做个乘法表
【学习目标】
一、通过做表巩固1至9的乘法口诀,并能进行计算和解决生活中的数学问题。
二、复习乘法口诀表,进一步理解乘法口诀的含义,较熟练地运用口诀进行简单的计算。
三、根据乘法的意义和乘法口诀解决有关乘法计算的简单实际问题。
【课时安排】
2课时
【第一课时】
【学习过程】
课前尝试
1.3×5= 三五十五 5×5 ( )
2.2×6= ( ) 8×9 ( )
3.3×9= ( ) 4×8 ( )
4.4×7= ( ) 2×7 ( )
口算:
3×4= 5×8= 3×8= 3×9= 3×5= 8×2=
5×9= 8×4= 2×6= 7×5= 2×8= 3×4=
课堂探究
1.找出乘数中有3的乘法算式并填表
乘数 1 2
乘数 3 3
积
2.找出积是18的乘法算式并填一填
( )×( )=18 ( )×( )=18
( )×( )=18 ( )×( )=18
课后检测
1.口算
9×8= 5×2= 2×6= 4×6= 3×7= 7×3=
9×3= 3×2= 5×4= 8×3= 7×6= 5×7=
2.对口令
3.在括号里最大能填几?
( ) × 9〈 90 ( )×4 〈 22 55 〉( )× 6
( )× 7〈 57 8 ×( )〈 65 36 〉5 × ( )
【作业布置】
看口诀写算式
六七四十二 三六十八 六九五十四
【第二课时】
【学习过程】
课前尝试
6 × 8= 7 ×2= 9 × 6= 3 × 5=
7 × 5= 8× 5= 4 × 3= 5× 9=
8÷4= 12÷4= 10÷5= 5÷5=
6÷2= 12÷3= 9÷3= 10÷2=
课堂探究
1.6×5= 9 × 2 = 3 × 6= 1× 10=
2.在○里填上“>”、“<”或“=”。
3 × 4 ○ 2 × 3 8 × 9 ○ 4 × 4 2 × 8 ○ 2 × 8
2 × 9 ○ 1 × 4 5 × 2 ○ 3 × 6 6 × 6 ○ 3 × 7
3.我还会整理出1-9的乘法口诀表
× 1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 1×1=1
2 2×2=4
3
4 2×4=
5 3×5=
6 4×6=
7 9×7=
8 4×8=
9 6×9= 8×9=
4.观察上表说说你发现了什么?
课后检测
想一想,算一算。
(1)小猴6只,鸭子18只,鸭子是猴的( )倍。
(2)孔雀10只,小猴30只,小猴是孔雀的( )倍。
【作业布置】
计算
3×3= 7×4= 9×4= 3×7=
6×8= 4×2= 5×9= 7×2=
9×4= 2×6= 6×5= 3×6=
【学习反思】