(共26张PPT)
人教九上物理同步精品课件
人教版九年级上册
第十五章 电流和电路
15.5串、并联电路中
电流的规律
2024秋人教版九年级（全）物理同步精品课件
小彩灯
温故知新
家用电器
学习目标
在实验过程中，训练连接电路的基本技能
02
通过探究实验，得出串、并联电路中电流的规律，学习科学探究的方法
01
03
通过实验，训练正确使用电流表的技能
会应用串、并联电路的电流规律解决简单的问题
04
1.电流：表示电流 的物理量，用 表示。
2.单位：国际单位： ，简称安，用 表示；
常用单位：毫安（mA）和微安（μA）。
3.测量仪器：电流表。符号：
4.电流表的连接方法：（1） 联在电路中；
（2）电流 入 出；
（3）不超 ；
（4） 与电源直接相连。
温故知新
A
强弱
I
安培
A
串
正
负
量程
不能
电流表接在串联电路的不同位置，两次电流表的示数有什么关系？
S
L
A
S
L
A
思考：串、并联电路中电流有什么规律？
猜想
S
L2
A
B
C
L1
流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？
探究串联电路中电流的规律
猜 想
1.设计实验电路；
2.根据电路图连接电路；
3.进行测量，将测量数据记录在表格中；
4.换接另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。
设计和进行实验
S
L2
A
B
C
L1
点击按钮播放动画
动画演示
点击右图观看实验
视频演示
串联电路中，电流处处相等。
次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
1
2
3
实验数据
收集数据与分析
分析结论：
在“探究串联电路中各点的电流有什么关系”时，小明设计实验如下：
把两个灯泡L1、L2串联起来接到如图所示电路中，分别把图中A、B、C各点断开，把__________接入，测量流过的电流，看看它们之间有什么关系。换上另外两个小灯泡，再次测量三点的_________，看看是否还有同样的关系。
电流表
电流
例题
S
L2
A
B
C
L1
下表是两次测量的记录数据。
分析和论证：
（1）在拆接电路时，开关S必须处于________状态。
（2）结论：串联电路中各处________相等。
次数 A点电流IA B点电流IB C点电流IC
第一次测量 0.3A 0.3A 0.3A
第二次测量 0.2A 0.2A 0.2A
断开
电流
流过A、B、C各点的电流大小可能存在什么关系？
L1
L2
L1
A
B
C
并联电路中电流的规律
猜想
1.设计实验电路；
2.根据电路图连接电路；
3.进行测量，将测量数据记录在表格中；
4.换上另外两个规格不同的小灯泡，再次实验。
L1
L2
L1
A
B
C
设计和进行实验
点击按钮播放动画
动画演示
视频演示
点击右图观看实验
并联电路中，干路电流等于各支路电流之和。
次数 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A
1
2
3
实验数据
收集数据与分析
分析结论：
如图所示，电流表A2测的是_______的电流，电流表A1测的是______的电流，A1和A2的读数分别为I1和I2，比较其大小，则I1______I2。
灯L1与L2并联
干路
灯L2
由并联电路中电流的规律可知，干路电流总比每一条支路的电流要大，所以I1＞I2。
＞
例题
如图所示，当开关闭合后，三个电流表的示数分别用I1、I2、I3表示，则它们的关系是（ ）
A.I1＞I2＞I3
B.I1＜I2＜I3
C.I1-I2=I3
D.I1=I2+I3
A1在干路测L1、L2、L3三条支路的总电流，所以I1最大。 A2测L2、L3两条支路的总电路，A3测L3的电流，所以I2＞I3，所以I1＞I2＞I3。
A
针对练习
串联电路 并联电路
电流规律
表达式
课堂小结
电流处处相等
干路电流等于各支路电流之和
I＝I1＝I2
I＝I1＋I2
1.有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发现L1很亮，L2较暗，那么（ ）
A.L1中的电流较大
B.L2中的电流较大
C.L1和L2中的电流是相等的
D.由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小
C
随堂训练
2．如图所示，小阳用电流表探究串联电路中的电流关系，他分别用电流表测电路中A、B、C三处的电流，得知IA＝0.2 A，则IB＝_______，IC＝_______。
0.2 A
0.2 A
A
B
C
L1
L2
3．如图所示电路图，电流表A1的示数为0.9 A，A3的示数为0.4 A，则通过L1的电流是 ______，通过L2的电流是______，通过干路的电流是______。
0.4 A
0.9 A
0.5 A
L1
L2
A1
A3
A2
谢谢
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