部编版历史九年级上册第15课探寻新航路 同步训练题（含答案）

部编版历史九年级上册第15课探寻新航路训练题（含答案）
一、 选择题
1、《大国崛起》的开篇解说词:“公元1500年前后的地理大发现，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕，由此，大国崛起的道路有了全球坐标。”地理大发现是指（ ）
A.西方列强的扩张
B.新航路的开辟
C.郑和下西洋
D.玄奘西行天竺
2、纵观欧洲历史，14-16世纪是人和世界被发现的时代。“人”和“世界”是在下列哪些事件中被发现的（ ）
①伯里克利完善雅典民主政治 ②文艺复兴同 ③西欧城市兴起 ④新航路的开辟
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3、去伪存真是我们学习历史的目标之一。小红在预习《探寻新航路》一课时，做了如下笔记，请选出其中不正确的一项（ ）
A.主要国家:葡萄牙、西班牙
B.客观条件:指南针的应用
C.重大事件:哥伦布完成环球航行
D.积极影响:世界开始走向整体
4、众所周知，西方探险家一向热衷于航海。下列关于新航路开辟过程中航海家航行路线的描述，不正确的一项是（ ）
A.迪亚士基本沿非洲西海岸航行
B.达 伽马穿过印度洋到达印度
C.哥伦布横渡太平洋到达美洲
D.麦哲伦船队横渡大西洋、太平洋和印度洋
5、在新航路开辟的过程中，下列哪些航海家的航海路线横渡了大西洋( )
①迪亚士 ②达 伽马 ③哥伦布 ④麦哲伦
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
6.他有一个错误的认识,误把美洲的古巴、海地当成了印度,但他仍被称为世界上伟大的航海家。“他”是(　　)
A.达·芬奇
B.但丁
C.莎士比亚
D.哥伦布
7.新航路开辟的过程中,沿着开辟的航线可以一览大西洋、太平洋、印度洋风光的是(　　)
A.迪亚士船队 B.哥伦布船队
C.达·伽马船队 D.麦哲伦船队
8.新航路的开辟,使人类社会由相互隔绝、孤立的状态逐渐走向一个整体。首次完成环球航行的是 (　　)
A.哥伦布 B.达·伽马
C.迪亚士 D.麦哲伦船队
9.哥伦布、达·伽马、麦哲伦三人航海活动的相同点是(　　)
A.都得到葡萄牙王室的支持
B.都到达过东方(亚洲)
C.自己都没能完成环球航行
D.都开辟过欧洲到美洲的新航路
10.“公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”这个“地理大发现”对推动资本主义经济发展最大的作用是 (　　)
A.资产阶级人数剧增
B.雇佣劳动力增加
C.封建地主阶级衰落
D.资本原始积累速度加快
11．“直到1500年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点；但在1500年左右，它变成为一座桥梁，一个启程之地。”造成这一变化的原因是（ ）
A． 文艺复兴扩展
B． 新航路开辟
C． 英国资产阶级革命完成
D． 工业革命结束
12．欧洲航海家从15世纪开始新航路的探索，逐渐结束了各地相互孤立的状态，各地的文明发生接触与碰撞，开始了汇合交融。在这个过程中，实现环球航行的是（ ）
A． 迪亚士 B． 哥伦布
C． 达 伽马 D． 麦哲伦船队
13.有学者认为:“实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。”对“远航探险”的正确理解是(　　)
A.使世界开始连为一个整体
B.此前从未出现大规模的远航活动
C.宣扬了罗马教廷的声威
D.巩固了西欧的封建制度
14．“在16世纪和17世纪，由于地理上的发现而在商业上发生的并迅速促进了商人资本发展的大革命，是促进封建生产方式向资本主义生产方式过渡的一个主要因素。”材料主要强调新航路开辟（ ）
A． 使世界开始连成一个整体 B． 推动欧洲思想文化的繁荣
C． 成功探寻前往东方的航路 D． 促进欧洲资本主义的发展
15．八年级一班的同学正在排练历史剧《哥伦布》，请你判断“哥伦布”的台词应是： （ ）
A． 我经过70多天航行，终于到达了印度 B． 我发现了美洲新大陆
C． 我已经完成了史无前例的环球航行 D． 我的船队穿过了大西洋和印度洋
16.如图是新航路开辟时的一位航海家的漫画,此航海家双手将地球抱在胸前,身后是即将远航的中世纪帆船。据图可知,此航海家(　　)
A.第一次实现了人类跨越大西洋的愿望
B.是“新大陆”最早的发现者
C.最先开辟通往亚洲的新航线
D.其船队首次证明地圆学说的正确性
17.“1519年9月20日晨,在西班牙桑卢卡尔港,隆隆的炮声送走了人类有史以来最奇异的远航。”这次“最奇异的远航”是指(　　)
A.迪亚士船队的远航
B.达·伽马船队的远航
C.哥伦布船队的远航
D.麦哲伦船队的远航
18.斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》以公元1500年作为重要的历史分期点,你认为以1500年为分期点的主要依据是(　　)
A.1500年是一个整数时间,容易记忆
B.1500年前后世界开始连成一个整体
C.1500年是欧洲文艺复兴开始的标志
D.1500年前后开始了资产阶级的统治
