部编版2024三年级语文上册第八单元学业水平检测卷（含答案）

部编版2024三年级语文上册第八单元学业水平检测卷
（时间：60分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 等级评估
等级
一、积累与运用（42分）
1．选择题。（13分）
（1）下列句子中，加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A.你还应该注意自己的行为，把拿来的书还回去。
B.通讯员给赵一曼盛来满满一碗高粱米饭，她知道这是从病号灶盛来的。
C.激烈的战斗结束后，天已经黑了，战士们在北斗七星的指引下走出了
树林。
D.林大夫为大哥治好了病，全家人都非常高兴。
（2）下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A.放弃 艰持 B.冷动 肯定 C.谷粒 喂养 D.可借 家庭
（3）给下列句中的加点字选择合适的解释。
白：A.像雪或乳汁的颜色，跟“黑”相对；B.亮；C.清楚；D.空空的，没有加上其他东西的；E.陈述，说明；F.指字形或字音有错。
①小刚读书不认真，经常把字念错，同学们叫他“白字先生”。 ( )
②我向妈妈表白了我的心意。 ( )
③妈妈的文稿没有及时保存，突然停电了，妈妈白忙活了一天。 ( )
④冬天的北方是一个白茫茫的奇幻世界，吸引了无数游人。 ( )
⑤星星退出了夜空的舞台，东方渐渐发白了。 ( )
（4）以下句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A.一儿／登瓮，足跌／没水中。 B.一儿登／瓮，足跌／没水中。
C.一儿登／瓮，足／跌没水中。 D.一儿／登瓮，足／跌没水中。
（5）为下列句子选择合适的语气。（填序号）
A.紧张 B.担心 C.坚定 D.难过
①这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸
脯的灰雀吗？” ( )
②男孩说：“没……我没看见。” ( )
③列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。” ( )
④男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”（ ）
（6）把下列句子填在横线上，最恰当的一项是（ ）
我的作业本忘记带了。张老师正严肃地看着我。我心里想： 。这一刻，真是懊悔极了。
A.也许老师没发现我忘记带作业本
B.今天早上应该认真检查一下作业本带了没有
C.没带作业本也没关系的
D.真是太好了，老师一定不会批评我
2．看拼音，写字词。（8分）
jiāo wài
（1）老师带着同学们到（ ）游玩。同学们发现一只小麻雀从树上
nán hái
掉落 到草地上，他们不知道怎么办。一个（ ）勇敢地爬上树，把小家
rè liè zhēn chéng
伙送回窝里。顿时，四周响起了（ ）又（ ）的掌声。
gāng gāng xiǎn
（2）出租车司机凭经验（ ）避免了一场危（ ）的车祸，处理完
cōng cōng lí réng rán
相关问题后，（ )( ）开，（ ）坚持工作。
3．用“续”字组成不同的词语填空。（4分）
（1）白求恩大夫在手术台旁，（ ）工作了六十九个小时。
（2）我军的伤员（ ）从火线上被抬下来。
（3）吃完晚饭，我（ ）写作业。
（4）这场风波（ ）了近半个月才平息下来。
4．补充四字词语，并完成练习。（6分）
（ ）闻（ ）睹 （ ）分（ ）秒 （ ）（ ）一棒
（ ）蹦（ ）跳 （ ）瞪（ ）呆 （ ）（ ）圆睁
（1）词语中加点的字有一个共同点：含有 字旁，这样的字我还知道： 、 、 。
②我们班的同学个个 地学习，谁也不甘落后。
