5《搭石》课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
搭石
刘章（1939-2020），河北兴隆县人，当代诗人、散文家。中国作家协会会员，《诗刊》编委，河北省诗词协会副会长，主要作品有《刘章诗选》《刘章乡情诗》《刘章散文选》《北山恋》等。
作者简介
初读课文
请同学们小组合作，边读课文边纠正读音。
交流：
1.文章讲了什么内容？
2.在我们的家乡，有着数不胜数的风景名胜，你认为什么构成了家乡的一道风景？
（ ），构成了家乡的一道风景。
搭石
我会认
汛 挽 间 惰 衡 协 绰
xùn wǎn jiàn duò héng xié chuò
多音字
间
间 隔
中 间
jiàn
jiān
我发现两面墙的中间（jiān），有一只黑白相间（jiàn）的小猫。
·
·
读准加点字的读音。
词语释义
汛期：
谴责：
协调：
人影绰绰：
相背而行：
理所当然：
江河水位因降水集中，冰雪融化等季节性上涨的时期。
责备；严正申诉。
比喻彼此的方向和目的完全相反。
配合得适当。
形容人影多，姿态美。
当然：应当如此。从道理上讲应当这样。
我会写
xùn fǎng xié wǎn gé
lǎn duò wěn héng xié
汛
挽
隔
访
懒
惰
衡
协
鞋
稳
衡
懒
lǎn
héng
左中右结构，三部分要写得匀称。
为了避让右边
捺都变成“丶”
重难点字书写指导
访
鞋
隔
注意笔顺。
两个“土”，注意左右大体等宽。
被包围部分是一横，不能写成两横。
思考交流
看了课文题目，你联想到了什么？你会有什么问题？
什么是搭石？
搭石有什么用？
为什么作者刘章认为搭石构成了家乡的一道风景？
……
检查预习
山洪暴发 溪水猛涨
通过读这两个词语，你仿佛看到了什么？
请读一读下面的词语。
检查预衡 谴责
谁能说说“谴责”的意思？
近义词：
责怪
请同学们用同样的方法说说“平衡”的意思。
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水长年不断。每年汛期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。
描述了家乡的一条无名小溪以及人们如何利用搭石过河的情景。小溪常年流水不断，每年汛期山洪暴发，溪水猛涨，给人们的生活带来了一定的不便。然而，家乡的人们并没有因此而放弃出行，他们会根据水的深浅，从河的两岸找来平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，这就是所谓的搭石。通过搭石，人们可以方便地过河，避免了脱鞋挽裤的麻烦。这也展示了家乡人们的智慧和勤劳，以及他们对生活的热爱和适应能力。
上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
我会想
边读边想象画面，想想：老人踩到不稳的搭石时，心里会怎么想？在挑选到合适的石头满意离去时，会是怎样的心理、表情、动作？
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
动作
美
一行人走搭石：
每当
上工
下工
一行人
走搭石的时候
动作
是那么协调有序
前面的
抬起脚来
后面的
紧跟上去
踏踏的声音
像轻快的音乐
清波漾漾
人影绰绰
给人
画一般的美感
清　波　漾　漾
人　影　绰　绰
每当上工、下工的时候，一行人走搭石的动作非常协调有序，前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，步伐一致，嗒嗒的声音像轻快的音乐，清波漾漾，人影绰绰，给人一种美感，仿佛置身于一幅美丽的画卷之中。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：
两人相遇，招手礼让：
如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。
相对过搭石
画面美
心灵美
当两个人面对面同时走到溪边时，他们总会在第一块搭石前停下脚步，招手示意让对方先走。这种礼让的行为体现出人们尊重彼此，相互关心的美德。
遇见老人，背负过溪：
人性美
假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事情。
背老人过搭石
画面美
心灵美
当遇到老年人来走搭石时，年轻人会主动伏下身子背老人过去，这种行为被视为理所当然的事，进一步展现了尊老爱幼、敬老爱贤的传统美德和社会风尚。这些情景展示了家乡人们之间淳朴、善良、友爱的人际关系和美好的情感。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
这段文字描述了搭石的作用和意义。一排排搭石任人走、任人踏，它们不仅联结着故乡的小路，使得乡亲们能够方便地通行，而且也联结着乡亲们美好的情感。搭石作为公共设施，是人们共同劳动的成果，也是家乡人们团结互助、和睦相处的象征。通过搭石，人们不仅走过了小溪，也走过了心灵的沟壑，建立起了深厚的感情和友谊。因此，搭石不仅是一种实用的设施，也是乡亲们美好情感的纽带。
课文主旨
课文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景，赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。
结构梳理
搭石
话搭石
溪里有间隔的一排石头
早早摆好
及时调整
走搭石
点面结合
紧走协调有序互让，背老人
由表及里
摆搭石
赞搭石
任人走，任人踏
联结小路与情感
借物喻人
心想他人
无私奉献
随堂练习
选词填空。
1.会场人太多了，我们需要几个人来（ ）秩序。
2.老师在台上讲话时，下面的同学请（ ）安静。
维持
保持
随堂练习
句子赏析。
上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
句中“无论怎样”“只要”“一定”等词语写出了老人摆搭石时的______________，从中可体会到老人________________________的精神。
我也能用句中加点的词语写一句话:_________________________
________________________
认真、细致
助人为乐、为他人着想
我只要有不懂的问题，一定会请教老师。
课文总结
一排搭石，就是一曲善良的歌，曲调优美；一排搭石，就是一段协调的舞，姿态婀娜；一排搭石，就是一首谦让的诗，娓娓动听；一排搭石，就是一幅尊老的画，赏心悦目。这些美好的行为，在乡亲们的眼里，是那么的理所当然，而在我们眼里，却构成了最美的风景。
课后习题
提示：课文给我留下印象最深刻的画面是“老人调整搭石、乡亲们面对面走搭石时互相礼让和年轻人背老人走搭石”。
1.“上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会
放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了
才肯离去。”从中体会到上了点儿年岁的人一心为他人着想的美好情感。
2.“如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，
让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。”从中
体会到乡亲们互相谦让的美好情感。
3.“假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理
所当然的事。”从中体会到乡亲们尊老爱老的美好情感。
说说课文给你留下印象最深的画面是什么，从哪些语句中可以体会到乡亲们美好的情感。