江苏省泰州市泰兴市济川中学2014-2015学年七年级（下）期中生物试卷（解析版）
文档属性
| 名称 | 江苏省泰州市泰兴市济川中学2014-2015学年七年级（下）期中生物试卷（解析版） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 165.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2016-02-03 07:55:14 | ||
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文档简介
2014-2015学年江苏省泰州市泰兴市济川中学七年级（下）期中生物试卷
一、选择题（每题2分）
1． 1665年，英国人罗伯特 胡克发现了细胞，他使用的观察工具是（ ）
A．自制的显微镜 B．放大镜 C．电子显微镜 D．高倍望远镜
2．制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，正确的染色方法是（ ）
A．将碘液直接滴在洋葱鳞片叶的上表皮上，再盖上盖玻片
B．先在载玻片上滴加碘液，再将洋葱表皮在其中展平
C．先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片两侧
D．先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧
3．如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现 ( http: / / www.21cnjy.com )气泡，影响观察效果．下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（ ）
A． B． C． D．
4．各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（ ）
A．细胞壁的保护作用 B．细胞膜的保护作用
C．细胞壁的支持作用 D．细胞膜的支持作用
5．酸酸的苹果、香甜多汁的西瓜，都是我们所喜欢吃的，那这些有酸味、甜味以及有颜色的物质存在于水果细胞的哪一结构中呢？（ ）
A．细胞壁 B．细胞核 C．液泡 D．细胞质
6．下列不具有细胞结构的生物是（ ）
A．流感病毒 B．肺炎球菌 C．蘑菇 D．草莓
7．与洋葱细胞相比，家兔细胞缺少的结构是（ ）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞核
8．如图表示“制作人体口腔上皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤②和④滴加的液体分别是（ ）
A．碘液、清水 B．清水、碘液
C．碘液、生理盐水 D．碘液、碘液
9．我们观察到生物体都能由小长大，这种生长现象与细胞的哪些生理活动有关？（ ）
A．分裂 B．生长 C．分化 D．以上都是
10．关于染色体在细胞分裂过程中的变化，叙述正确的是（ ）
A．先复制后平均分配 B．先平均分配后复制
C．只复制 D．只平均分配
11．1个细胞经过5次分裂后的数目是（ ）
A．5个 B．10个 C．16个 D．32个
12．人体细胞之间在大小、形态、功能上都有很大的差异，这是（ ）
A．细胞分裂的结果 B．细胞生长的结果
C．细胞分化的结果 D．细胞衰老的结果
13．在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了（ ）
A．供草履虫附着
B．限制草履虫的运动，便于观察
C．为草履虫提供食物
D．有利于草履虫呼吸
14．关于人体的描述，错误的是（ ）
A．人体分为头、颈、躯干和四肢四部分
B．上臂和前臂通常合称为胳膊
C．臀部外上部常被选作肌内注射的部位
D．下肢分为臀、大腿、小腿、足
15．下列器官不是位于腹腔的是（ ）
A．小肠 B．膀胱 C．肝脏 D．肺
16．具有收缩和舒张功能，使身体的各部分产生运动的组织是（ ）
A．肌肉组织 B．结缔组织 C．神经组织 D．上皮组织
17．草履虫在水中旋转前进依靠（ ）
A．收集管和伸缩泡 B．纤毛
C．表膜 D．口沟
18．如图，把两滴草履虫培养液连通起来，在左侧液滴的边缘放少许食盐，草履虫的反应是（ ）
A．向左侧运动 B．向右侧运动 C．没有影响 D．无规律运动
19．以下对水中生物的分类，错误的是（ ）
A．海马﹣﹣哺乳动物 B．鲸﹣﹣哺乳动物
C．河蚌﹣﹣软体动物 D．沼虾﹣﹣节肢动物
20．鱼在游泳时，鳍起着协调作用．能够控制鲫鱼前进方向的鳍是（ ）
A．胸鳍 B．腹鳍 C．背鳍 D．尾鳍
21．鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是（ ）
A．鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳 B．鱼必须在水中繁殖
C．鱼的体形与水中生活相适应 D．鱼有鳞片
22．下列关于鲫鱼体色和体形的叙述中正确的是（ ）
A．背面深灰黑色，腹面白色，梭形
B．背面白色，腹面深灰黑色，梭形
C．背面深灰黑色，腹面白色，长方形
D．背面白色，腹面深灰黑色，长方
23．混合放养的优势有很多．下列叙述中，不正确的是（ ）
A．可以提高鱼的产量 B．充分利用饵料
C．充分利用水体空间 D．食物相同，容易投放饵料
24．有人说海洋中的资源是“取之不尽，用之不竭”的．下列叙述中，不能够说明这种说法错误的是（ ）
A．海洋的空间是有限的
B．海洋中的鱼类资源是有限的
C．由于人类的活动范围不断扩大、活动次数日趋频繁，对海洋生物的生存很有利
D．人类对海洋资源的不断开发，同时也对海洋资源造成不同程度的破坏
25．下列有关藻类植物的叙述中，正确的是（ ）
A．藻类植物有多细胞的，也有单细胞的
B．藻类植物都是没有器官分化的多细胞植物
C．海生藻类不能进行光合作用
D．藻类植物都生活在海洋中
26．在水绵细胞内，形状像带子，呈螺旋状排列的结构是（ ）
A．细胞核 B．细胞质 C．叶绿体 D．液泡
27．自然界中氧气主要来自于（ ）
A．被子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类植物
28．食用后能治疗和预防“大脖子病”的植物是（ ）
A．蕨类 B．海带 C．胡萝卜 D．桔子
29．近来市场上盛行一种绿色食品﹣﹣桑椹，它是桑树的果实；在生物的结构层次上它属于（ ）
A．组织 B．器官 C．系统 D．植物体
30．根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫（ ）
A．营养组织 B．分生组织 C．输导组织 D．保护组织
31．下列植物结构中，属于器官的是（ ）
A． B． C． D．
32．图中体现细胞分化的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
33．生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（ ）
A．器官 B．组织 C．系统 D．无法确定
34．属于组织的一项是（ ）
A．肌细胞 B．血液 C．唾液腺 D．肱二头肌
35．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）
A．整个身体由一个细胞构成
B．能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动
C．都是对人类有害的
D．大多数生活在水域环境中
二、填空题（每空1分，共30分）
36．如图是由细胞到植物体的结构层次示意图图，据图回答：
（1）生物体结构和功能的基本单位是 ，该结构中与植物进行光合作用有关的结构是 ，能控制物质进出的结构是 ．
（2）写出图中所示植物体的结构层次： ．
（3）与植物体的结构层次相比，人体的结构层次多了 ．
（4）叶肉细胞能制造并贮藏有机养料，形成 组织．
（5）油菜的植株由营养器官 、 、 和生殖器官 、 、 组成．
37．如图是植物细胞与动物细胞结构示意图，请据图作答：
（1）植物细胞示意图是 图，你的判断依据是该细胞有 、 以及 ，这也是植物细胞特有的结构．
（2）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，他们的名称依次是 、 和 ．
38．人体的八大系统： 、 ( http: / / www.21cnjy.com ) 、运动系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统和内分泌系统，各系统主要在 和 的调节下共同完成各项生命活动．
39．如图是一同学画的酵母菌的结构模式图，请你标注所示结构的名称．
（1）酵母菌在生态系统的分类中属于 ；
（2）图中序号①②代表的名称是 、 ；
（3）生物绘图中，用铅笔 来表示细胞中各结构的明暗．
40．观察河蚌的外形图，回答以下小题：
（1）河蚌属于水中生活的 动物；
（2）河蚌用 呼吸，用 运动．
（3）珍珠是由河蚌 的分泌物形成的．
2014-2015学年江苏省泰州市泰兴市济川中学七年级（下）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题2分）
1．1665年，英国人罗伯特 胡克发现了细胞，他使用的观察工具是（ ）
A．自制的显微镜 B．放大镜 C．电子显微镜 D．高倍望远镜
【考点】生物学史．
【分析】此题主要考查的是主要的生物学家在生物学上的突出贡献，据此解答．
【解答】解：罗伯特 虎克在力学、光学、天文 ( http: / / www.21cnjy.com )学等多方面都有重大成就，生物学等方面也有贡献．它曾用自己制造的望远镜观测了火星的运动．1663年胡克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞，至今仍被使用．
故选：A．
【点评】关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识．即可正确解答本题．
2．制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，正确的染色方法是（ ）
A．将碘液直接滴在洋葱鳞片叶的上表皮上，再盖上盖玻片
B．先在载玻片上滴加碘液，再将洋葱表皮在其中展平
C．先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片两侧
D．先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧
【考点】制作临时装片观察植物细胞．
【分析】洋葱表皮临时装片的制作过程包括：
1、洁净玻片；
2、在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态；
3、取材料；
4、把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平；
5、用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
6、染色：在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引，使碘液浸润整个标本．
【解答】解：A、应先盖盖玻片，然后染色；A错误；
B、将洋葱表皮放在载玻片的清水中展平，盖上盖玻片，然后染色．B错误；
C、先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片的一侧，而不是两侧．C错误；
D、在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引．D正确．
故选：D．
【点评】染色的方法可以简单记忆：一侧…另一侧…
3．如果盖盖玻片的方法不恰 ( http: / / www.21cnjy.com )当，很容易出现气泡，影响观察效果．下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（ ）
A． B． C． D．
【考点】使用显微镜和制作临时装片．
【分析】此题考查的知识点是“制作临时装片”的方法步骤中盖片的方法和目的，分析解答．
【解答】解：盖片时，用镊子夹起盖皮片， ( http: / / www.21cnjy.com )使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现所泡而影响观察．因此选项B的盖盖玻片的方法，最不容易出现气泡．
故选：B．
【点评】养成良好的科学的操作习惯是解答此类题目的关键．
4．各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（ ）
A．细胞壁的保护作用 B．细胞膜的保护作用
C．细胞壁的支持作用 D．细胞膜的支持作用
【考点】细胞壁及其作用．
【分析】此题考查的是植物细胞的细胞壁的作用，据此作答．
