1 白鹭 课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
统编版五年级语文上册
第一单元 1 白鹭
1. 会认本课8个生字，会写11个生字，理解生字组成的词语。 (重点)
2. 初步感知文意，了解课文从几方面来写白鹭。 (重点)
3. 了解课文内容，初步感受白鹭的美。(难点)
学习目标
1 白鹭
精致巧妙。
清明；清澈。
安闲、安适的样子。
形容乐器声音响亮，节奏分明，也用来形容诗词文曲声调响亮，节奏明快。
精巧：
清澄：
悠然：
铿锵：
虽然很好，但还有缺陷。
美中不足：
词语解释
近义词
反义词
寻常—— 孤独—— 忘却——
嗜好—— 清澄—— 优美——
普通
寂寞
爱好
清澈
忘记
优雅
生硬—— 忘却—— 寻常——
清澄—— 精巧—— 美中不足——
柔和
铭记
浑浊
粗糙
特殊
十全十美
雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。
惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。
朱鹭、苍鹭与白鹭对比
朱鹭
苍鹭
大了一些
太不寻常
朱 鹭
苍 鹭
美丽的荷塘边，一群鹭鸶有的凌空展翅，有的站立枝头，有的突然载入水中叼起一条鱼来。多么美的画面的啊！今天我们一起走进课文，去感受白鹭的优美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文字学家、著名的社会活动家。四川乐山人。1914年赴日本留学。
作者简介
玻璃框
书写指导：匡字外框要大、左竖和下横都稍长，先写里边的王字，最后写竖折。
框
kuàng
结构：左右
组词：镜框 条条框框
音序：K 部首：木
我会写
宜
鹤
嫌
朱
嵌
框
匣
哨
恩
韵
自由读课文，要求读准字音，读通句子，读顺课文。
说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。
初读课文
镜匣
书写指导：外框方正、右边不封闭，里边甲字的日要扁、中竖稍短。
匣
xiá
结构：半包围
组词：匣子 纵虎出匣
音序：X 部首：匚
我会写
望哨
书写指导：左边口字要小，肖字要窄，上边中间一竖稍高、点和撇要小。
哨
shào
结构：左右
组词：放哨 花花哨哨
音序：S 部首：口
我会写
在 镜 好
白 弃 色青黑色的颜料，
古代女子用来画眉
鹭
lù xián dài
嫌
黛
匣
嗜
qiàn xiá shì
嵌
适 宜
“合适，相宜”。
精 巧
（技术、器物构造等）精细巧妙。
生硬
勉强做的；不自然；不熟练。
忘却
忘记。
悠然
悠闲的样子。
恩惠
给予的或受到的好处。
美中不足
虽然很好，但还有缺陷。
段落划分
第一部分（1）：白鹭是一首精巧的诗。
第二部分（2—5）：白鹭颜色的配合，身段的大小都很适宜，十分精巧。
第三部分（6—9）：白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味，给人们以美的享受。
第四部分（10）：白鹭实在是一首韵味无穷的诗。
美
增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，
素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
精巧---
精致
寻常---
平常
忘却---
忘记
安稳---
稳当
近义词
寻常---
特殊
清晨---
黄昏
精巧---
粗糙
忘却---
记得
反义词
哪个画面深深地吸引了你呢？
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
水田觅食
为什么说它是“站着钓鱼”，你是怎样理解的？
它也许在领略清新美好的晨光呢。
它也许在选择理想的活动场所呢。
它也许在深情地凝视着远方，正等待远出未归的同伴。它在心里的呼唤：亲爱的朋友，你回来吧！
……
为什么说是“一种恩惠”，“清澄”是怎样的景象？
白鹭给黄昏中的乡村带来了美，带来了生机和活力，所以作者称之为“一种恩惠”。
白鹭的到来使乡村的黄昏变得“清澄”，变得生机勃勃，富有生命力。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗
安闲、闲适的样子
是呀，它孤独地站立在小树的绝顶，静静地向远处望着，望着……想一想：它也许在干什么呢？
美
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌，但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？
——不，歌未免太铿锵了。
含蓄之美：白鹭无声图，美在无声，美在自然，美在含蓄。
以赞开篇，以颂结尾。首尾圆合，深化文旨。
相呼应
作者在开头写白鹭是一首诗，结尾又写白鹭是一首诗，这样描写有什么好处？表达了作者什么样的思想感情？
思考
明净澄澈
美
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
内在美
清水田钓鱼
清晨树顶望哨
黄昏中低飞
总结一下白鹭有什么样的内在美？
悠闲自在
充满诗情画意
高洁之感
超凡脱俗之美
平凡而美好
朴素而高洁
本文是一篇散文，作者用优美简洁的语言从静态和动态两方面描写了白鹭的精巧之美和平凡质朴之美，表达了作者对白鹭的喜爱和赞美之情，告诉我们要善于从平凡的事物中发现自然之美。
主题归纳
精巧的诗
颜色、身段　十分精巧
充满韵味 美的享受
韵味无穷的诗
白　鹭
喜爱和赞美
课文结构
课堂练习
下列画横线的字注音正确的一项是（ ）
A. 白鹤（hè） 朱鹭（lù）
B. 配合（pèi） 增加（zhēng）
C. 框里（kuāng） 镜匣（jiá）
D. 望哨（sào） 清澄（chéng）