1小蝌蚪找妈妈 课件（共24张PPT）

(共24张PPT)
上课歌
丁零零，铃声响。
上课了，勿乱跑。
课前准备做做好，
抬头，挺胸，向前看。
勤思考，善动脑，
手脑并用学习好。
精彩课堂我最棒。
寻人启事
大家好!我是小蝌蚪，每当我看见其它的小朋友和妈妈一起玩耍时，我羡慕极了。可是，我不知道我的妈妈在哪里？听说 二(5)班的小朋友最聪明，爱帮助人，请你们帮助我找找妈妈吧！
1.小蝌蚪找妈妈
学习目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文主要情节，能逐段分角色读好课文。
2.随文学习“塘、脑、袋”等15个生字。
3.练习外貌描写。
第一课时
初步感知课文
齐读课文，读准字音，读通句子，想一想课文讲了一件什么事？
观察课本第一页的插图，想一想小蝌蚪生活在哪里？
读读第一段，用横线划出写小蝌蚪样子的句子。
“甩”是怎样的？
他们怎样地游来游去？
请你用这样的语气来读读第一段吧！
小蝌蚪虽然生活地很快活，但是没有妈妈，总觉得生活中缺少了什么。它们多么希望也能和自己的妈妈生活在一起呀!它们找哇找，终于找到了它们的妈妈，原来是只
大青蛙
看看第三页的插图，谁能用自己的话说一说，青蛙妈妈是什么样子的？
披着碧绿的衣裳
露着雪白的肚皮
鼓着一对大眼睛
假如你是青蛙妈妈，你能用自己的话来介绍一下自己吗？可以带上肢体动作。（戴头饰）
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
外貌描写怎么写？
1.抓主要特征。
2.可以按一定顺序写（从上到下，从整体到部分）。
3.可以写颜色，也可以写样子。
我家有一只小花猫，它长着......（按从上到下的顺序，抓主要特征说），它的毛是......色的。
池塘里有一只大白鹅，它......
森林里有一只......
小练兵
小蝌蚪历尽艰辛找到了妈妈，其中多亏了谁的帮助？
小蝌蚪游哇游，过了几天.....长出了？
为什么是先长出后腿呢？
小蝌蚪为什么是“迎”上去？
急切，兴奋
分角色读一读第二段
他们看到了什么？
为什么是“追上去”？
分角色读一读这一段。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。　　
这时小蝌蚪的心情是怎样的？青蛙妈妈呢？
分角色读读第5段
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
青蛙一晚上能吃掉70多只害虫，
一年能吃掉一万五千多只害虫。
读一读
池 塘
脑 袋
灰 色
游哇游
欢 迎
阿 姨
乌 龟
头 顶
披 着
鼓 着
táng
nǎo dai
huī
wa
yíng
ā yí
guī
dǐng
pī
gǔ
教捕食
jiāo bǔ
宽嘴巴
kuān
jiào
教师
对比读
池塘边有一群小朋友在分糖。
春天来了，柳枝们迎风飘哇飘，娃娃们都笑了。
乌龟和小鱼三两成群，在小池里游来游去。
西安在哪里？西安在陕西，那里有华山，还有兵马俑。
塘 糖
柳 迎 哇 娃 龟 鱼 哪 那
小蝌蚪为了找妈妈，游了很远很远的路。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。
小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写