【解答】解：植物细胞的细胞壁具有保 ( http: / / www.21cnjy.com )护和支持作用，其支持作用能维持细胞形状，控制细胞生长，细胞壁增加了细胞的机械强度，并承受着内部原生质体由于液泡吸水而产生的膨压，从而使细胞具有一定的形状．细胞膜主要是保护和控制物质进出的作用．可见C符合题意．
故选：C
【点评】了解细胞的结构以及各部分的给功能，解答此题要重点掌握细胞壁的作用．
5．酸酸的苹果、香甜多汁的西瓜，都是我们所喜欢吃的，那这些有酸味、甜味以及有颜色的物质存在于水果细胞的哪一结构中呢？（ ）
A．细胞壁 B．细胞核 C．液泡 D．细胞质
【考点】细胞中的物质．
【分析】植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜细胞核、细胞质．植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体．液泡内的细胞液中溶解着多种物质．
【解答】解：A、细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用；A错误．
B、细胞核是遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心，B错误．
C、液泡中含有细胞液，有各种味道的 ( http: / / www.21cnjy.com )物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，C正确．
D、细胞质是生命活动的场所内有细胞器如线粒体和叶绿体，还有水，D错误；
故选：C
【点评】细胞是生物体结构和功能基本单位（病毒除外）．理解掌握植物细胞的基本结构和功能是学习生物细胞的基础．
6．下列不具有细胞结构的生物是（ ）
A．流感病毒 B．肺炎球菌 C．蘑菇 D．草莓
【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；病毒的形态结构及生命活动特点．
【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞，例如：病毒．故解答为
【解答】解：植物、动物、细菌、真菌等生物结构 ( http: / / www.21cnjy.com )和功能的基本单位都是细胞．也就是说动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物．唯独病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构．A 流感病毒，属于病毒没有细胞结构，A正确．
B 肺炎球菌属于细菌，有细胞结构．B不正确．
C 蘑菇是真菌，有细胞结构．C不正确．
D 草莓属于植物，有细胞结构，D不正确．
故答案为：A
【点评】不具有细胞结构的生物只有病毒，要重点记住．
7．与洋葱细胞相比，家兔细胞缺少的结构是（ ）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞核
【考点】植物细胞的基本结构；动物细胞的结构；动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【分析】此题考查植物细胞与动物细胞的区别．植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．
【解答】解：植物细胞与动物 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．因此，家兔细胞结构和洋葱细胞相比，没有细胞壁等．
故选：C
【点评】植物细胞与动物细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞的区别在于植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．植物的绿色部分才有叶绿体，表皮细胞相比没有叶绿体．
8．如图表示“制作人体口腔上皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤②和④滴加的液体分别是（ ）
A．碘液、清水 B．清水、碘液
C．碘液、生理盐水 D．碘液、碘液
【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
【分析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时的几个步骤：
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；
3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；
6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液．
【解答】解：由图示可知②为染色，要用碘 ( http: / / www.21cnjy.com )液在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；④为滴加液体，在载玻片中央滴一滴生理盐水，保持细胞的正常形态．
故选：C．
【点评】理解掌握制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤．
9．我们观察到生物体都能由小长大，这种生长现象与细胞的哪些生理活动有关？（ ）
A．分裂 B．生长 C．分化 D．以上都是
【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织．
【分析】生物体由小长大是与细胞的生长和分裂分不开的．
【解答】解：新分裂产生的细胞体积很小， ( http: / / www.21cnjy.com )需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，细胞生长使细胞体积增大．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂时细胞核先由一个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞，细胞分裂使细胞的数目增多；生物体由小长大是与细胞的生长和分裂分不开的．
故选：D
【点评】此题考查了与生物体的生长有关的生理活动．
10．关于染色体在细胞分裂过程中的变化，叙述正确的是（ ）
A．先复制后平均分配 B．先平均分配后复制
C．只复制 D．只平均分配
【考点】细胞分裂的基本过程．
【分析】细胞分裂过程中染色体的变化最明显
【解答】解：细胞核分裂时，染色体的 ( http: / / www.21cnjy.com )数量已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同．由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样．DNA和蛋白质组成染色体，因此新细胞中的DNA不会加倍．
故选：A
【点评】解题的关键是知道细胞分裂过程中遗传物质的变化，即新细胞和原细胞遗传物质一样．
11．1个细胞经过5次分裂后的数目是（ ）
A．5个 B．10个 C．16个 D．32个
【考点】细胞分裂的基本过程．
【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程．
【解答】解：细胞的分裂是指一个细胞分成两 ( http: / / www.21cnjy.com )个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞．两次分裂后，形成四个新细胞．1个细胞分裂N次后的个数是2N．因此一个细胞十次裂后，可以形成新细胞的个数是25═32（个）．
故选：D
【点评】解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系，1个细胞分裂N次后的个数是2N．
12．人体细胞之间在大小、形态、功能上都有很大的差异，这是（ ）
A．细胞分裂的结果 B．细胞生长的结果
C．细胞分化的结果 D．细胞衰老的结果
【考点】细胞分化形成组织．
【分析】细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程．
【解答】解：细胞分裂产生的新细胞中除 ( http: / / www.21cnjy.com )一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．因此人体细胞之间在大小、形态、功能上都有很大的差异，这是细胞分化的结果．
故选C
【点评】细胞分化是生物学中非常主要的一个概念，应特别注意理解和记忆．
13．在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了（ ）
A．供草履虫附着
B．限制草履虫的运动，便于观察
C．为草履虫提供食物
D．有利于草履虫呼吸
【考点】单细胞生物的结构和生活．
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但 ( http: / / www.21cnjy.com )也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．例如：口沟：取食；表膜：氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡：食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化；伸缩泡及收集管：收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛：排出不能消化的食物残渣；纤毛：辅助运动，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进．
【解答】解：草履虫表膜上密密地 ( http: / / www.21cnjy.com )长着近万根纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动；在显微镜下观察草履虫时，为了便于观察，应限制草履虫的运动，常采用在培养液中放几丝棉花纤维的方法．
故选：B
【点评】此题考查了草履虫的运动．
14．关于人体的描述，错误的是（ ）
A．人体分为头、颈、躯干和四肢四部分
B．上臂和前臂通常合称为胳膊
C．臀部外上部常被选作肌内注射的部位
D．下肢分为臀、大腿、小腿、足
【考点】人体骨骼的组成．
【分析】从人体的外形上看，人体分为头部，颈部，躯干，四肢四部分，据此解答．
【解答】解：A、人体分为头、颈、躯干和四肢四部分，A正确．
B、上臂和前臂通常合称为胳膊，B正确．
C、臀部外上部常被选作肌肉注射的部位，C正确．
D、下肢分为大腿、小腿、足，D错误．
故选：D
【点评】注意理解和掌握人体的结构，平时识记时注意图文结合．
15．下列器官不是位于腹腔的是（ ）
A．小肠 B．膀胱 C．肝脏 D．肺
【考点】各种消化腺的位置和功能．
【分析】此题主要考查的是人体的各个腔的结构、特点及其内的主要器官的内容．
【解答】解：人等哺乳动物的体内有膈，把体腔分成胸腔和腹腔两部分．胸腔，内有心脏、肺等器官；腹腔中有胃、小肠、大肠、肝脏和胆囊等器官．
故选：D．
【点评】这部分内容在考试中经常出现，注意理解和掌握，平时识记时注意图文结合．
16．具有收缩和舒张功能，使身体的各部分产生运动的组织是（ ）
A．肌肉组织 B．结缔组织 C．神经组织 D．上皮组织
【考点】人体的几种基本组织及功能．
【分析】人体的主要组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织．各有一定的生理功能．
【解答】解：A、肌肉组织 主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等，正确；
B、结缔组织 结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、营养等作用．B错误；
C、神经组织 主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，C错误；
D、上皮组织 由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．D错误．
故选：A
【点评】人体的组织是重点内容，要好好掌握，同时要注意和植物的组织相区分．
17．草履虫在水中旋转前进依靠（ ）
A．收集管和伸缩泡 B．纤毛
C．表膜 D．口沟
【考点】单细胞生物的结构和生活．
【分析】草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动．
【解答】解：草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图
可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动．
故选：B
【点评】理解和掌握草履虫的结构及生活是关键．
