三年级上册语文：拼音、汉字与词句段运用：字音（第二单元）
一、单选题
1．给加括号的字选择正确的读音。
（1）（菊）花（ ）
A．jú B．jǘ
（2）（橙）子（ ）
A．chéng B．chén
（3）石径（斜）（ ）
A．jiá B．xiá
（4）（赠）给（ ）
A．zèng B．céng
（5）（赠）送（ ）
A．zèng B．zēng
【答案】（1）A
（2）A
（3）B
（4）A
（5）A
【知识点】字音
【解析】【分析】（1）菊：通称“菊花”。菊科。多年生草本。叶卵圆形至披针形。秋季开花，花色花样各异。栽培，品种多，供观赏。在这里应读jú，“jǘ”音节错误；
（2）橙：1.即“甜橙”。2.红和黄合成的颜色。在这里应读chéng，不读“chén”。
（3）斜：1.不正；歪。如：斜面。2.（物体）偏向一边或向一边倾斜。如：太阳西斜。 因为诗歌讲究押韵，尤其是绝句，更是要对仗工整。从诗字的字形就可以知道，诗字从言，从寺，寺字从止从寸，寸指法度，寺是指法度停留的地方，寺的本义是指官署，“远上寒山石径斜”的“斜”读xiá，不读jiá。
（4）赠：赠送。捐赠。赠阅。赠言。赠款。互赠纪念品。读zèng，不读céng。
（5）赠：赠送。捐赠。赠阅。赠言。赠款。互赠纪念品。读zèng，不读zēng。
故答案为：（1）A；（2）A；（3）B；（4）A；（5）A
【点评】本题考査多音字和选字词填空。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。选字词填空，完成时要注意观察每组字词的不同，然后结合具体的词义进行选择填空。
2．“增添”的读音是（ ）。
A．zēng tiān B．zēng tián C．zèng tiān
【答案】A
【知识点】字音
【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。“增添”的读音是 zēng tiān 。
故答案为：A
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
3．（5铺满金色巴掌的水泥道）下列划线字读音完全正确的一组是（ ）
A．水洼（wā） 凌（léng）乱
B．增（zēng）添 印（yìn）记
C．棕（zōng）色 雨靴（xié）
【答案】B
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A：凌（léng 改 líng）乱
B：正确
C：雨靴（xié 改 xuē）
故答案为：B
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
4．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．犹有（yóu） 橙子（dèng） B．棕色（zhōng） 增加（zēng）
C．喇叭（lǎ） 掠过（lüè） D．凌乱（líng） 钥匙（chi）
【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】阅读各项中加点字读音，A项“橙子（dèng）”应读chéng；
B项“棕色（zhōng）”应读zōng；
C项中加点字读音全部正确；D项“钥匙（chi）”应读shi；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
5．给画线字选择正确的读音。
（1）辽阔（ ）
A．guō B．kuò
（2）吟诵（ ）
A．jīn B．yín
【答案】（1）B
（2）B
【知识点】字音
【解析】【分析】（1）“辽阔”应读kuò，声母是k；
（2）“吟诵”应读yín，指吟咏的意思。
故答案为：（1）B；（2）B；
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
6．（7听听，秋的声音）下列划线字注音没有错误的一组是（ ）
A．抖（dǒu）动 蟋蟀（shuài） 振（zhèng）动
B．歌韵（yùn） 掠（luè）过 歌吟（yíng）
C．辽阔（kuò） 唰（shuā）唰 饱（bǎo）满
【答案】C
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A：振（zhèng 改 zhèn）动
B：歌吟（yíng 改 yín）
C：正确
故答案为：C
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
7．（【基础练习】《听听，秋的声音》（语文部编三上））给划线字选择正确的读音。
（1）手臂
A．bì B．bèi
（2）刷子
A．shuā B．shuà
（3）蟋蟀
A．shài B．shuài
（4）振动
A．zhèn B．zèn
（5）掠过
A．lüè B．luè
（6）绽开
A．zàn B．zhàn
【答案】（1）A
（2）A
（3）B
（4）A
（5）A
（6）B
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
故答案为：（1）A（2）A（3）B（4）A（5）A（6）B