5．根据课文内容填空。（7分）
（1）《司马光》这篇文言文选自《宋史· 》。文中写一个小孩跌
落水中，其他孩子“ ”，司马光则“ ”，这里运用 的写法表现了司马光 的品质。
（2）我们与别人交流时要热情友善，对别人的缺点不能冷嘲热讽，要记住《荀子》中的话：“与人善言， ；伤人以言， 。
6．判断下列说法是否正确。（对的打“ ”，错的打“×”）（4分）
（1）司马光救出了跌入瓮中的小孩，是因为他的力气大。 ( )
（2）“群儿戏于庭”中的“庭”是庭院的意思。 ( )
（3）男孩是因为害怕列宁，才主动地放灰雀归园。 ( )
（4）《灰雀》的作者是苏联的高尔基。 ( )
二、阅读与理解（25分）
（一）（12分）
司马光生七岁，凛然①如成人，闻②讲《左氏春秋》，爱之，退③为家人讲，即了①其大旨⑩。自是⑩手不释书，至不知饥渴寒署。
［注释］①凛然：严肃庄重的样子。②闻：听。③退：回去。④了：清楚。⑤大旨：大意，主要意思。⑥自是：从此。
1．给下列句中的加点字选择正确的解释。（2分）
（1）司马光生七岁。（ ） A.出生 B.生长 C.生活
（2）至不知饥渴寒暑。（ ） A.至于 B.到达 C.甚至
2．根据课文内容填空。（4分）
司马光听到有人讲 ，非常喜欢，回家后马上 。从此 。
3．下列朗读节奏划分正确的一项是（ ）（2分）
A.司马光生／七岁，凛然／如／成人
B.司马光生／七岁，凛然／如／成人
C.司马光／生七岁，凛然／如成人
D.司马光／生／七岁，凛然／如成人
4．下面对短文内容的理解正确的一项是（ ）（2分）
A.司马光是个不怕寒暑饥渴的孩子。
B.司马光是个爱给别人讲故事的孩子。
C.司马光是个勤奋好学的孩子。
D.司马光是个乐于助人的孩子。
5．我认为学习古文的好办法有 。（至少写出两条）（2分）
（二）敬佩白求恩（13分）
白求恩不仅是著名的胸外科医生，他还是一位勤于写作、文笔冷峻优美而浪漫的散文作家。他在抗日战火中写就的那些散文，逝世后被人们收集起来，竟有十几本之多；他擅长写小说，已发表的小说有数十篇；白求恩喜欢摄影，他是带着相机和胶卷于1938年6月由延安到晋察冀边区的，在那里，结识了沙飞-人民军队的一位专职新闻摄影记者，两人很快就成为挚友，他俩同心协力、密切配合，拍摄了不少晋察冀抗战、优待俘虏的照片，他们千方百计向延安，向大后方，向敌占区，向侵华日军，向国外发稿，让全中国、全世界都了解中国的八路军仍在顽强地坚持抗战……
一位医生有那么多的爱好,先不说他文学艺术作品水平的高低,他的多才多艺不很令人佩服吗 我敢说,那些在战火中写下的文字、拍摄的作品,对于深刻理解他的情怀境界、爱与恨,一定是一扇明亮的窗口;对于研究抗目战争,也会有一定的史料价值，较之日益泛滥的无病呻吟、粗制滥造的作品要深沉、有益得多。
白求恩的作品有翻译、整理、研究吗 如果还没有,是该认真地开始了。哪怕先翻译,整理一两个选本,也是可以的。那样,在人们的心目中,这位国际主义战士的形象将更加丰富多彩,我们的心可以和他贴得更近，我们期待着!
(选自《规矩草》,知识产权出版社)
1.联系上下文解释词语。(2分)
千方百计:
同心协力：
2.用文中加点词造句。(3分)
“不仅……还……”;
3.文中破折号的作用是( )。(2分)
A.表示插说 B.表示解释说明
C.补充说明 D.引出下文
白求恩都有哪些爱好 (3分)
为什么说那些在战火中写下的文字、拍摄的作品是理解白求恩情怀境界的窗口 (3分)
三、表达与习作(33分)
1.表达。(3分)
假如你和小伙伴踢球时不小心打碎了别人家的玻璃,你回家和妈妈有这
样的对话:
我说:“ ”
妈妈说:“ ”
我说:“ ”
2.习作。(30分)
同学们,在你的生活中有没有什么人做过什么事让你印象特别深刻 或
者让你非常感动 以“那件事真 "为题写一篇习作，注意正确使用标点符号。
答案：