19.吴于廑认为,在15、16世纪人类对世界的认识空前扩展之前,当时历史学家所知道的世界,远非16世纪以后人们所知道的世界。据此推断,人们对世界认识的变化主要得益于(　　)
A.郑和下西洋 B.文艺复兴
C.新航路开辟 D.“三角贸易”
20.“它是人类历史上最重要的事件之一,它使真正的世界性联系成为可能。世界走向一体,正是从这时开始的。”材料中的“事件”是指(　　)
A.新航路开辟 B.文艺复兴运动
C.“三角贸易” D.启蒙运动
21．《新全球史》中写道：“哥伦布向西半球的航行可谓是无心插柳柳成荫。”主要是因为哥伦布的远航(　　)
A．建立了东西半球的联系
B．找到了通往东方的新航路
C．完成了环球航行
D．到达了真正的印度
22．他误把美洲的古巴、海地当成了印度，但他仍被称为世界上伟大的航海家，他就是(　　)
A．达 芬奇
B．但丁
C．莎士比亚
D．哥伦布
23．新航路开辟的过程中，沿着开辟的航线可以一览大西洋、太平洋、印度洋风光的是(　　)
A．迪亚士船队
B．哥伦布船队
C．达 伽马船队
D．麦哲伦船队
24．玉米、马铃薯等美洲特产能够传播到世界各地的主要条件是(　　)
A．新航路的开辟
B．文艺复兴的进行
C．西欧城市的兴起
D．人文主义的推动
25．欧洲人探索新航路的物质动力是( )
A． 日益膨胀的发财欲望 B． 欧洲造船和航海技术的进步
C． 中国的罗盘针 D． 对地球的了解
二、非选择题
26.文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。文明交流互鉴，是推动人类文明进步的重要动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一 丝绸之路被誉为“ 沟通东西的桥梁,中外联系的纽带”。
材料二 人类文明的交流可以划分为三个时期:1500年以前称之为遭遇时期，1500年至19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是相互作用时期。
——摘编自塞缪尔 亨廷顿《文明的冲突与世界秩序的重建》
（1）材料一描述了丝绸之路，其主要路线是怎样的？请概括丝绸之路在中外交流中的作用。
（2）公元1500年前后，使世界不同地区的文明“遭遇”的标志性历史事件是什么？它对人类文明的交流有何重要影响？
（3）1500年至19世纪末，西方文明以其强势对亚、非、美洲文明形成巨大的冲击。概括说明这种冲击给近代中国带来的影响。
27.在经历了近千年的封建专制统治和教会神学束缚的黑暗中世纪后，欧洲大陆终于开始出现新时代的曙光，迎着新时代的朝阳，沉睡的欧洲大陆终于觉醒并逐步成为世界政治经济发展的中心。请结合所学知识探究以下问题：
(1)沉睡的欧洲大陆终于觉醒并逐步成为世界政治经济发展的中心，同14—16世纪发生的哪两个重大事件紧密相关？
(2)孙向乾同学对14—16世纪是“人”和“世界”被发现的时代，很不理解，你能帮他解释一下吗？
(3)这里“人和世界”的被发现对进入新时代有什么影响？
28.阅读下列材料:
1519年9月,在西班牙国王的资助下,葡萄牙航海家麦哲伦率领五艘帆船,横渡大西洋,抵达南美洲巴西海岸。后南下穿过南美大陆与火地岛之间的海峡(后命名为麦哲伦海峡),进入“大南海”,因海域风平浪静,遂称“太平洋”。1521年3月抵达菲律宾群岛,因参与当地部落纷争,4月麦哲伦被杀于马克坦岛。环球航行由其同伴继续进行。他们穿越印度洋,绕过好望角,1522年9月回到西班牙,完成了人类历史上第一次环球航行。
请回答:
(1)写出这一环球航行的起止时间。
(2)概括这一环球航行的路线。
(3)谈谈这一环球航行的历史意义。
答案
1-5BCCCB 6-10DDDCD 11-15BDADA 16-20DDBCA 21-25ADDAA
26.（1）路线:长安一河西走廊一西域一中亚、西亚一欧洲。
作用：促进了东西方两大文明相互交流、相互渗透或成为沟通东西的桥梁，联系中外的纽带。(意思相近即可)
（2）事件:探寻新航路。
影响:打破了世界各地孤立分散、隔绝的状态，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。人类社会从此进入了一个新的时代，扩大了彼此的经济文化交流。
（3）消极影响:随着外国资本主义人侵，中国的领士和主权完整遭到破坏，中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。
积极影响:推动中国近代民族工业产生和发展；促使西方民主思想在中国传播，冲击了传统思想观念；使有识之士开始了中国近代化的探索。
27.(1)文艺复兴运动和新航路开辟。
(2)“人”的发现指的是文艺复兴运动中宣扬以人为中心，而不是以神为中心的人文主义思想；“世界”被发现指的是随着新航路的开辟，特别是首次环球航行使人类重新认识了世界。
(3)文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为资本主义社会的产生奠定了思想文化基础；新航路的开辟使世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
28.1)1519-1522年。
(2)从西班牙出发,横渡大西洋 到达南美洲,又经麦哲伦海峡进入太平洋到达菲律宾群岛,再穿过印度洋,绕过好望角,回到西班牙。
(3)以实际行动证明了地圆学说的正确性,开辟了新的航路,推动了人类的联系和发展。