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
8．（部编版三年级上册语文《语文园地二》一课一练）下面各项加点字读音有误的是（ ）
A．石径（jìng） 赠（zèng）送 君（jūn）子
B．橙（chéng）色 印（yìn)着 凌（líng）乱
C．增（zēng）添 棕（zōng）色 钥匙（chi）
D．缤（bīn）纷 喇叭（bā） 丰（fēng）收
【答案】C
【知识点】拼音
【解析】【分析】ABD正确；C选项中，“钥匙”中“匙”读音是shí，并非读chí，符合题意，当选。
故答案为：C
【点评】本题考查的字音的辨析，考题中所涉及的词语都是来自课本的要求认读的生字，常见的出错点在平翘舌音、前鼻后鼻音、声调，所以在字音题要留意这些地方
二、填空题
9．划去加点字的错误读音。
秋天到了， 一排大雁振 (zhèn zhèng) 动翅膀， 掠 (luè lüè) 过辽 (liáo liǎo) 阔的湖面， 发出一阵阵低吟 (yín yíng) ， 那是它们和北方道别的歌韵 (yīn yùn) 。
【答案】zhèng；luè；liǎo；yíng；yīn
【知识点】字音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。“振动翅膀 ”的“振 ”读后鼻音 zhèn 。“ 掠过 ”的“ 掠 ”读 lüè ，注意韵母是“üe”。“辽阔 ”的“辽 ”读二声liáo 。“ 低吟 ”的“吟 ”读后鼻音 yíng 。“ 歌韵 ”的“韵 ”读 yùn ，注意区别韵母“in”“un”。
故答案为：zhèng、luè、liǎo、yíng、yīn
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
10．（部编版2024年秋季三年级上册语文第4课《古诗三首》一课一练）给带点字选择正确的读音，把序号填在横线上。
（1）“行”的两个读音：①háng ②xíng
人行道 银行 步行
（2）“处”的两个读音：①chǔ ②chù
处分 到处 处理
【答案】（1）②；①；②
（2）①；②；①
【知识点】字音
【解析】【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时， 字的含义不同，用法也不同。
（1）行：xíng走。háng某些营业性机构。“人行道、银行、步行"的“行"应依次读"xíng、háng、xíng"。故依次选②①②。
（2）处：[chǔ]处置；办理；处罚。[chù]地方。“处分、到处、处理"的"处"都读"chǔ、chù、chǔ"。故依次选①②①。
故答案为：（1）②①②（2） ①②①。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
11．（部编版三年级上册语文《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习）给加点字选择正确的读音。
水洼 (wā wá) 脚印 (yìn yìng)
凌乱 (líng níng) 增加 (zēn zēng)
棕色 (zhōng zōng) 靴子 (xiē
xuē)
【答案】wā；yìn；líng；zēng；zōng；xuē
【知识点】拼音
【解析】【分析】“水洼”应读wā，指小水坑，声调是一声；“脚印”应读yìn，属于整体认读音节；“凌乱”应读líng，声母是l不是n；“增加”应读 zēng，韵母是eng不是en；“棕色”应读 zōng，声母是z不是zh；“靴子”应读xuē，韵母是ue不是ie。结合平时和汉字的学习，确定正确读音。
故答案为：wā；yìn；líng；zēng；zōng；xuē。
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
12．用横线画出下列加点字的正确读音。
藏 （cáng zàng)着 曲 （qū qǔ）子 扇（ shàn shān)子 欢乐 （lè yuè
）
西藏 （cáng zàng） 弯曲 （qū qǔ） 扇 （shàn shān）走 音乐 （lè yuè）
【答案】cáng；qǔ；shàn；lè；zàng；qū；shān；yuè
【知识点】拼音
【解析】【分析】学习时注意，容易记混的是：“扇”作名词时读shàn；作动词时读shān ；“弯曲”的“曲”读qū；“曲子”的“曲”读qǔ。
故答案为：cáng；qǔ；shàn；lè；zàng；qū；shān；yuè
【点评】本题考查给多音字选择正确读音。解决此类问题，需要学生在学习多音字时，要了解每个音所表示的意思，根据字义来选择正确读音。
13．给加点字选择正确的注音。
（1）下课的音乐 （yuè lè）声想起，校园里传来孩子们欢乐 （yuè lè）的笑声。
（2）夏天，奶奶握着一把扇 （shān shàn）子在院子里乘凉，美丽的小鸟扇 （shān shàn）动着翅膀在天空中飞来飞去。
（3）春雨像把钥匙，趁你没 （mò méi）留意，把春的大门打开了。
（4）他匆匆走在雨中， 路上的积水没 （mò méi）过了他的膝盖。
【答案】（1）yuè；lè
（2）shàn；shān
（3）méi
（4）mò
【知识点】字音
