二年级数学上册教案 小熊开店 1（北师大版）

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
教学内容 小 熊 开 店
教学目标 1. 通过情境教学，让学生初步体会除法与乘法之间的关系。2. 学习用2～5的乘法口诀求商的方法。3. 培养学生的观察类推及解决实际问题的能力。
教学重点 在实际生活中体会乘法口诀求商的简便性。
教学难点 会用乘法或除法解决一些简单的实际问题。
教 学 过 程
一、创设情境（出示课件）小熊开了个商店，我们一起去参观吧。师：小组交流一下，你到小熊的店里看到了什么？二、提出并解决数学问题 1. 你能提出什么问题？（师板书） 选择如下问题，独立思考，并列式解答。（1）买4辆坦克需要（ ）元。（2）20元可以买（ ）辆坦克。 2. 汇报解答结果。三、比较发现小组讨论：仔细观察上面两道题，你发现了什么？（引导体会乘除法之间的联系和用乘法口诀求商的方法。）四、想一想，试一试1. 小猴带了12元，它可以买 （ ）个铅笔盒。2. 如果小猴想用这12元买皮球，可以买多少个？3. 如果你有24元，你在小熊的店里可以买什么物品？五、独立完成解答：24÷3= 28÷4= 20÷5= 14÷7= 32÷8= 45÷9=六、作业 找一找，生活中什么问题可用除法表示。板书设计小熊开店4×5＝20（元）20÷4＝5（盒）
教学反思 学生通过自己独立的观察和思考发现了乘除法之间的互逆关系。在教学中，先向学生提出问题，这样不仅可以调动学生学习的积极性，激发学生的学习动机，而且能让学生在一种自主发现的氛围中进行学习。学生在交流中不断地提升自己的思维水平，体会到乘除法之间的互逆关系。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网