18．如图，把两滴草履虫培养液连通起来，在左侧液滴的边缘放少许食盐，草履虫的反应是（ ）
A．向左侧运动 B．向右侧运动 C．没有影响 D．无规律运动
【考点】观察草履虫．
【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应 ( http: / / www.21cnjy.com )叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应．
【解答】解：草履虫具有应激性，即逃避有害刺 ( http: / / www.21cnjy.com )激，趋向有利刺激；在草履虫培养液左侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从左向右运动．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是熟知草履虫的应激性．
19．以下对水中生物的分类，错误的是（ ）
A．海马﹣﹣哺乳动物 B．鲸﹣﹣哺乳动物
C．河蚌﹣﹣软体动物 D．沼虾﹣﹣节肢动物
【考点】动物的分类．
【分析】动物的分类除了要比较 ( http: / / www.21cnjy.com )外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等，据此分析解答．
【解答】解：A、海马终身生活在水中，有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，所以海马属于鱼类．
B、鲸生活在水中，具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物；
C、河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳．
D、虾类和蟹类的身体分为头胸部和腹部，头胸部外面包着坚韧的头胸甲，属于节肢动物中的甲壳动物．
可见，A是错误的．
故选：A
【点评】了解常见动物的主要特征，才能准确判断出所属的动物类群．
20．鱼在游泳时，鳍起着协调作用．能够控制鲫鱼前进方向的鳍是（ ）
A．胸鳍 B．腹鳍 C．背鳍 D．尾鳍
【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；探究鱼鳍在游泳中的作用．
【分析】此题考查鱼鳍的作用．鲫鱼的鱼鳍 ( http: / / www.21cnjy.com )分为背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍，其中背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍是维持鱼体平衡的，尾鳍是保证鱼体前进的方向的．故解答为：
【解答】解；A 胸鳍的作用是维持鱼体的身体平衡的，A不正确
B 腹鳍的作用是维持鱼体的身体平衡的，B不正确
C 背鳍的作用是维持鱼体的身体平衡的，C不正确
D：尾鳍能保证鱼体前进的方向，D 正确
故选：D
【点评】可以形象地把尾鳍理解成船的舵来记忆．
21．鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是（ ）
A．鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳 B．鱼必须在水中繁殖
C．鱼的体形与水中生活相适应 D．鱼有鳞片
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【分析】此题考查的是鱼适于水中生活的特点，思考答题．
【解答】解：鱼之所以能够在水中自由自在 ( http: / / www.21cnjy.com )的生活，最重要的两个特点就是，一是能用鳃在水中呼吸，二是能用鳍在水中游泳．鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡，从而利于获得食物和防御敌害；鱼的呼吸器官是鳃，靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸．可见A符合题意．
故选：A
【点评】关键点：鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于生活在水中．
22．下列关于鲫鱼体色和体形的叙述中正确的是（ ）
A．背面深灰黑色，腹面白色，梭形
B．背面白色，腹面深灰黑色，梭形
C．背面深灰黑色，腹面白色，长方形
D．背面白色，腹面深灰黑色，长方
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【分析】鱼适于在水中生活的特点：（1）鱼 ( http: / / www.21cnjy.com )身体的背面是深灰黑色，腹面是白色，不容易被上面和下面的敌害发现是一种保护色；（2）鱼身体成梭型，体表覆盖鳞片，能减小水在运动时的阻力．
【解答】解：鱼身体的背面是深灰黑色，腹面是白色，为保护色；鱼身体成梭型，能减小运动时的阻力．
故选A
【点评】关键知道鱼从体色、体形适于水中生活的特点．
23．混合放养的优势有很多．下列叙述中，不正确的是（ ）
A．可以提高鱼的产量 B．充分利用饵料
C．充分利用水体空间 D．食物相同，容易投放饵料
【考点】鱼类资源的利用和保护．
【分析】此题考查的知识点混合放养．解答时可以从鱼的食性特点、栖息水层、混合放养的意义方面来切入．
【解答】解：有的鱼在水域的上层活动，有的鱼栖 ( http: / / www.21cnjy.com )息在水域的中上层，有的鱼栖息在水域的底层，有的鱼吃绿藻等浮游植物，有的鱼吃原生动物、水蚤等浮游动物，有的鱼吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物．根据各种鱼栖息水层和食性的不同，将它们混合放养在一个池塘里，叫做混合放养．进行混合放养，不但可以充分利用池塘水体的立体空间，全面而又合理地利用各种天然饵料，提高人工饲料的利用率，还可以发挥不同鱼类之间的互利作用，维持有利的生态环境，提供多品种的商品鱼，并达到高产的目的．鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是了解鱼的食性特点、栖息水层的不同．
24．有人说海洋中的资源是“取之不尽，用之不竭”的．下列叙述中，不能够说明这种说法错误的是（ ）
A．海洋的空间是有限的
B．海洋中的鱼类资源是有限的
C．由于人类的活动范围不断扩大、活动次数日趋频繁，对海洋生物的生存很有利
D．人类对海洋资源的不断开发，同时也对海洋资源造成不同程度的破坏
【考点】人类活动破坏生态环境造成的影响．
【分析】人类活动对生态环境的破坏主要是：
（1）乱砍乱伐
（2）乱捕滥杀
（3）生物入侵
（4）环境污染
【解答】解：海洋空间资源是指与海洋开 ( http: / / www.21cnjy.com )发利用有关的海岸、海上、海中和海底的地理区域的总称，有些海洋资源是一次性能源，比如石油、天然气，过度开采会导致枯竭；有些海洋资源是参与全球循环的，如水资源，洋流，海盐，可以说是取之不尽用之不竭的；有些海洋资源是有限的如鱼类，如果我们人类不合理开发利用，不加以保护就会使物种灭绝；人类对海洋资源的不断开发，会使海洋生态系统的生态平衡遭到破坏．
故选：C．
【点评】关键是理解海洋资源的种类、特点．
25．下列有关藻类植物的叙述中，正确的是（ ）
A．藻类植物有多细胞的，也有单细胞的
B．藻类植物都是没有器官分化的多细胞植物
C．海生藻类不能进行光合作用
D．藻类植物都生活在海洋中
【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．
【分析】藻类植物的种类繁多，大多生活在 ( http: / / www.21cnjy.com )水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带、紫菜等；藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物．
【解答】解：A、藻类植物有多细胞的，如水绵；也有单细胞的，如衣藻．A正确；
B、藻类植物也有单细胞的．B错误；
C、藻类植物体内有叶绿体，能进行光合作用．C错误；
D、藻类植物不仅能生长在江河、溪流、湖泊和海洋，而且也能生长在短暂积水或潮湿的地方．D错误．
故选：A
【点评】解答此题的关键是明确藻类植物的形态结构和生活环境．
26．在水绵细胞内，形状像带子，呈螺旋状排列的结构是（ ）
A．细胞核 B．细胞质 C．叶绿体 D．液泡
【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．
【分析】水绵属于多细胞的藻类植物，水绵的结构如图：
【解答】解：水绵是多细胞生物，将其制成临 ( http: / / www.21cnjy.com )时装片后在低倍的显微镜下观察，其细胞有细胞壁、细胞质、细胞核、液泡和带状呈螺旋状排列的、绿色的叶绿体，还有在显微镜下看不见的细胞膜．因此，在水绵的细胞内，绿色带形、呈螺旋状排列的结构是叶绿体．
故选：C
【点评】水绵带状的叶绿体是进行光合作用的场所，能释放出氧气．
27．自然界中氧气主要来自于（ ）
A．被子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类植物
【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．
【分析】此题考查的是藻类植物与人类的关系，据此答题．
【解答】解：自然界中藻类植物的数量 ( http: / / www.21cnjy.com )极为庞大，分布也十分广泛．藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源．可见D正确．
故选：D
【点评】这题比较简单，基础性比较强，只要基础扎实就可轻松答题．
28．食用后能治疗和预防“大脖子病”的植物是（ ）
A．蕨类 B．海带 C．胡萝卜 D．桔子
【考点】人体需要的主要营养物质；甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．
【分析】此题是一道基础知识题，考查的是营养物质的作用和大脖子病的成因．
【解答】解：碘是合成甲状腺激素的重要 ( http: / / www.21cnjy.com )物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病．海带、紫菜等海生藻类中含丰富的碘，因此多吃海带、紫菜等含碘丰富的食物可以预防大脖子病．
故选：B
【点评】关键点：碘是合成甲状腺激素的重要物质，缺碘易得大脖子病．
29．近来市场上盛行一种绿色食品﹣﹣桑椹，它是桑树的果实；在生物的结构层次上它属于（ ）
A．组织 B．器官 C．系统 D．植物体
【考点】绿色开花植物体的结构层次．
【分析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，植物体主要有四种组织和六大器官．据此答题．
【解答】解：细胞是除病毒以外，生物体结 ( http: / / www.21cnjy.com )构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．由六大器官构成一株完整的绿色开花植物体．系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的．动物体有系统，植物体没有系统．桑葚是果实，属于六大器官之一．可见B符合题意．
故选：B
【点评】只有理解并掌握细胞、组织、器官、系统的概念，才能正确区分它们．
30．根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫（ ）
A．营养组织 B．分生组织 C．输导组织 D．保护组织
【考点】植物的几种主要组织及功能．
【分析】此题考查的知识点是输导组织的功能．解答时可以从输导组织的组成、功能、分布方面来切入．
【解答】解：组织是由众多形态 ( http: / / www.21cnjy.com )相似结构功能相近的细胞连接在一起形成的细胞群体．植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等．
保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮，有保护作用；
输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中；
营养组织，具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉中；
机械组织，具有支撑、保护功能，分布在茎等处；
分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能，分布在根尖和茎顶；
因此，根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫输导组织．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是理解植物的组织是按功能来划分的．
