【名师课堂】七上 第9课 秦统一中国 精品课件

(共27张PPT)
中国古代史
第9课
秦统一中国
2024年部编版历史
七年级上册
新课导入
电影片段-强大的秦军
教学目标：
课程标准：通过了解秦朝统一，知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程。
时空观念：了解秦朝统一的时间、统一过程，识读秦朝疆域图，了解秦朝统一的业绩。
史料实证、唯物史观：了解秦朝在建立中央集权制度，了解巩固统一的措施及其对巩固国家统一的作用；从“唯物史观”的角度分析秦始皇的功过，对秦始皇评价。
家国情怀：认识先祖对人类文明的发展所作的贡献，体验作为炎黄子孙的骄傲和自豪；大禹的创新、奉献精神。
核心素养
知识目标
知道秦朝的统一，了解秦朝建立的中央集权制度，了解巩固统一的措施及其对巩固国家统一的作用；探讨秦统一的历史意义；学习识读历史地图。
本课知识结构
一、秦灭六国(P52)
二、建立中央集权制度(P53-54)
三、巩固统一的措施(P55-56)
一 秦灭六国
一、秦灭六国
1、统一原因：
找一找：观看视频结合教材归纳秦能够统一天下的原因？
①民心所向、不可逆转；
②商鞅变法，实力超群；
③秦王嬴政雄才大略，准备充分。
2、统一
过程：
前230年灭韩
前225年灭魏
前228年灭赵
前223年灭楚
前222年灭燕
前221年灭齐
秦
楚
齐
韩
赵
魏
燕
寿春
临淄
邯郸
大梁
郑
蓟
勃
海
海
东
河
水
水
汾
咸阳
秦
前221年
前230-前221
韩赵魏楚燕齐
(1)灭六国
①时间：
②顺序：
(2)拓展疆域
北进南下
3、秦朝建立
(1)时间：
(2)都城：
(3)君主：
公元前221年
咸阳
嬴政
4、秦朝疆域→
东
海
长城
陇
西
南海
5、统一的意义：
①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面；
②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家(统一成为历史主流)。
二 建立中央集权制度
二、建立中央集权制度
1、最高统治者：
皇帝制
材料一：命为制，令为诏，天子自称曰朕，号曰皇帝。
德盖三皇
功过五帝
材料二：天下之事无小大，皆决于上！
材料三：朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。
皇帝独尊
皇权至上
皇位世袭
2、中央机构：
三公九卿制
行政
军事
监察
三公，分别是丞相、太尉、御史大夫，分别掌管行政、军事和监察事务，最后由皇帝决断。
丞相下辖九卿，官职完备。
奉常，掌管宗庙礼仪，九卿之首；
郎中令，掌管宫殿警卫；
卫尉，掌管宫门警卫；
太仆，掌管宫廷御马和国家马政；
廷尉，掌管司法审判；
典客，掌管外交和民族事务；
宗正，掌管皇族、宗室事务；
治粟内史，掌管租税钱谷和财政；
少府，掌管专供皇室需用。
3、地方机构：
郡县制
郡
县
乡
里
郡尉(军事)
郡守(行政)
监御史(监察)
县尉(军事)
县令(行政)
县丞(刑狱)
有秩(民政)
三老(教化)
啬夫(赋税)
游徼(治安)
里正
亭
亭长
专制主义 中央集权
三 巩固统一的措施
三、巩固统一的措施
战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了，打算退货，裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成‘文盲’了，因为文书上的文字她一个都不认识。
请问：为什么会出现上述情况？
尺寸不统一
货币不统一
文字不统一
1、文化上：统一文字——小篆
《峄山石刻》
作用：政令顺利推行、顺畅沟通、文化交流与发展、影响汉字演进和发展。
2、经济上：统一货币——秦半两
统一度量衡
作用：解决了各地换算之间的困难，便利了经济的发展。
燕齐 刀币
楚 蚁鼻钱
赵魏韩 布币
度：长度单位
量：容积单位
衡：重量单位
半两
秦朝半两钱
秦半两钱钱范
铜量
铜权
3、交通上：统一道路、修筑灵渠
五尺道
直道
灵渠
秦军在直道上行进想象图
秦灵渠示意图
4、军事上：北击匈奴、修筑长城
蒙恬北击匈奴夺回河西走廊
秦长城遗址
视频：北击匈奴 开疆拓土
在陕西临潼东边的骊山北麓，有一座巨大的陵冢，这就是秦始皇陵。据史书记载，骊山陵墓里面修建了恢宏的地下宫殿，藏有无数奇珍异宝。1974年，考古工作者在陵墓东侧1500米处发现了巨大的陪葬坑，里面有众多的兵马俑。在三座大型兵马俑葬坑里，埋葬着约8000件陶制兵马俑，还有上万件兵器，100余乘木制战车。秦陵兵马俑的发现，是20世纪中国最重大的考古成就之一。
相关史事
1．斯塔夫里阿诺斯《全球通史》记载:“周以后的秦朝尽管存在时间短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周朝的制度……所有这些使中国得到了世界上最稳定、最持久的统 治。 ”秦朝在地方上取代了周制的“帝国结构”是指（ ）
A．分封制 B．郡县制 C．郡国并行制 D．行省制
课后巩固
【答案】B
【详解】依据课本所学，秦始皇统一全国后，为加强封建统治，创立了一套封建专制主义的中央集权制度，中央设立三公九卿，在地方上，进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接关系的郡县制。B项正确；分封制为西周时期政治制度，排除A项；秦朝没有实行郡国并行制，排除C项；元朝时期在地方实行行省制，排除D项。故选B项。
2．2018年新设立的国家和地方各级监察委员会，为我国的反腐败斗争打造了一把利剑。秦朝时，在中央也设置了类似职责的官员，负责掌管监察事务。此官员的名称是（ ）
A．御史大夫 B．丞相 C．皇帝 D．太尉
课后巩固
【答案】A
【详解】依据所学知识可知，秦朝在中央设有丞相、太尉、御史大夫，御史大夫负责掌管监察事务，A项正确；丞相掌管行政，排除B项；皇帝是国家的最高统治者，拥有至高无上的权力，总揽全国的一切军政大权，排除C项；太尉掌管军事，排除D项。故选A项。
3.下组图示体现的中心主题是（ ）
A．加强文化控制
B．加强经济管理
C．加速政治管理
D．巩固国家统一
课后巩固
【答案】D
【详解】观察图片可知，这是秦始皇统一货币和文字的措施。春秋战国时期，货币的形制、重量各不相同。秦统一全国后，为了巩固国家统一，秦始皇规定以秦国货币圆形方孔钱为标准样式，统一全国货币，D项正确；统一货币没有体现加强文化控制，排除A项；统一文字没有体现加强经济管理，排除B项；统一文字属于文化方面的管理，排除C项。故选D项。
中国古代史
人教版历史·七年级上册
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