【核心素养单元卷】部编版2024-2025学年四年级语文上册第二单元试卷（二）（含答案）

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第二单元核心素养卷（二）
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 总分 等级
得分
一、积累运用。(45分)
1、阅读语段，并完成相关练习。(13分)
2024年,中国航天àn zhào( )预dìng目标将实施约100次发射任嫦娥六号
将带回月球背面的wù zhì( )以供yán jiū( )……这一切都xiǎn shì( ):中国航天技术rì yì( )进步,chuàng zào( )了一个个奇迹。我们实现了古人 téng yún jià wù( )的梦想，更证明了我们有探索宇宙ào mì( )的决心。
(1)根据拼音填写合适的词语。(8分)
(2)稿件中“预dìng”该用哪一个“dìng”引起了争论，根据义项应该用 。
(2分)
(3)根据文段内容选择正确读音，打“√”。(3分)
①此次科普宣传将开展系(xì jì)列活动，营造浓厚的航天氛(fēn fèn)围。
②航天员进入太空前，需要潜(qián qiǎn)入泳池中进行“失重水槽”训练。
③“麻雀(què qiǎo)虽小,五脏俱全”,昔日的“天宫”升级成了“天宫 Plus”。
2、照样子，给字加上合适的偏旁再填空。(4分)
例:[分] (芬)芳 气(氛)
[黾] 细( ) 苍( ) [少] ( )写 ( )菜
[支] ( )术 树( ) [者] ( )塞 ( )钱
3、下列句子中加点词意思不同于其他三项的是( )。(2分)
A.人类在上百万年的历史中一直很依赖自然。
B.你先别问，到时候自然明白。
C.孩子成长时期，家长不能听其自然，不管不问。
D.我们长期在一起工作，自然而然地建立了深厚的友谊。
4、把下面的词语补充完整，再读句子选择合适的词语填空。(4分)
呼( )唤( ) ( )( )意料 腾( )( )雾 归根( )( )
(1)这个 的结局令他呆若木鸡，不知道该怎么办才好。
(2)他即使有孙悟空 的本事，也难逃出我的手掌心。
5、“生活中，还有其他使用无线电波的发明吗？”这个问题的提问角度是( )。(2
分)
A.课文内容 B.课文写法 C.联系生活实际
6、指出下面句子中引号的作用。(填序号)(3分)
引号的作用：①表强调 ②表特殊含义 ③表引用 ④表否定或讽刺
(1)人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿想。( )
(2)英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。” ( )
(3)20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。( )
7、根据课文内容判断对错。(对的打“√”，错的打“×”)(3分)
(1)“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”描写的是春风吹来，梨花开放的景象。( )
(2)“20世纪是一个呼风唤雨的世纪。”这句话中的“呼风唤雨”指的是人类在利用自然方面取得了巨大成就。( )
(3)《一个豆荚里的五粒豆》的作者是美国作者安徒生。 ( )
8、按要求完成练习。(10分)
(1)用修改符号修改病句。(2分)
我看着眼前的飞机模型，想起了过去的往事。我用了整整三天的时间才把它
做好。我想，无论做什么事，既然有水滴石穿的精神，就一定会成功。
(2)自问自答有表示强调的效果，利用这种写法，把下面的句子改得更吸引人一些。(2分)
先进的科学技术为我们的生活插上了腾飞的翅膀。
(3)20世纪难道不是一个呼风唤雨的世纪吗 (改为陈述句) (2分)
(4)读一读，照样子写一写家人的特点。(2分)
例：我的爸爸胖胖的，像一只熊，总是挺着圆圆的肚子，走路一晃一晃的。我的 ,像 。
9、根据所学内容填空。(4分)
中国航天从无到有，航天人一直严格遵循着“严慎细实”的工作作风，正如《礼记》中所言:“ , , , , 。”在求学的路上，我们要时刻用《尚书》中的“ ， ”警醒自己，才会在未来的某一天迎来“ ，千树万树梨花开”的美好时刻。
二、语文与生活。(4分)
根据描述的语境，巧言妙答。
李超是个聪明的孩子，可是在学习上却很粗心。这次数学测验他没考好。晚上，他
回到家里，爸爸一看试卷：5道计算题错了4道。爸爸沉下脸说：“李超，你真是一题不错啊！”
爸爸的言外之意是：
李超应该这样回答：
。
三、阅读理解。(26分)
1、小古文阅读。(7分)
鲧禹治水
洪水滔天，鲧①窃帝之息壤②以堙③洪水，不待帝命。帝令祝融④杀鲧于羽
郊⑤鲧复生禹，帝乃命禹卒⑥布⑦土以定九州。
禹治洪水，通轩辕山，化为熊⑧。谓涂山氏⑨曰：“欲饷⑩，闻鼓声乃来。”
禹跳石 ，误中鼓，涂山氏往，见禹方作熊，惭而去。至嵩高山下，化为石，方
生启。禹曰：“归我子！”石破北方而启生。
【注释】①鲧：人名，禹的父亲。②息壤：据说是天帝的神土，能不断生长。
③堙：堵塞，填塞。④祝融：火神的名字。⑤羽郊：羽山的近郊。⑥卒：最后，
终于。⑦布：同“敷”，铺陈，布置。⑧化为熊：古人觉得熊的力量大，所以认
为禹化作熊有了强大的力量，来开山疏通洪水。⑨涂山氏：禹的妻子。⑩饷：送
事情
起因
经过
结果
饭食给人。 跳石：路动石块。
(1)借助注释读懂故事，完成下面表格。(4分)
(2)结合注释，翻译句子。(1分)
禹跳石，误中鼓，涂山氏往，见禹方作熊，惭而去。
译：
(3)下面选项中关于神话人物形象分析得不正确的一项是( )。(2分)
A.天帝命令祝融杀死鲧，说明他很残忍。
B.天帝命令禹“卒布土以定九州”，说明他也是有可取之处的。
C.鲧和禹为了治水都做了很多努力，他们是人类的英雄。