31．下列植物结构中，属于器官的是（ ）
A． B． C． D．
【考点】细胞、组织、器官、系统的概念．
【分析】此题考查的知识点是器官．解答时可以从绿色开花植物体的结构层次和器官的概念方面来切入．
【解答】解：绿色开花植物体 ( http: / / www.21cnjy.com )的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体．
C是植物的叶属于营养器官；A一个完整的绿色开花植物体；B是叶的表皮，属于保护组织；D是植物细胞．
故选：c
【点评】解答此类题目的关键是熟知绿色开花植物体的六大器官
32．图中体现细胞分化的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
【考点】细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程；细胞、组织、器官、系统的概念．
【分析】本题考查细胞的分裂、分化形成组织．
【解答】解：本题图示细胞的分裂和分化过程． ( http: / / www.21cnjy.com )细胞一个分成两个的过程叫细胞的分裂，图中A→C有一个的细胞分成两个细胞，两个细胞变成了四个…所以图中A→C代表的是细胞分裂；图中D细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，形成了形态结构相似，功能相同的细胞群，表示细胞的分化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．细胞分化的结果形成了组织．综上所述：A、C、B选项错误，只有D选项正确．
故选：D
【点评】本题考查细胞分化形成组织的过程．属识图选择题．是中档题．
33．生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（ ）
A．器官 B．组织 C．系统 D．无法确定
【考点】动物体人体的结构层次．
【分析】此题是一个关于细胞、组织、器官、系统的概念的选择题，理解概念，认真答题．
【解答】解：细胞是除病毒以外，生物体结构和功 ( http: / / www.21cnjy.com )能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的，属于上皮组织，其内布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．可见皮肤是由上皮组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．
故选：A
【点评】先了解细胞、组织、器官、系统的概念，再分析皮肤的结构特点，即可总结其属于哪个结构层次．
34．属于组织的一项是（ ）
A．肌细胞 B．血液 C．唾液腺 D．肱二头肌
【考点】植物的几种主要组织及功能．
【分析】此题是一个关于细胞、组织、器官、系统的概念的选择题，理解概念，认真答题．
【解答】解：细胞是除病毒以外，生物体结构和功 ( http: / / www.21cnjy.com )能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．
A、肌细胞就是一个个的肌肉细胞，不符合题意．
B、结缔组织的种类很多，如骨 ( http: / / www.21cnjy.com )组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等，具有连接、支持、保护、营养的作用．血液中有血细胞和血浆等物质，具有营养、保护、运输等作用，属于结缔组织．符合题意．
C、唾液腺、是一个大消化腺，是独 ( http: / / www.21cnjy.com )立存在的消化器官，还有肝、胰等，唾液腺上皮属于上皮组织、内有肌肉层属于肌肉组织，同时也布满了血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，因此唾液腺也是由不同的组织构成的一个器官．不符合题意．
D、肱二头肌主要由肌肉组织构成，因为其最外 ( http: / / www.21cnjy.com )面的膜属于结缔组织膜，里面的肌肉层属于肌肉组织，内外布满血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，所以肱二头肌是由不同的组织构成的一个器官．不符合题意．
故选：B
【点评】熟练掌握人体的每一个结构层次，尤其是组织和器官的区别，要仔细分析一个结构到底是由细胞群构成的还是由几种组织构成的，这是关键．
35．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）
A．整个身体由一个细胞构成
B．能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动
C．都是对人类有害的
D．大多数生活在水域环境中
【考点】单细胞生物可以独立完成生命活动；单细胞生物的结构和生活．
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为 ( http: / / www.21cnjy.com )单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．
【解答】解：单细胞生物虽然只由一个 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动；单细胞生物一般生活在水中；单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等．
故选：C
【点评】此题考查了单细胞生物与人类的关系．
二、填空题（每空1分，共30分）
36．如图是由细胞到植物体的结构层次示意图图，据图回答：
（1）生物体结构和功能的基本单位是 细胞 ，该结构中与植物进行光合作用有关的结构是 叶绿体 ，能控制物质进出的结构是 细胞膜 ．
（2）写出图中所示植物体的结构层次： 细胞→组织→器官→植物体 ．
（3）与植物体的结构层次相比，人体的结构层次多了 系统 ．
（4）叶肉细胞能制造并贮藏有机养料，形成 营养 组织．
（5）油菜的植株由营养器官 根 、 茎 、 叶 和生殖器官 花 、 果实 、 种子 组成．
【考点】绿色开花植物体的结构层次；细胞是生命活动的基本结构和功能单位；植物的几种主要组织及功能；动物体人体的结构层次．
【分析】除病毒外，生物体都是由细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体．人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体．
【解答】解：除病毒外，生物体都是由细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡．植物细胞的绿色部分含有叶绿体，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．细胞膜能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外．因此，细胞膜具有控制物质进出的作用．
（2）（3）植物体的结构层次由小到 ( http: / / www.21cnjy.com )大依次是：细胞→组织→器官→植物体．人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体，由此可见：人体的结构层次多了系统．
（4）营养组织的细胞壁薄，液泡大，有 ( http: / / www.21cnjy.com )储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．
（5）绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．其中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．
故答案为：（1）细胞；叶绿体；细胞膜
（2）细胞→组织→器官→植物体
（3）系统
（4）营养
（5）根；茎；叶；花；果实；种子
【点评】掌握植物体的结构层次是关键．
37．如图是植物细胞与动物细胞结构示意图，请据图作答：
（1）植物细胞示意图是 甲 图，你的判断依据是该细胞有 细胞壁 、 液泡 以及 叶绿体 ，这也是植物细胞特有的结构．
（2）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，他们的名称依次是 细胞膜 、 细胞核 和 小标细胞质 ．
【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【分析】动物细胞与植物细胞相比较，具有 ( http: / / www.21cnjy.com )很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构．但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡．
【解答】解：（1）动植物 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，此外植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构．上述甲图中细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体，所以应属于植物细胞，乙图中只有细膜、细胞核、细胞质，应为动物细胞．
（2）图中各结构名称为：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质
故答案为：（1）甲 细胞壁 液泡 叶绿体（顺序可换）
（2）细胞膜 细胞核 细胞质
【点评】对于动植物细胞的结构，可结合着结构示意图掌握．
38．人体的八大系统： 呼吸系统 ( http: / / www.21cnjy.com )、 消化系统 、运动系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统和内分泌系统，各系统主要在 神经系统 和 内分泌系统 的调节下共同完成各项生命活动．
【考点】动物体人体的结构层次．
【分析】人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动．
【解答】解：解：人体有消 ( http: / / www.21cnjy.com )化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．它们的主要功能是：①消化系统，消化食物和吸收营养；②生殖系统，生殖；③内分泌系统，通过分泌激素的作用，调节人体的生理活动；④泌尿系统，泌尿和排尿；⑤呼吸系统，吸入氧呼出二氧化碳；⑥运动系统，运动、支持、保护；⑦神经系统，调节人体的生理活动；⑧循环系统，运输体内物质．因此维持内环境稳定中起调节和控制作用的是神经系统和内分泌系统．
故答案为：呼吸系统；消化系统；神经系统；内分泌系统
【点评】在人体内，体液调节和神经调 ( http: / / www.21cnjy.com )节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经﹣﹣﹣体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节．
39．如图是一同学画的酵母菌的结构模式图，请你标注所示结构的名称．
（1）酵母菌在生态系统的分类中属于 分解者 ；
（2）图中序号①②代表的名称是 细胞核 、 液泡 ；
（3）生物绘图中，用铅笔 细点的疏密 来表示细胞中各结构的明暗．
【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．
【分析】酵母菌属于单细胞真菌．细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡没有叶绿体，不能进行光合作用，以现成的有机物生活，营腐生生活．图中：①是细胞核，②是液泡，据此解答．
【解答】解：（1）酵母菌细胞内无叶绿体，不能进行光合作用，以现成的有机物生活，营腐生生活，因此在生态系统中酵母菌属于分解者．
（2）图中①是细胞核，②是液泡．
（3）生物绘图中，用铅笔细点的疏密来表示细胞中各结构的明暗．
故答案为：（1）分解者
（2）细胞核；液泡
（3）细点的疏密
【点评】解答此题的关键是熟练掌握酵母菌细胞的结构和功能，
40．观察河蚌的外形图，回答以下小题：
（1）河蚌属于水中生活的 软体 动物；
（2）河蚌用 鳃 呼吸，用 斧足 运动．
（3）珍珠是由河蚌 外套膜 的分泌物形成的．
【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．
【分析】河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，体外有贝壳，起到保护作用．
