分析】把第一天卖出的套数看作单位“1”，用28×，求出第一天卖出书的是多少套，再加上2套，即可求出第二天卖多少套书。
【详解】28×＋2
＝21＋2
＝23（套）
新华书城新到一批历史文献，第一天卖出28套，第二天卖的比第一天的多2套，第二天卖出了23套。
13．×
【分析】根据“求一个数的几分之几是多少，用乘法计算”，分别求出8米的与7米的的结果，再比较大小，得出结论。
真分数＜1，假分数≥1，则假分数＞真分数。
【详解】8×＝（米）
7×＝（米）
＞
所以8米的与7米的不一样长。
原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】掌握分数乘法的意义及应用是解题的关键。
14．√
【分析】一个非0自然数乘小于1的数积小于这个数；一个非0自然数乘大于1的数积大于这个数；一个非0自然数乘1积等于这个数；由此解答。
【详解】根据真分数的定义可知，真分数小于1；
所以一个自然数（0除外）乘真分数，积一定比这个自然数小。这种说法是正确的。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查因数与积的大小关系，要靠平时知识的积累，总结规律。
15．×
【分析】把大米的总重量看作单位“1”，吃了，则还剩下（1－）；根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算：用100乘（1－）即可求出剩下的重量。
【详解】100×（1－）
＝100×
＝80（千克）
则还剩80千克。所以原题干说法错误。
故答案为：×
【点睛】本题考查求一个数几分之几是多少，明确用乘法是解题的关键。
16．×
【分析】假设原价是100元，第一次降价的钱相当于原价的，根据分数乘法的意义，求一个数的几分之几是多少，用乘法，用原价乘，求出第一次降价的钱；用原价减去第一次降价的钱，等于第一次降价后的价钱，把这个价钱看作单位“1”，同样利用分数乘法的意义，用这个价钱乘，求出第二次降价的钱，比较两次降价的钱即可得解。
【详解】假设原价是100元。
1001（元）
（100－1）
＝99
＝0.99（元）
1元≠0.99元
所以两次降价的钱数不相等。
原题说法错误。
故答案为：×。
【点睛】此题的解题关键是确定两次单位“1”的不同，利用分数乘法的意义，掌握求一个数的几分之几是多少的计算方法。
17．×
【分析】真分数的定义应该是分子比分母小的分数是真分数，也就是说真分数是小于1的，一个自然数（0除外）乘小于1的数，积一定小于这个数；运用举反例法判断，考虑这个数是0的情况。
【详解】0×＝0
0＝0，积与这个自然数相等。
所以一个自然数乘真分数，积有可能小于也有可能等于这个自然数。
故答案为：×
【点睛】此题的解题关键是理解自然数、真分数的定义以及分数乘法的计算法则。
18．；6；3；5.6
；；；3.6
3.6；；12；
【详解】略
19．；10；
；10；20
【分析】（1）先算乘法，再算加法；
（2）从左往右依次计算；
（3）根据乘法分配律逆运算a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简算；
（4）先把分解成，然后根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c进行简算；
（5）根据乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c进行简算；
（6）根据乘法分配律逆运算a×c＋b×c＝（a＋b）×c进行简算。
【详解】（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
20．105米
【分析】从线段图中可知，甲长75米，乙比甲长，把甲的长度看作单位“1”，则乙的长度是甲的（1＋），单位“1”已知，用甲的长度乘（1＋），即可求出乙的长度。
【详解】75×（1＋）
＝75×
＝105（米）
乙长105米。
21．2880只
【分析】将3200只鸡看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少用乘法，用3200分别乘和，求出第一周和第二周卖出的只数，然后求和即可。
【详解】3200×＋3200×
＝1600＋1280
＝2880（只）
答：两周一共卖出2880只。
22．80箱
【分析】把鸡蛋的总数看作单位“1”，已卖出总数的，那么还剩下总数的（1－），单位“1”已知，用总数乘（1－），即可求出还剩下的箱数。
【详解】140×（1－）
＝140×
＝80（箱）
答：还剩80箱。
23．72公顷
【分析】把天安门广场的占地面积看作单位“1”北京故宫的占地面积是天安门广场占地面积的（1＋），求北京故宫占地面积，用天安门广场的占地面积×（1＋），即可求出故宫的占地面积。
【详解】44×（1＋）
＝44×
＝72（公顷）
答：北京故宫的占地面积是72公顷。
24．10棵
【分析】根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，即用30乘即可得到柳树的棵数；同理，用柳树的棵数乘即可求出槐树的棵数。
【详解】30××
＝25×
＝10（棵）
答：槐树有10棵。
25．不能；理由见详解
【分析】把一批物资总重量看作单位“1”，根据求一个数的几分之几是多少，用乘法计算，分别求出前两次的运输重量，再将三次运输总量加在一起与物资总重量比较即可得出结论。
【详解】600×＝180（吨）
600×＝160（吨）
180＋160＋200＝540（吨）
540＜600
答：三次不能全部运完这批救灾物资，因为三次运输总重量小于物资总重量。