【解析】【分析】（1）“乐”：读 lè时意思是快乐、乐于、笑；读yuè时意思是有规律而和谐动人的声音或六经之一，即《乐经》，相传亡于秦始皇焚书。
（2）“扇”：读shàn时指扇子或板状、片状的东西或量词，用于门窗等 ；读shān时指用扇子等摇动生风 或用手掌打。
（3）（4）“没”：读méi时意思是无、没有或作副词，未、未曾。读 mò时意思是沉下去；漫过、高过；隐藏；把财物充公；完了、终结； 同“殁” 。
故答案为：（1）yuè；lè；（2）shàn；shān；（3）méi；（4）mò
【点评】考查拼音。识记多音字“乐”“扇”“没”的读音及对应的字义，能根据不同的字义组词。
14．（部编版2024年秋季三年级上册语文第4课《古诗三首》随堂训练）给加点字选择正确读音。
石径（jìn jìng） 增添（zēng zhēng） 犹如（yoū yóu ）
残菊（cán chán ） 赠送（zèng zhèng） 擎雨盖（qín qíng）
挑促织（tiǎo tiāo） 橘绿（jú jǘ） 橙黄（céng chéng）
他经常在图书馆挑（tiāo tiǎo） 选自己感兴趣的书，挑（tiāo tiǎo） 灯夜读。
【答案】jìng；zēng；yóu；cán；zèng；qíng；tiǎo；jú；chéng；tiāo；tiǎo
【知识点】字音
【解析】【分析】考查了汉字读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
径：[jìng]小路。增：[zēng]增加。犹：[yóu]如同。残：[cán]不完整。赠：[zèng]赠送。擎：[qíng]往上托﹔举。
挑：[tiāo]担。[tiǎo]用细长的东西的一头把东西举起或弄起。故“挑促织"中“挑"的读音是"tiǎo”。
橘：[jú]橘子树，常绿乔木，树枝细，通常有刺，叶子长卵圆形，果实球形稍扁，果皮红黄色，果肉多汁，味酸甜。
橙：[chéng]像橙的果皮一样的颜色，即黄中呈红的颜色。
挑：[tiáo]担。[tiǎo]用细长的东西的一头把东西举起或弄起。故“挑选"中“挑”的读音是“tiāo”，“挑灯夜读"中“挑"的读音是"tiǎo”
故答案为：jìng、zēng、yóu、cán、zèng、qíng、tiǎo、jú、chéng、tiāo、tiǎo
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
1 / 1三年级上册语文：拼音、汉字与词句段运用：字音（第二单元）
一、单选题
1．给加括号的字选择正确的读音。
（1）（菊）花（ ）
A．jú B．jǘ
（2）（橙）子（ ）
A．chéng B．chén
（3）石径（斜）（ ）
A．jiá B．xiá
（4）（赠）给（ ）
A．zèng B．céng
（5）（赠）送（ ）
A．zèng B．zēng
2．“增添”的读音是（ ）。
A．zēng tiān B．zēng tián C．zèng tiān
3．（5铺满金色巴掌的水泥道）下列划线字读音完全正确的一组是（ ）
A．水洼（wā） 凌（léng）乱
B．增（zēng）添 印（yìn）记
C．棕（zōng）色 雨靴（xié）
4．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．犹有（yóu） 橙子（dèng） B．棕色（zhōng） 增加（zēng）
C．喇叭（lǎ） 掠过（lüè） D．凌乱（líng） 钥匙（chi）
5．给画线字选择正确的读音。
（1）辽阔（ ）
A．guō B．kuò
（2）吟诵（ ）
A．jīn B．yín
6．（7听听，秋的声音）下列划线字注音没有错误的一组是（ ）
A．抖（dǒu）动 蟋蟀（shuài） 振（zhèng）动
B．歌韵（yùn） 掠（luè）过 歌吟（yíng）
C．辽阔（kuò） 唰（shuā）唰 饱（bǎo）满
7．（【基础练习】《听听，秋的声音》（语文部编三上））给划线字选择正确的读音。
（1）手臂
A．bì B．bèi
（2）刷子
A．shuā B．shuà
（3）蟋蟀
A．shài B．shuài
（4）振动
A．zhèn B．zèn
（5）掠过
A．lüè B．luè
（6）绽开
A．zàn B．zhàn
8．（部编版三年级上册语文《语文园地二》一课一练）下面各项加点字读音有误的是（ ）
A．石径（jìng） 赠（zèng）送 君（jūn）子
B．橙（chéng）色 印（yìn)着 凌（líng）乱
C．增（zēng）添 棕（zōng）色 钥匙（chi）
D．缤（bīn）纷 喇叭（bā） 丰（fēng）收
二、填空题
9．划去加点字的错误读音。
秋天到了， 一排大雁振 (zhèn zhèng) 动翅膀， 掠 (luè lüè) 过辽 (liáo liǎo) 阔的湖面， 发出一阵阵低吟 (yín yíng) ， 那是它们和北方道别的歌韵 (yīn yùn) 。
10．（部编版2024年秋季三年级上册语文第4课《古诗三首》一课一练）给带点字选择正确的读音，把序号填在横线上。
（1）“行”的两个读音：①háng ②xíng
人行道 银行 步行
（2）“处”的两个读音：①chǔ ②chù
处分 到处 处理