图中①贝壳，②外套膜，③外斧足．
【解答】解：（1）河蚌生活在江河、湖泊的水底，身体柔软，有外套膜，体外有贝壳，因此属于软体动物．
（2）河蚌用用鳃呼吸，鳃里密布着丰富的毛细血管，鳃是适于水中呼吸的器官；用斧足在水底爬行．
（3）图中①是贝壳，河蚌的贝壳是由外套膜分泌的珍珠质形成的．
故答案为：
（1）软体．
（2）鳃；斧足．
（3）外套．
【点评】明确软体动物的主要特征，能够结合图识记各部分名称及功能．
一、选择题（每题2分）
1． 1665年，英国人罗伯特 胡克发现了细胞，他使用的观察工具是（ ）
A．自制的显微镜 B．放大镜 C．电子显微镜 D．高倍望远镜
2．制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，正确的染色方法是（ ）
A．将碘液直接滴在洋葱鳞片叶的上表皮上，再盖上盖玻片
B．先在载玻片上滴加碘液，再将洋葱表皮在其中展平
C．先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片两侧
D．先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧
3．如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现 ( http: / / www.21cnjy.com )气泡，影响观察效果．下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（ ）
A． B． C． D．
4．各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（ ）
A．细胞壁的保护作用 B．细胞膜的保护作用
C．细胞壁的支持作用 D．细胞膜的支持作用
5．酸酸的苹果、香甜多汁的西瓜，都是我们所喜欢吃的，那这些有酸味、甜味以及有颜色的物质存在于水果细胞的哪一结构中呢？（ ）
A．细胞壁 B．细胞核 C．液泡 D．细胞质
6．下列不具有细胞结构的生物是（ ）
A．流感病毒 B．肺炎球菌 C．蘑菇 D．草莓
7．与洋葱细胞相比，家兔细胞缺少的结构是（ ）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞核
8．如图表示“制作人体口腔上皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤②和④滴加的液体分别是（ ）
A．碘液、清水 B．清水、碘液
C．碘液、生理盐水 D．碘液、碘液
9．我们观察到生物体都能由小长大，这种生长现象与细胞的哪些生理活动有关？（ ）
A．分裂 B．生长 C．分化 D．以上都是
10．关于染色体在细胞分裂过程中的变化，叙述正确的是（ ）
A．先复制后平均分配 B．先平均分配后复制
C．只复制 D．只平均分配
11．1个细胞经过5次分裂后的数目是（ ）
A．5个 B．10个 C．16个 D．32个
12．人体细胞之间在大小、形态、功能上都有很大的差异，这是（ ）
A．细胞分裂的结果 B．细胞生长的结果
C．细胞分化的结果 D．细胞衰老的结果
13．在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了（ ）
A．供草履虫附着
B．限制草履虫的运动，便于观察
C．为草履虫提供食物
D．有利于草履虫呼吸
14．关于人体的描述，错误的是（ ）
A．人体分为头、颈、躯干和四肢四部分
B．上臂和前臂通常合称为胳膊
C．臀部外上部常被选作肌内注射的部位
D．下肢分为臀、大腿、小腿、足
15．下列器官不是位于腹腔的是（ ）
A．小肠 B．膀胱 C．肝脏 D．肺
16．具有收缩和舒张功能，使身体的各部分产生运动的组织是（ ）
A．肌肉组织 B．结缔组织 C．神经组织 D．上皮组织
17．草履虫在水中旋转前进依靠（ ）
A．收集管和伸缩泡 B．纤毛
C．表膜 D．口沟
18．如图，把两滴草履虫培养液连通起来，在左侧液滴的边缘放少许食盐，草履虫的反应是（ ）
A．向左侧运动 B．向右侧运动 C．没有影响 D．无规律运动
19．以下对水中生物的分类，错误的是（ ）
A．海马﹣﹣哺乳动物 B．鲸﹣﹣哺乳动物
C．河蚌﹣﹣软体动物 D．沼虾﹣﹣节肢动物
20．鱼在游泳时，鳍起着协调作用．能够控制鲫鱼前进方向的鳍是（ ）
A．胸鳍 B．腹鳍 C．背鳍 D．尾鳍
21．鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是（ ）
A．鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳 B．鱼必须在水中繁殖
C．鱼的体形与水中生活相适应 D．鱼有鳞片
22．下列关于鲫鱼体色和体形的叙述中正确的是（ ）
A．背面深灰黑色，腹面白色，梭形
B．背面白色，腹面深灰黑色，梭形
C．背面深灰黑色，腹面白色，长方形
D．背面白色，腹面深灰黑色，长方
23．混合放养的优势有很多．下列叙述中，不正确的是（ ）
A．可以提高鱼的产量 B．充分利用饵料
C．充分利用水体空间 D．食物相同，容易投放饵料
24．有人说海洋中的资源是“取之不尽，用之不竭”的．下列叙述中，不能够说明这种说法错误的是（ ）
A．海洋的空间是有限的
B．海洋中的鱼类资源是有限的
C．由于人类的活动范围不断扩大、活动次数日趋频繁，对海洋生物的生存很有利
D．人类对海洋资源的不断开发，同时也对海洋资源造成不同程度的破坏
25．下列有关藻类植物的叙述中，正确的是（ ）
A．藻类植物有多细胞的，也有单细胞的
B．藻类植物都是没有器官分化的多细胞植物
C．海生藻类不能进行光合作用
D．藻类植物都生活在海洋中
26．在水绵细胞内，形状像带子，呈螺旋状排列的结构是（ ）
A．细胞核 B．细胞质 C．叶绿体 D．液泡
27．自然界中氧气主要来自于（ ）
A．被子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类植物
28．食用后能治疗和预防“大脖子病”的植物是（ ）
A．蕨类 B．海带 C．胡萝卜 D．桔子
29．近来市场上盛行一种绿色食品﹣﹣桑椹，它是桑树的果实；在生物的结构层次上它属于（ ）
A．组织 B．器官 C．系统 D．植物体
30．根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫（ ）
A．营养组织 B．分生组织 C．输导组织 D．保护组织
31．下列植物结构中，属于器官的是（ ）
A． B． C． D．
32．图中体现细胞分化的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
33．生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（ ）
A．器官 B．组织 C．系统 D．无法确定
34．属于组织的一项是（ ）
A．肌细胞 B．血液 C．唾液腺 D．肱二头肌
35．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）
A．整个身体由一个细胞构成
B．能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动
C．都是对人类有害的
D．大多数生活在水域环境中
二、填空题（每空1分，共30分）
36．如图是由细胞到植物体的结构层次示意图图，据图回答：
（1）生物体结构和功能的基本单位是 ，该结构中与植物进行光合作用有关的结构是 ，能控制物质进出的结构是 ．
（2）写出图中所示植物体的结构层次： ．
（3）与植物体的结构层次相比，人体的结构层次多了 ．
（4）叶肉细胞能制造并贮藏有机养料，形成 组织．
（5）油菜的植株由营养器官 、 、 和生殖器官 、 、 组成．
37．如图是植物细胞与动物细胞结构示意图，请据图作答：
（1）植物细胞示意图是 图，你的判断依据是该细胞有 、 以及 ，这也是植物细胞特有的结构．
（2）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，他们的名称依次是 、 和 ．
38．人体的八大系统： 、 ( http: / / www.21cnjy.com ) 、运动系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统和内分泌系统，各系统主要在 和 的调节下共同完成各项生命活动．
39．如图是一同学画的酵母菌的结构模式图，请你标注所示结构的名称．
（1）酵母菌在生态系统的分类中属于 ；
（2）图中序号①②代表的名称是 、 ；
（3）生物绘图中，用铅笔 来表示细胞中各结构的明暗．
40．观察河蚌的外形图，回答以下小题：
（1）河蚌属于水中生活的 动物；
（2）河蚌用 呼吸，用 运动．
（3）珍珠是由河蚌 的分泌物形成的．
2014-2015学年江苏省泰州市泰兴市济川中学七年级（下）期中生物试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（每题2分）
1．1665年，英国人罗伯特 胡克发现了细胞，他使用的观察工具是（ ）
A．自制的显微镜 B．放大镜 C．电子显微镜 D．高倍望远镜
【考点】生物学史．
【分析】此题主要考查的是主要的生物学家在生物学上的突出贡献，据此解答．
【解答】解：罗伯特 虎克在力学、光学、天文 ( http: / / www.21cnjy.com )学等多方面都有重大成就，生物学等方面也有贡献．它曾用自己制造的望远镜观测了火星的运动．1663年胡克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞，至今仍被使用．
故选：A．
【点评】关键是平时注意多搜集相关的资料．多积累相关的知识．即可正确解答本题．
2．制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，正确的染色方法是（ ）
A．将碘液直接滴在洋葱鳞片叶的上表皮上，再盖上盖玻片
B．先在载玻片上滴加碘液，再将洋葱表皮在其中展平
C．先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片两侧
D．先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片一侧
【考点】制作临时装片观察植物细胞．
【分析】洋葱表皮临时装片的制作过程包括：
1、洁净玻片；
2、在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态；
3、取材料；
4、把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平；
5、用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
6、染色：在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引，使碘液浸润整个标本．
【解答】解：A、应先盖盖玻片，然后染色；A错误；
B、将洋葱表皮放在载玻片的清水中展平，盖上盖玻片，然后染色．B错误；
C、先盖盖玻片，再将碘液滴在盖玻片的一侧，而不是两侧．C错误；
D、在盖玻片的一侧滴加碘液，用吸水纸在另一侧吸引．D正确．
故选：D．
【点评】染色的方法可以简单记忆：一侧…另一侧…
3．如果盖盖玻片的方法不恰 ( http: / / www.21cnjy.com )当，很容易出现气泡，影响观察效果．下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（ ）
A． B． C． D．
【考点】使用显微镜和制作临时装片．
【分析】此题考查的知识点是“制作临时装片”的方法步骤中盖片的方法和目的，分析解答．
【解答】解：盖片时，用镊子夹起盖皮片， ( http: / / www.21cnjy.com )使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现所泡而影响观察．因此选项B的盖盖玻片的方法，最不容易出现气泡．
故选：B．
【点评】养成良好的科学的操作习惯是解答此类题目的关键．
4．各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（ ）
A．细胞壁的保护作用 B．细胞膜的保护作用
C．细胞壁的支持作用 D．细胞膜的支持作用
【考点】细胞壁及其作用．
【分析】此题考查的是植物细胞的细胞壁的作用，据此作答．
【解答】解：植物细胞的细胞壁具有保 ( http: / / www.21cnjy.com )护和支持作用，其支持作用能维持细胞形状，控制细胞生长，细胞壁增加了细胞的机械强度，并承受着内部原生质体由于液泡吸水而产生的膨压，从而使细胞具有一定的形状．细胞膜主要是保护和控制物质进出的作用．可见C符合题意．
故选：C
【点评】了解细胞的结构以及各部分的给功能，解答此题要重点掌握细胞壁的作用．
5．酸酸的苹果、香甜多汁的西瓜，都是我们所喜欢吃的，那这些有酸味、甜味以及有颜色的物质存在于水果细胞的哪一结构中呢？（ ）
