10《竹节人》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
聊一聊玩具
读书好比串门儿——隐身的串门儿。
——杨绛
◎根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。
◎写生活体验，试着表达自己的看法。
威风凛凛 叱咤风云 前功尽弃 赫赫伟绩 鏖战犹酣 虎视眈眈 技高一筹 弄巧成拙
我会读
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目的
内容
方法
快速浏览课文并思考：作者围绕竹节人，写了哪些内容？
迷上竹节人
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浏览梳理
快速浏览课文并思考：作者围绕竹节人，写了哪些内容？
迷上竹节人
做竹节人
玩竹节人
老师没收并
玩竹节人
①
②
③
任务一：写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具。
怎么做
怎么玩
子任务一：写玩具制作指南
制作步骤
制作工具
制作材料
怎么做
（3-7）
……
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1.细读相关内容，圈画关键信息，完成竹节人制作指南。
2.完成任务单后和同桌交流一下你是怎么做的，怎么读的，有哪些思考和启发呢？
小贴士
②
①
③
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～
～
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子任务二：教别人玩这种玩具
怎么玩
（8-19）
玩法
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我是传承人
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作业：
完善竹节人制作指南。
根据设计的制作指南制作竹节人，并教身边的人玩儿竹节人（选做）。