15.5 串、并联电路中电流的规律 同步练 （含答案）2024-2025学年物理人教版九年级全一册

15.5 串、并联电路中电流的规律
串联电路 并联电路
电路图
实验步骤 ①根据电路图连接电路; ②分别测量A、B、C三点的电流; ③记录测量数据; ④换用不同规格的灯泡继续实验
实验 结论 串联电路中电流处处相等 并联电路中干路电流等于各支路电流之和
【基础堂清】
1.　一种节日小彩灯是由多个小灯泡串联而成的,如果电源插头处的电流为200 mA,则通过每只小灯泡的电流为　　　　A;如果其中一个小灯泡的灯丝断了,则其他的小灯泡　　
　　(选填“能”或“不能”)发光。
2.如图所示,甲、乙两只灯泡串联后接在电路中,观察到甲灯泡比乙灯泡亮,则通过两只灯泡电流的关系是I甲　　　　(选填“>”“=”或“<”)I乙。
3.如图所示,开关S闭合后,甲、乙两电流表的示数分别为0.18 A和0.16 A,造成两个电流表示数不同的原因可能是 （ ）
A.电流表使用前未调零
B.灯泡L1和L2的规格不同
C.电流表在电路中的位置不同
D.灯泡L1和L2在电路中的位置不同
4.如图所示的电路,闭合开关后,比较a、b、c、d四处电流的大小,其中正确的是 （ ）
A.Ia=Id B.IaC.Ib>Id D.Ic=Id
5.如图甲所示的电路,闭合开关后,电流表A1和A2指针的偏转角度一样(如图乙所示),则通过灯L1的电流为　　　　A,通过灯L2的电流为　　　　A。
如图所示,灯泡L1、L2的连接方式是　　　　。在闭合开关后,如果电流表A1示数为0.5 A,电流表A2示数为0.3 A,则通过小灯泡L1的电流是　　　　A,通过小灯泡L2的电流是　　
　　A。
【素养日清】
7.　在“探究串联电路的电流特点”的实验中,小红同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路,然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。
(1)她先把电流表接在a处,闭合开关后,发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是　　　　。
A.某段导线断开
B.某接线柱处接触不良
C.某灯泡被短路
D.电流表被烧坏
(2)她排除故障后,重新闭合开关S,电流表的指针指示位置如图乙所示,则所测的电流值为　　
　　A。
(3)她测量了a、b、c三处的电流,又改变灯泡的规格进行了多次实验,其中一次实验的测量数据如下表,在分析数据时,发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是　　　　。
Ia/A Ib/A Ic/A
0.16 0.15 0.14
A.可能是测量误差造成的
B.是没有对电流表调零造成的
C.串联电路中各处的电流本来就不相等
D.电流从电源正极流向负极的过程中,电流越来越小
8.在“探究并联电路电流特点”的实验中,小勇同学连接的电路如图甲所示。
(1)连接电路前,开关应　　　　。
(2)闭合开关后,观察到灯L1　　　　,L2　　　　。(均选填“亮”或“不亮”)
(3)通过分析电路连接情况,请指出图甲中存在的问题是　　　　。
(4)请在图甲上只改动一根导线,使灯L1、L2并联,电流表A1测干路电流,A2测灯L2所在支路的电流,开关控制所有用电器,并在虚线框内画出改动后的电路图。(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔画线将改动后的导线画出,导线不许交叉)
(5)电路更正后,小勇同学获得的实验数据如下表,其中电流表A2的示数如图乙,请将其示数填入表格空缺处。
干路电流I/A 灯L1 电流I1/A 灯L2 电流I2/A
0.28 0.14 　　　　
于是得出结论:并联电路中,干路电流是支路电流的两倍。小勇所得的实验结论　　　　(选填“合理”或“不合理”);理由:　　　　。
【参考答案】
1.0.2　不能
2.=
3.A　4.A
5.0.14　0.56
解析:由电路图甲可知,两灯泡并联,因电流表A1在干路上,则电流表A1测总电流,即通过电源的电流,电流表A2与灯L1串联,则电流表A2测通过灯L1的电流;电流表A1和A2的偏转角度一样(如图乙所示),因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以电流表A1的量程为0~3 A,分度值为0.1 A,示数为0.7 A,即干路上的电流I=0.7 A。电流表A2的量程为0~0.6 A,分度值为0.02 A,示数为0.14 A,即通过灯L1的电流I1=0.14 A。由并联电路中干路电流等于各支路电流之和可得,通过灯L2的电流I2=I-I1=0.7 A-0.14 A=0.56 A。
6.并联　0.2　0.3
7.(1)B
(2)0.22
(3)A
8.(1)断开
(2)不亮　亮
(3)电流表A2与灯L1并联
(4)答案:
(5)0.14　不合理　用规格相同的两只灯泡且只测量了一组数据,偶然性太大,不能得出普遍规律