A．细胞壁 B．细胞核 C．液泡 D．细胞质
【考点】细胞中的物质．
【分析】植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜细胞核、细胞质．植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体．液泡内的细胞液中溶解着多种物质．
【解答】解：A、细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用；A错误．
B、细胞核是遗传物质储存和复制的场所、生命活动控制中心，B错误．
C、液泡中含有细胞液，有各种味道的 ( http: / / www.21cnjy.com )物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，C正确．
D、细胞质是生命活动的场所内有细胞器如线粒体和叶绿体，还有水，D错误；
故选：C
【点评】细胞是生物体结构和功能基本单位（病毒除外）．理解掌握植物细胞的基本结构和功能是学习生物细胞的基础．
6．下列不具有细胞结构的生物是（ ）
A．流感病毒 B．肺炎球菌 C．蘑菇 D．草莓
【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；病毒的形态结构及生命活动特点．
【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，并不是所有的生物都有细胞，例如：病毒．故解答为
【解答】解：植物、动物、细菌、真菌等生物结构 ( http: / / www.21cnjy.com )和功能的基本单位都是细胞．也就是说动物、植物、细菌、真菌都是由细胞构成的生物．唯独病毒的结构简单，其结构是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，没有细胞结构．A 流感病毒，属于病毒没有细胞结构，A正确．
B 肺炎球菌属于细菌，有细胞结构．B不正确．
C 蘑菇是真菌，有细胞结构．C不正确．
D 草莓属于植物，有细胞结构，D不正确．
故答案为：A
【点评】不具有细胞结构的生物只有病毒，要重点记住．
7．与洋葱细胞相比，家兔细胞缺少的结构是（ ）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞壁 D．细胞核
【考点】植物细胞的基本结构；动物细胞的结构；动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【分析】此题考查植物细胞与动物细胞的区别．植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．
【解答】解：植物细胞与动物 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、液泡，植物的绿色部分还有叶绿体，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．因此，家兔细胞结构和洋葱细胞相比，没有细胞壁等．
故选：C
【点评】植物细胞与动物细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞的区别在于植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体．植物的绿色部分才有叶绿体，表皮细胞相比没有叶绿体．
8．如图表示“制作人体口腔上皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤②和④滴加的液体分别是（ ）
A．碘液、清水 B．清水、碘液
C．碘液、生理盐水 D．碘液、碘液
【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．
【分析】在制作人的口腔上皮细胞临时装片时的几个步骤：
1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；
2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；
3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；
4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；
5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；
6．吸水：在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液．
【解答】解：由图示可知②为染色，要用碘 ( http: / / www.21cnjy.com )液在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液；④为滴加液体，在载玻片中央滴一滴生理盐水，保持细胞的正常形态．
故选：C．
【点评】理解掌握制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤．
9．我们观察到生物体都能由小长大，这种生长现象与细胞的哪些生理活动有关？（ ）
A．分裂 B．生长 C．分化 D．以上都是
【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织．
【分析】生物体由小长大是与细胞的生长和分裂分不开的．
【解答】解：新分裂产生的细胞体积很小， ( http: / / www.21cnjy.com )需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长，细胞生长使细胞体积增大．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂时细胞核先由一个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞，细胞分裂使细胞的数目增多；生物体由小长大是与细胞的生长和分裂分不开的．
故选：D
【点评】此题考查了与生物体的生长有关的生理活动．
10．关于染色体在细胞分裂过程中的变化，叙述正确的是（ ）
A．先复制后平均分配 B．先平均分配后复制
C．只复制 D．只平均分配
【考点】细胞分裂的基本过程．
【分析】细胞分裂过程中染色体的变化最明显
【解答】解：细胞核分裂时，染色体的 ( http: / / www.21cnjy.com )数量已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同．由于染色体内有遗传物质DNA，因此，新细胞和原细胞遗传物质一样．DNA和蛋白质组成染色体，因此新细胞中的DNA不会加倍．
故选：A
【点评】解题的关键是知道细胞分裂过程中遗传物质的变化，即新细胞和原细胞遗传物质一样．
11．1个细胞经过5次分裂后的数目是（ ）
A．5个 B．10个 C．16个 D．32个
【考点】细胞分裂的基本过程．
【分析】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程．
【解答】解：细胞的分裂是指一个细胞分成两 ( http: / / www.21cnjy.com )个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞．两次分裂后，形成四个新细胞．1个细胞分裂N次后的个数是2N．因此一个细胞十次裂后，可以形成新细胞的个数是25═32（个）．
故选：D
【点评】解答此类题目的关键是理解细胞分裂次数和个数的关系，1个细胞分裂N次后的个数是2N．
12．人体细胞之间在大小、形态、功能上都有很大的差异，这是（ ）
A．细胞分裂的结果 B．细胞生长的结果
C．细胞分化的结果 D．细胞衰老的结果
【考点】细胞分化形成组织．
【分析】细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程．
【解答】解：细胞分裂产生的新细胞中除 ( http: / / www.21cnjy.com )一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．因此人体细胞之间在大小、形态、功能上都有很大的差异，这是细胞分化的结果．
故选C
【点评】细胞分化是生物学中非常主要的一个概念，应特别注意理解和记忆．
13．在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了（ ）
A．供草履虫附着
B．限制草履虫的运动，便于观察
C．为草履虫提供食物
D．有利于草履虫呼吸
【考点】单细胞生物的结构和生活．
【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但 ( http: / / www.21cnjy.com )也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．例如：口沟：取食；表膜：氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜；食物泡：食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化；伸缩泡及收集管：收集代谢废物和多余的水分，并排到体外；胞肛：排出不能消化的食物残渣；纤毛：辅助运动，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进．
【解答】解：草履虫表膜上密密地 ( http: / / www.21cnjy.com )长着近万根纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动；在显微镜下观察草履虫时，为了便于观察，应限制草履虫的运动，常采用在培养液中放几丝棉花纤维的方法．
故选：B
【点评】此题考查了草履虫的运动．
14．关于人体的描述，错误的是（ ）
A．人体分为头、颈、躯干和四肢四部分
B．上臂和前臂通常合称为胳膊
C．臀部外上部常被选作肌内注射的部位
D．下肢分为臀、大腿、小腿、足
【考点】人体骨骼的组成．
【分析】从人体的外形上看，人体分为头部，颈部，躯干，四肢四部分，据此解答．
【解答】解：A、人体分为头、颈、躯干和四肢四部分，A正确．
B、上臂和前臂通常合称为胳膊，B正确．
C、臀部外上部常被选作肌肉注射的部位，C正确．
D、下肢分为大腿、小腿、足，D错误．
故选：D
【点评】注意理解和掌握人体的结构，平时识记时注意图文结合．
15．下列器官不是位于腹腔的是（ ）
A．小肠 B．膀胱 C．肝脏 D．肺
【考点】各种消化腺的位置和功能．
【分析】此题主要考查的是人体的各个腔的结构、特点及其内的主要器官的内容．
【解答】解：人等哺乳动物的体内有膈，把体腔分成胸腔和腹腔两部分．胸腔，内有心脏、肺等器官；腹腔中有胃、小肠、大肠、肝脏和胆囊等器官．
故选：D．
【点评】这部分内容在考试中经常出现，注意理解和掌握，平时识记时注意图文结合．
16．具有收缩和舒张功能，使身体的各部分产生运动的组织是（ ）
A．肌肉组织 B．结缔组织 C．神经组织 D．上皮组织
【考点】人体的几种基本组织及功能．
【分析】人体的主要组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织．各有一定的生理功能．
【解答】解：A、肌肉组织 主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．如心肌、平滑肌等，正确；
B、结缔组织 结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、营养等作用．B错误；
C、神经组织 主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，C错误；
D、上皮组织 由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．D错误．
故选：A
【点评】人体的组织是重点内容，要好好掌握，同时要注意和植物的组织相区分．
17．草履虫在水中旋转前进依靠（ ）
A．收集管和伸缩泡 B．纤毛
C．表膜 D．口沟
【考点】单细胞生物的结构和生活．
【分析】草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动．
【解答】解：草履虫是单细胞的动物，通过一个细胞可以完成各项生命活动．其结构及功能如下图
可见，草履虫在水中旋转前进主要依靠纤毛的摆动．
故选：B
【点评】理解和掌握草履虫的结构及生活是关键．
18．如图，把两滴草履虫培养液连通起来，在左侧液滴的边缘放少许食盐，草履虫的反应是（ ）
A．向左侧运动 B．向右侧运动 C．没有影响 D．无规律运动
【考点】观察草履虫．
【分析】生物对外界各种刺激所发生的反应 ( http: / / www.21cnjy.com )叫做应激性，应激性是生物的基本特征之一；草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，并能对外界的刺激作出反应．