11．（部编版三年级上册语文《铺满金色巴掌的水泥道》同步练习）给加点字选择正确的读音。
水洼 (wā wá) 脚印 (yìn yìng)
凌乱 (líng níng) 增加 (zēn zēng)
棕色 (zhōng zōng) 靴子 (xiē
xuē)
12．用横线画出下列加点字的正确读音。
藏 （cáng zàng)着 曲 （qū qǔ）子 扇（ shàn shān)子 欢乐 （lè yuè
）
西藏 （cáng zàng） 弯曲 （qū qǔ） 扇 （shàn shān）走 音乐 （lè yuè）
13．给加点字选择正确的注音。
（1）下课的音乐 （yuè lè）声想起，校园里传来孩子们欢乐 （yuè lè）的笑声。
（2）夏天，奶奶握着一把扇 （shān shàn）子在院子里乘凉，美丽的小鸟扇 （shān shàn）动着翅膀在天空中飞来飞去。
（3）春雨像把钥匙，趁你没 （mò méi）留意，把春的大门打开了。
（4）他匆匆走在雨中， 路上的积水没 （mò méi）过了他的膝盖。
14．（部编版2024年秋季三年级上册语文第4课《古诗三首》随堂训练）给加点字选择正确读音。
石径（jìn jìng） 增添（zēng zhēng） 犹如（yoū yóu ）
残菊（cán chán ） 赠送（zèng zhèng） 擎雨盖（qín qíng）
挑促织（tiǎo tiāo） 橘绿（jú jǘ） 橙黄（céng chéng）
他经常在图书馆挑（tiāo tiǎo） 选自己感兴趣的书，挑（tiāo tiǎo） 灯夜读。
答案解析部分
1．【答案】（1）A
（2）A
（3）B
（4）A
（5）A
【知识点】字音
【解析】【分析】（1）菊：通称“菊花”。菊科。多年生草本。叶卵圆形至披针形。秋季开花，花色花样各异。栽培，品种多，供观赏。在这里应读jú，“jǘ”音节错误；
（2）橙：1.即“甜橙”。2.红和黄合成的颜色。在这里应读chéng，不读“chén”。
（3）斜：1.不正；歪。如：斜面。2.（物体）偏向一边或向一边倾斜。如：太阳西斜。 因为诗歌讲究押韵，尤其是绝句，更是要对仗工整。从诗字的字形就可以知道，诗字从言，从寺，寺字从止从寸，寸指法度，寺是指法度停留的地方，寺的本义是指官署，“远上寒山石径斜”的“斜”读xiá，不读jiá。
（4）赠：赠送。捐赠。赠阅。赠言。赠款。互赠纪念品。读zèng，不读céng。
（5）赠：赠送。捐赠。赠阅。赠言。赠款。互赠纪念品。读zèng，不读zēng。
故答案为：（1）A；（2）A；（3）B；（4）A；（5）A
【点评】本题考査多音字和选字词填空。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。选字词填空，完成时要注意观察每组字词的不同，然后结合具体的词义进行选择填空。
2．【答案】A
【知识点】字音
【解析】【分析】本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。“增添”的读音是 zēng tiān 。
故答案为：A
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
3．【答案】B
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A：凌（léng 改 líng）乱
B：正确
C：雨靴（xié 改 xuē）
故答案为：B
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
4．【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】阅读各项中加点字读音，A项“橙子（dèng）”应读chéng；
B项“棕色（zhōng）”应读zōng；
C项中加点字读音全部正确；D项“钥匙（chi）”应读shi；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
5．【答案】（1）B
（2）B
【知识点】字音
【解析】【分析】（1）“辽阔”应读kuò，声母是k；
（2）“吟诵”应读yín，指吟咏的意思。
故答案为：（1）B；（2）B；
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
6．【答案】C
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A：振（zhèng 改 zhèn）动
B：歌吟（yíng 改 yín）
C：正确
故答案为：C
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
7．【答案】（1）A
（2）A
（3）B
（4）A
（5）A
（6）B
【知识点】拼音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
故答案为：（1）A（2）A（3）B（4）A（5）A（6）B
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。
8．【答案】C
【知识点】拼音