D.涂山氏为了逃过熊的追捕变成了石头，表现了她的机智。
2、课内阅读理解。(8分)
《夜间飞行的秘密》片段
为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八
地拉了许多绳子，绳子上系(jì xì)着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙(mēng méng)上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞(sāi sè)上，一次把蝙蝠的嘴封住，
让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似(sì shì)的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探
路的。
(1)在加点字的正确读音下画“ ”。(2分)
(2)“蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。”这是个
句，说明蝙蝠 。(2分)
(3)根据课内片段填表。(4分)
实验顺序 实验方法 实脸结果 实验证明
第一次 蒙上眼睛
第二次 铃铛响个不停
第三次
(4)还有哪些发明是从自然界获得的灵感 填一填。(2分)
鸟 B.野猪 C.青蛙 D.海豚
3、现代文阅读理解。(11分)
千眼天珠”圆环阵
2023年9月，圆环阵太阳射电成像望远镜顺利通过工艺测试。
这架巨型望远镜由313部直径6米的抛物面天线构成，所有天线均匀分布在直径为1千米的圆环上，被当地居民称为“千眼天珠”。其占地面积约1平方千米，是目前全球规模最大的综合孔径射电望远镜。
这颗“千眼天珠”的核心任务是实时监测太阳，通俗说就是盯着太阳看。太阳也会“打喷嚏”，而且威力还不小！ 它的“动作”很多，黑子、耀斑、太阳风……当发生日冕物质抛射时，太阳会喷出大量带电粒子，这些粒子一旦冲向地球，会造成严重影响。高铁、电网等可能会因为地磁扰动而瘫痪甚至被损毁，天上的卫星也可能受损。圆环阵上的抛物面天线就像向日葵一样，时刻追随着太阳的方向转动。它不但能监测太阳的各种爆发活动，还能监测太阳风暴进入行星际的过程，结合其他监测设备的数据，可以计算出等离子体到达地球的时间，为卫星、通信设施、电网等正常运行提供预警，保障各种设备的运行安全。
“千眼天珠”还有一个“副本”任务————探测宇宙中的脉冲星。脉冲星是宇宙中一种快速旋转的中子星，可用于引力波探测、黑洞等相关研究。
下个阶段，这颗“千眼天珠”还将与“中国天眼”“中国复眼”雷达阵列等国家科技重器开展联合观测，在中国天文观测领域发挥重要作用。
(1)在阅读完文章后，小筑列出了他的问题清单。(4分)
在回答了问题 之后，我们可以为这位天文新成员制作一张名片。
(2)考官提问，请帮小筑判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(2分)
①当太阳“打喷嚏”时，可能会对高铁、电网，甚至卫星造成损伤。( )
②有了“千眼天珠”，地球上的电网、通信设施就不会再发生危险。( )
(3)画“ ”的句子将 比作 ，这样写有什么好处 (3分)
(4)在为“嫦娥工程”“千眼天珠”叫好的同时，许多人提出了自己的疑问：这些科学技术与我们的生活有什么关系 结合(一)(二)两则文本的内容，联系自己的生活体验，说说你的理解。(2分)
四、习作天地。(25分)
如果说班级是大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多相同点，可又各有不同。令你印象深刻的同学都有哪些特点呢 请你以“我的同学”为题写一篇习作，选取班里的几个同学写一写，通过具体事例来突显人物特点。
参考答案
一、1、(1)按照 物质研究 显示 日益 创造 腾云驾雾 奥秘
(2)定
(3)xì fēn qián què
2、绳蝇抄炒技枝堵赌
3、A
4、风 雨 出 乎 驾 底 (1)出乎意料 (2)腾云驾雾
5、C
6、②③③
7、×√×
8、(1)去掉“往”，把“既然”改为“只要”
(2)什么为我们的生活插上了腾飞的翅膀？先进的科学技术。
(3)20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
(4)姐姐游泳很好 一条鱼，能在水中自由来去
9、博学之 审问之 慎思之 明辨之 笃行之 好问则裕 自用则小
二、阿军这次数学测试错题太多，只对了一道题。
爸爸，这次怪我太粗心了，这些题我明明会做却做错了。我以后一定改正我粗心的毛病。
三、1、(1)事情：大禹治水
起因：洪水泛滥
经过：大禹化身为熊，打通轩辕山，疏通大水
结果：平定水患
(2)禹踩到石头，石头误打中了鼓，涂山氏过去，看到变作熊的禹，感到很
羞惭就离开了。
(3)D
2、(1)jì méng sāi shì
(2)比喻 是靠嘴和耳朵配合起来探路的
(3)实验方式：塞上耳朵 封上嘴看到的现象：铃铛一个不响 铃铛响个不停
实验结论：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。
(4)BCDA
3、(1)①②③ “千眼天珠” 313部直径6米的抛物面天线均匀分布在直径为1千米的圆环上 实时监测太阳、探测宇宙中的脉冲星、与“中国天眼”等国家科技重器开展联合观测
(2)√×
(3)抛物面天线 向日葵 运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了抛物面天线时刻向太阳的方向转动这一特点。
(4)这些科学技术不仅在我国天文观测领域发挥重要作用，而且为我们的日常生活提供便利。“神舟北极”让我们在地铁里拥有暖风，“气象卫星”为我们提供更准确的天气预报。
四、略。
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