【解答】解：草履虫具有应激性，即逃避有害刺 ( http: / / www.21cnjy.com )激，趋向有利刺激；在草履虫培养液左侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从左向右运动．
故选：B．
【点评】解答此类题目的关键是熟知草履虫的应激性．
19．以下对水中生物的分类，错误的是（ ）
A．海马﹣﹣哺乳动物 B．鲸﹣﹣哺乳动物
C．河蚌﹣﹣软体动物 D．沼虾﹣﹣节肢动物
【考点】动物的分类．
【分析】动物的分类除了要比较 ( http: / / www.21cnjy.com )外部形态结构如是否有翅、身体是否分节等，往往还要比较动物的内部构造如有无脊椎和生理功能，如体温是否恒定、呼吸等，据此分析解答．
【解答】解：A、海马终身生活在水中，有脊柱，用鳃呼吸，靠鳍摆动前进，所以海马属于鱼类．
B、鲸生活在水中，具有胎生、哺乳的特点，属于哺乳动物；
C、河蚌属于软体动物，生活在水中，用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，有外套膜，分泌形成贝壳．
D、虾类和蟹类的身体分为头胸部和腹部，头胸部外面包着坚韧的头胸甲，属于节肢动物中的甲壳动物．
可见，A是错误的．
故选：A
【点评】了解常见动物的主要特征，才能准确判断出所属的动物类群．
20．鱼在游泳时，鳍起着协调作用．能够控制鲫鱼前进方向的鳍是（ ）
A．胸鳍 B．腹鳍 C．背鳍 D．尾鳍
【考点】细胞是生命活动的基本结构和功能单位；探究鱼鳍在游泳中的作用．
【分析】此题考查鱼鳍的作用．鲫鱼的鱼鳍 ( http: / / www.21cnjy.com )分为背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍、尾鳍，其中背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍是维持鱼体平衡的，尾鳍是保证鱼体前进的方向的．故解答为：
【解答】解；A 胸鳍的作用是维持鱼体的身体平衡的，A不正确
B 腹鳍的作用是维持鱼体的身体平衡的，B不正确
C 背鳍的作用是维持鱼体的身体平衡的，C不正确
D：尾鳍能保证鱼体前进的方向，D 正确
故选：D
【点评】可以形象地把尾鳍理解成船的舵来记忆．
21．鱼之所以能够在水中自由自在的生活，下列特点中最关键的是（ ）
A．鱼用鳃呼吸，用鳍辅助游泳 B．鱼必须在水中繁殖
C．鱼的体形与水中生活相适应 D．鱼有鳞片
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【分析】此题考查的是鱼适于水中生活的特点，思考答题．
【解答】解：鱼之所以能够在水中自由自在 ( http: / / www.21cnjy.com )的生活，最重要的两个特点就是，一是能用鳃在水中呼吸，二是能用鳍在水中游泳．鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力，各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡，从而利于获得食物和防御敌害；鱼的呼吸器官是鳃，靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸．可见A符合题意．
故选：A
【点评】关键点：鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，适于生活在水中．
22．下列关于鲫鱼体色和体形的叙述中正确的是（ ）
A．背面深灰黑色，腹面白色，梭形
B．背面白色，腹面深灰黑色，梭形
C．背面深灰黑色，腹面白色，长方形
D．背面白色，腹面深灰黑色，长方
【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．
【分析】鱼适于在水中生活的特点：（1）鱼 ( http: / / www.21cnjy.com )身体的背面是深灰黑色，腹面是白色，不容易被上面和下面的敌害发现是一种保护色；（2）鱼身体成梭型，体表覆盖鳞片，能减小水在运动时的阻力．
【解答】解：鱼身体的背面是深灰黑色，腹面是白色，为保护色；鱼身体成梭型，能减小运动时的阻力．
故选A
【点评】关键知道鱼从体色、体形适于水中生活的特点．
23．混合放养的优势有很多．下列叙述中，不正确的是（ ）
A．可以提高鱼的产量 B．充分利用饵料
C．充分利用水体空间 D．食物相同，容易投放饵料
【考点】鱼类资源的利用和保护．
【分析】此题考查的知识点混合放养．解答时可以从鱼的食性特点、栖息水层、混合放养的意义方面来切入．
【解答】解：有的鱼在水域的上层活动，有的鱼栖 ( http: / / www.21cnjy.com )息在水域的中上层，有的鱼栖息在水域的底层，有的鱼吃绿藻等浮游植物，有的鱼吃原生动物、水蚤等浮游动物，有的鱼吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物．根据各种鱼栖息水层和食性的不同，将它们混合放养在一个池塘里，叫做混合放养．进行混合放养，不但可以充分利用池塘水体的立体空间，全面而又合理地利用各种天然饵料，提高人工饲料的利用率，还可以发挥不同鱼类之间的互利作用，维持有利的生态环境，提供多品种的商品鱼，并达到高产的目的．鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是了解鱼的食性特点、栖息水层的不同．
24．有人说海洋中的资源是“取之不尽，用之不竭”的．下列叙述中，不能够说明这种说法错误的是（ ）
A．海洋的空间是有限的
B．海洋中的鱼类资源是有限的
C．由于人类的活动范围不断扩大、活动次数日趋频繁，对海洋生物的生存很有利
D．人类对海洋资源的不断开发，同时也对海洋资源造成不同程度的破坏
【考点】人类活动破坏生态环境造成的影响．
【分析】人类活动对生态环境的破坏主要是：
（1）乱砍乱伐
（2）乱捕滥杀
（3）生物入侵
（4）环境污染
【解答】解：海洋空间资源是指与海洋开 ( http: / / www.21cnjy.com )发利用有关的海岸、海上、海中和海底的地理区域的总称，有些海洋资源是一次性能源，比如石油、天然气，过度开采会导致枯竭；有些海洋资源是参与全球循环的，如水资源，洋流，海盐，可以说是取之不尽用之不竭的；有些海洋资源是有限的如鱼类，如果我们人类不合理开发利用，不加以保护就会使物种灭绝；人类对海洋资源的不断开发，会使海洋生态系统的生态平衡遭到破坏．
故选：C．
【点评】关键是理解海洋资源的种类、特点．
25．下列有关藻类植物的叙述中，正确的是（ ）
A．藻类植物有多细胞的，也有单细胞的
B．藻类植物都是没有器官分化的多细胞植物
C．海生藻类不能进行光合作用
D．藻类植物都生活在海洋中
【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．
【分析】藻类植物的种类繁多，大多生活在 ( http: / / www.21cnjy.com )水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带、紫菜等；藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物．
【解答】解：A、藻类植物有多细胞的，如水绵；也有单细胞的，如衣藻．A正确；
B、藻类植物也有单细胞的．B错误；
C、藻类植物体内有叶绿体，能进行光合作用．C错误；
D、藻类植物不仅能生长在江河、溪流、湖泊和海洋，而且也能生长在短暂积水或潮湿的地方．D错误．
故选：A
【点评】解答此题的关键是明确藻类植物的形态结构和生活环境．
26．在水绵细胞内，形状像带子，呈螺旋状排列的结构是（ ）
A．细胞核 B．细胞质 C．叶绿体 D．液泡
【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．
【分析】水绵属于多细胞的藻类植物，水绵的结构如图：
【解答】解：水绵是多细胞生物，将其制成临 ( http: / / www.21cnjy.com )时装片后在低倍的显微镜下观察，其细胞有细胞壁、细胞质、细胞核、液泡和带状呈螺旋状排列的、绿色的叶绿体，还有在显微镜下看不见的细胞膜．因此，在水绵的细胞内，绿色带形、呈螺旋状排列的结构是叶绿体．
故选：C
【点评】水绵带状的叶绿体是进行光合作用的场所，能释放出氧气．
27．自然界中氧气主要来自于（ ）
A．被子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．藻类植物
【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系．
【分析】此题考查的是藻类植物与人类的关系，据此答题．
【解答】解：自然界中藻类植物的数量 ( http: / / www.21cnjy.com )极为庞大，分布也十分广泛．藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源．可见D正确．
故选：D
【点评】这题比较简单，基础性比较强，只要基础扎实就可轻松答题．
28．食用后能治疗和预防“大脖子病”的植物是（ ）
A．蕨类 B．海带 C．胡萝卜 D．桔子
【考点】人体需要的主要营养物质；甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状．
【分析】此题是一道基础知识题，考查的是营养物质的作用和大脖子病的成因．
【解答】解：碘是合成甲状腺激素的重要 ( http: / / www.21cnjy.com )物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病．海带、紫菜等海生藻类中含丰富的碘，因此多吃海带、紫菜等含碘丰富的食物可以预防大脖子病．
故选：B
【点评】关键点：碘是合成甲状腺激素的重要物质，缺碘易得大脖子病．
29．近来市场上盛行一种绿色食品﹣﹣桑椹，它是桑树的果实；在生物的结构层次上它属于（ ）
A．组织 B．器官 C．系统 D．植物体
【考点】绿色开花植物体的结构层次．
【分析】绿色开花植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→绿色开花植物体，植物体主要有四种组织和六大器官．据此答题．
【解答】解：细胞是除病毒以外，生物体结 ( http: / / www.21cnjy.com )构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官．由六大器官构成一株完整的绿色开花植物体．系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的．动物体有系统，植物体没有系统．桑葚是果实，属于六大器官之一．可见B符合题意．
故选：B
【点评】只有理解并掌握细胞、组织、器官、系统的概念，才能正确区分它们．
30．根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫（ ）
A．营养组织 B．分生组织 C．输导组织 D．保护组织
【考点】植物的几种主要组织及功能．
【分析】此题考查的知识点是输导组织的功能．解答时可以从输导组织的组成、功能、分布方面来切入．
【解答】解：组织是由众多形态 ( http: / / www.21cnjy.com )相似结构功能相近的细胞连接在一起形成的细胞群体．植物的组织有保护组织、营养组织、分生组织、输导组织和机械组织等．
保护组织主要分布在叶、茎和果实的表皮，有保护作用；
输导组织，具有输送物质的功能，主要由导管和筛管组成，主要分布在叶脉、根、茎和果柄中；
营养组织，具有制造、储存营养物质的功能，分布在叶肉中；
机械组织，具有支撑、保护功能，分布在茎等处；
分生组织，具有分裂、产生新细胞的功能，分布在根尖和茎顶；
因此，根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫输导组织．
故选：C．
【点评】解答此类题目的关键是理解植物的组织是按功能来划分的．
31．下列植物结构中，属于器官的是（ ）
A． B． C． D．
【考点】细胞、组织、器官、系统的概念．
【分析】此题考查的知识点是器官．解答时可以从绿色开花植物体的结构层次和器官的概念方面来切入．
【解答】解：绿色开花植物体 ( http: / / www.21cnjy.com )的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；有不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体．
C是植物的叶属于营养器官；A一个完整的绿色开花植物体；B是叶的表皮，属于保护组织；D是植物细胞．
故选：c
【点评】解答此类题目的关键是熟知绿色开花植物体的六大器官
32．图中体现细胞分化的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