【解析】【分析】ABD正确；C选项中，“钥匙”中“匙”读音是shí，并非读chí，符合题意，当选。
故答案为：C
【点评】本题考查的字音的辨析，考题中所涉及的词语都是来自课本的要求认读的生字，常见的出错点在平翘舌音、前鼻后鼻音、声调，所以在字音题要留意这些地方
9．【答案】zhèng；luè；liǎo；yíng；yīn
【知识点】字音
【解析】【分析】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音。平时要多读，多练。“振动翅膀 ”的“振 ”读后鼻音 zhèn 。“ 掠过 ”的“ 掠 ”读 lüè ，注意韵母是“üe”。“辽阔 ”的“辽 ”读二声liáo 。“ 低吟 ”的“吟 ”读后鼻音 yíng 。“ 歌韵 ”的“韵 ”读 yùn ，注意区别韵母“in”“un”。
故答案为：zhèng、luè、liǎo、yíng、yīn
【点评】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变。不同的读音表义不同，用法不同，词性往往也不同，可以根据意思来记住不同的音节。
10．【答案】（1）②；①；②
（2）①；②；①
【知识点】字音
【解析】【分析】考查了多音字，多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时， 字的含义不同，用法也不同。
（1）行：xíng走。háng某些营业性机构。“人行道、银行、步行"的“行"应依次读"xíng、háng、xíng"。故依次选②①②。
（2）处：[chǔ]处置；办理；处罚。[chù]地方。“处分、到处、处理"的"处"都读"chǔ、chù、chǔ"。故依次选①②①。
故答案为：（1）②①②（2） ①②①。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
11．【答案】wā；yìn；líng；zēng；zōng；xuē
【知识点】拼音
【解析】【分析】“水洼”应读wā，指小水坑，声调是一声；“脚印”应读yìn，属于整体认读音节；“凌乱”应读líng，声母是l不是n；“增加”应读 zēng，韵母是eng不是en；“棕色”应读 zōng，声母是z不是zh；“靴子”应读xuē，韵母是ue不是ie。结合平时和汉字的学习，确定正确读音。
故答案为：wā；yìn；líng；zēng；zōng；xuē。
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
12．【答案】cáng；qǔ；shàn；lè；zàng；qū；shān；yuè
【知识点】拼音
【解析】【分析】学习时注意，容易记混的是：“扇”作名词时读shàn；作动词时读shān ；“弯曲”的“曲”读qū；“曲子”的“曲”读qǔ。
故答案为：cáng；qǔ；shàn；lè；zàng；qū；shān；yuè
【点评】本题考查给多音字选择正确读音。解决此类问题，需要学生在学习多音字时，要了解每个音所表示的意思，根据字义来选择正确读音。
13．【答案】（1）yuè；lè
（2）shàn；shān
（3）méi
（4）mò
【知识点】字音
【解析】【分析】（1）“乐”：读 lè时意思是快乐、乐于、笑；读yuè时意思是有规律而和谐动人的声音或六经之一，即《乐经》，相传亡于秦始皇焚书。
（2）“扇”：读shàn时指扇子或板状、片状的东西或量词，用于门窗等 ；读shān时指用扇子等摇动生风 或用手掌打。
（3）（4）“没”：读méi时意思是无、没有或作副词，未、未曾。读 mò时意思是沉下去；漫过、高过；隐藏；把财物充公；完了、终结； 同“殁” 。
故答案为：（1）yuè；lè；（2）shàn；shān；（3）méi；（4）mò
【点评】考查拼音。识记多音字“乐”“扇”“没”的读音及对应的字义，能根据不同的字义组词。
14．【答案】jìng；zēng；yóu；cán；zèng；qíng；tiǎo；jú；chéng；tiāo；tiǎo
【知识点】字音
【解析】【分析】考查了汉字读音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
径：[jìng]小路。增：[zēng]增加。犹：[yóu]如同。残：[cán]不完整。赠：[zèng]赠送。擎：[qíng]往上托﹔举。
挑：[tiāo]担。[tiǎo]用细长的东西的一头把东西举起或弄起。故“挑促织"中“挑"的读音是"tiǎo”。
橘：[jú]橘子树，常绿乔木，树枝细，通常有刺，叶子长卵圆形，果实球形稍扁，果皮红黄色，果肉多汁，味酸甜。
橙：[chéng]像橙的果皮一样的颜色，即黄中呈红的颜色。
挑：[tiáo]担。[tiǎo]用细长的东西的一头把东西举起或弄起。故“挑选"中“挑”的读音是“tiāo”，“挑灯夜读"中“挑"的读音是"tiǎo”
故答案为：jìng、zēng、yóu、cán、zèng、qíng、tiǎo、jú、chéng、tiāo、tiǎo
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。
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