【考点】细胞分化形成组织；细胞分裂的基本过程；细胞、组织、器官、系统的概念．
【分析】本题考查细胞的分裂、分化形成组织．
【解答】解：本题图示细胞的分裂和分化过程． ( http: / / www.21cnjy.com )细胞一个分成两个的过程叫细胞的分裂，图中A→C有一个的细胞分成两个细胞，两个细胞变成了四个…所以图中A→C代表的是细胞分裂；图中D细胞在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，形成了形态结构相似，功能相同的细胞群，表示细胞的分化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织．细胞分化的结果形成了组织．综上所述：A、C、B选项错误，只有D选项正确．
故选：D
【点评】本题考查细胞分化形成组织的过程．属识图选择题．是中档题．
33．生物体的结构是有层次的，人体的皮肤属于（ ）
A．器官 B．组织 C．系统 D．无法确定
【考点】动物体人体的结构层次．
【分析】此题是一个关于细胞、组织、器官、系统的概念的选择题，理解概念，认真答题．
【解答】解：细胞是除病毒以外，生物体结构和功 ( http: / / www.21cnjy.com )能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．皮肤最外面的表皮是由上皮细胞构成的，属于上皮组织，其内布满了丰富的血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．可见皮肤是由上皮组织、结缔组织和神经组织等按照一定的次序结合在一起构成的一个器官．
故选：A
【点评】先了解细胞、组织、器官、系统的概念，再分析皮肤的结构特点，即可总结其属于哪个结构层次．
34．属于组织的一项是（ ）
A．肌细胞 B．血液 C．唾液腺 D．肱二头肌
【考点】植物的几种主要组织及功能．
【分析】此题是一个关于细胞、组织、器官、系统的概念的选择题，理解概念，认真答题．
【解答】解：细胞是除病毒以外，生物体结构和功 ( http: / / www.21cnjy.com )能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．
A、肌细胞就是一个个的肌肉细胞，不符合题意．
B、结缔组织的种类很多，如骨 ( http: / / www.21cnjy.com )组织、血液、肌腱、韧带、淋巴、皮下脂肪等，具有连接、支持、保护、营养的作用．血液中有血细胞和血浆等物质，具有营养、保护、运输等作用，属于结缔组织．符合题意．
C、唾液腺、是一个大消化腺，是独 ( http: / / www.21cnjy.com )立存在的消化器官，还有肝、胰等，唾液腺上皮属于上皮组织、内有肌肉层属于肌肉组织，同时也布满了血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，因此唾液腺也是由不同的组织构成的一个器官．不符合题意．
D、肱二头肌主要由肌肉组织构成，因为其最外 ( http: / / www.21cnjy.com )面的膜属于结缔组织膜，里面的肌肉层属于肌肉组织，内外布满血管和神经，血管里的血液属于结缔组织，神经属于神经组织，所以肱二头肌是由不同的组织构成的一个器官．不符合题意．
故选：B
【点评】熟练掌握人体的每一个结构层次，尤其是组织和器官的区别，要仔细分析一个结构到底是由细胞群构成的还是由几种组织构成的，这是关键．
35．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）
A．整个身体由一个细胞构成
B．能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反应等各项生命活动
C．都是对人类有害的
D．大多数生活在水域环境中
【考点】单细胞生物可以独立完成生命活动；单细胞生物的结构和生活．
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为 ( http: / / www.21cnjy.com )单细胞生物和多细胞生物．单细胞生物只由单个细胞组成，而且经常会聚集成为细胞集落．单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中．
【解答】解：单细胞生物虽然只由一个 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动；单细胞生物一般生活在水中；单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切的关系，单细胞生物与人类的关系可以分为有利和有害两个方面，有利：鱼类饵料、净化污水等，有害：危害健康，造成赤潮等．
故选：C
【点评】此题考查了单细胞生物与人类的关系．
二、填空题（每空1分，共30分）
36．如图是由细胞到植物体的结构层次示意图图，据图回答：
（1）生物体结构和功能的基本单位是 细胞 ，该结构中与植物进行光合作用有关的结构是 叶绿体 ，能控制物质进出的结构是 细胞膜 ．
（2）写出图中所示植物体的结构层次： 细胞→组织→器官→植物体 ．
（3）与植物体的结构层次相比，人体的结构层次多了 系统 ．
（4）叶肉细胞能制造并贮藏有机养料，形成 营养 组织．
（5）油菜的植株由营养器官 根 、 茎 、 叶 和生殖器官 花 、 果实 、 种子 组成．
【考点】绿色开花植物体的结构层次；细胞是生命活动的基本结构和功能单位；植物的几种主要组织及功能；动物体人体的结构层次．
【分析】除病毒外，生物体都是由细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．植物体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→植物体．人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体．
【解答】解：除病毒外，生物体都是由细胞 ( http: / / www.21cnjy.com )构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位．植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡．植物细胞的绿色部分含有叶绿体，是光合作用的场所，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能．叶绿体可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中．细胞膜能让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时还能把细胞内产生的废物排到细胞外．因此，细胞膜具有控制物质进出的作用．
（2）（3）植物体的结构层次由小到 ( http: / / www.21cnjy.com )大依次是：细胞→组织→器官→植物体．人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体，由此可见：人体的结构层次多了系统．
（4）营养组织的细胞壁薄，液泡大，有 ( http: / / www.21cnjy.com )储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．
（5）绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．其中，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．
故答案为：（1）细胞；叶绿体；细胞膜
（2）细胞→组织→器官→植物体
（3）系统
（4）营养
（5）根；茎；叶；花；果实；种子
【点评】掌握植物体的结构层次是关键．
37．如图是植物细胞与动物细胞结构示意图，请据图作答：
（1）植物细胞示意图是 甲 图，你的判断依据是该细胞有 细胞壁 、 液泡 以及 叶绿体 ，这也是植物细胞特有的结构．
（2）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，他们的名称依次是 细胞膜 、 细胞核 和 小标细胞质 ．
【考点】动、植物细胞结构的相同点和不同点．
【分析】动物细胞与植物细胞相比较，具有 ( http: / / www.21cnjy.com )很多相似的地方，如动物细胞与植物细胞一样也具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构．但是动物细胞与植物细胞又有一些重要的区别，如动物细胞的最外面是细胞膜，没有细胞壁；动物细胞的细胞质中不含叶绿体，也不形成中央液泡．
【解答】解：（1）动植物 ( http: / / www.21cnjy.com )细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核，此外植物细胞还具有细胞壁、液泡、叶绿体等结构．上述甲图中细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体，所以应属于植物细胞，乙图中只有细膜、细胞核、细胞质，应为动物细胞．
（2）图中各结构名称为：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质
故答案为：（1）甲 细胞壁 液泡 叶绿体（顺序可换）
（2）细胞膜 细胞核 细胞质
【点评】对于动植物细胞的结构，可结合着结构示意图掌握．
38．人体的八大系统： 呼吸系统 ( http: / / www.21cnjy.com )、 消化系统 、运动系统、泌尿系统、生殖系统、神经系统和内分泌系统，各系统主要在 神经系统 和 内分泌系统 的调节下共同完成各项生命活动．
【考点】动物体人体的结构层次．
【分析】人体的各个系统既具有各自的功能，但又不能独立的完成各自的功能，例如人在运动时，需要呼吸、循环、排泄等器官系统的相互配合、协调活动．
【解答】解：解：人体有消 ( http: / / www.21cnjy.com )化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统．它们的主要功能是：①消化系统，消化食物和吸收营养；②生殖系统，生殖；③内分泌系统，通过分泌激素的作用，调节人体的生理活动；④泌尿系统，泌尿和排尿；⑤呼吸系统，吸入氧呼出二氧化碳；⑥运动系统，运动、支持、保护；⑦神经系统，调节人体的生理活动；⑧循环系统，运输体内物质．因此维持内环境稳定中起调节和控制作用的是神经系统和内分泌系统．
故答案为：呼吸系统；消化系统；神经系统；内分泌系统
【点评】在人体内，体液调节和神经调 ( http: / / www.21cnjy.com )节的作用是相互联系、相互影响的，人体在神经﹣﹣﹣体液的调节下，才能够更好地适应环境的变化．人体各项生命活动的调节以神经调节为主，辅以激素调节．
39．如图是一同学画的酵母菌的结构模式图，请你标注所示结构的名称．
（1）酵母菌在生态系统的分类中属于 分解者 ；
（2）图中序号①②代表的名称是 细胞核 、 液泡 ；
（3）生物绘图中，用铅笔 细点的疏密 来表示细胞中各结构的明暗．
【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．
【分析】酵母菌属于单细胞真菌．细 ( http: / / www.21cnjy.com )胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡没有叶绿体，不能进行光合作用，以现成的有机物生活，营腐生生活．图中：①是细胞核，②是液泡，据此解答．
【解答】解：（1）酵母菌细胞内无叶绿体，不能进行光合作用，以现成的有机物生活，营腐生生活，因此在生态系统中酵母菌属于分解者．
（2）图中①是细胞核，②是液泡．
（3）生物绘图中，用铅笔细点的疏密来表示细胞中各结构的明暗．
故答案为：（1）分解者
（2）细胞核；液泡
（3）细点的疏密
【点评】解答此题的关键是熟练掌握酵母菌细胞的结构和功能，
40．观察河蚌的外形图，回答以下小题：
（1）河蚌属于水中生活的 软体 动物；
（2）河蚌用 鳃 呼吸，用 斧足 运动．
（3）珍珠是由河蚌 外套膜 的分泌物形成的．
【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．
【分析】河蚌属于软体动物，身体柔软，有外套膜，体外有贝壳，起到保护作用．
图中①贝壳，②外套膜，③外斧足．
【解答】解：（1）河蚌生活在江河、湖泊的水底，身体柔软，有外套膜，体外有贝壳，因此属于软体动物．
（2）河蚌用用鳃呼吸，鳃里密布着丰富的毛细血管，鳃是适于水中呼吸的器官；用斧足在水底爬行．
（3）图中①是贝壳，河蚌的贝壳是由外套膜分泌的珍珠质形成的．
故答案为：
（1）软体．
（2）鳃；斧足．
（3）外套．
【点评】明确软体动物的主要特征，能够结合图识记各部分名称及功能．
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