江苏省淮安市平桥中学2015-2016年度第一学期期末考试
初二语文参考答案
1．伫：zhù 蔫：niān “竞”改为“竟” “器”改为“嚣”
2．修改①：删去“淋漓尽致”； 修改②：“而且”改为“也”
3.①奥斯特洛夫斯基；（1分）
②神父对他态度蛮横，经常不平等的对待 ( http: / / www.21cnjy.com )他；神父因为保尔质疑神论而总是欺负他，经常体罚侮辱他；神父总想把保尔赶出学校，因他往面包团里撒烟末而被神父开除。（3分）
③自我献身的精神、坚定不移的信念、顽强坚韧的意志；（3分）
④“钢铁”是信念、意志、毅力。“钢铁是在烈 ( http: / / www.21cnjy.com )火和骤冷中炼成的”，比喻革命战士是在艰苦的环境中锻炼出来的。这“烈火和骤冷”指特殊的、艰苦的环境和条件。在小说中具体体现为艰苦的战争环境，异常恶劣的劳动条件及常人难以忍受的病痛。（3分）
4.①天涯若比邻；②吟鞭东指即天涯；③谁家新燕啄春泥；④自缘身在最高层；
⑤山河破碎风飘絮；⑥水中藻荇交横；⑦夜泊秦淮近酒家；⑧浑欲不胜簪；
⑨非志无以成学；⑩夜阑卧听风吹雨；
5. （3分）“钟”即“钟情”、“钟爱”之 ( http: / / www.21cnjy.com )意，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了大自然的多情，把所有的神奇和秀美都赋予泰山，写出近望之中的泰山的神奇秀丽和巍峨高大的景象，表现泰山的无比秀美，体现作者对泰山的喜爱之情。
6.（3分）既表达诗人要攀 ( http: / / www.21cnjy.com )登泰山极顶的雄心壮志，还表现诗人敢于攀登人生顶峰的誓言，表达诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切、实现宏伟抱负的雄心壮志。
7．①斯:这 ②劳：使……劳累 ③余：我
④稍：稍微； ⑤馨：品德高尚； ⑥乱：使……扰乱
8．①苔藓痕迹碧绿，长到台阶上；草色青葱，映入竹帘里。
②旁边种着枝干苍劲古拙的西溪梅花，还有几株云南茶花，以妩媚的花树来衬托湖石假山。
9．D
10．句子对仗工整，整齐优美。“上”“ ( http: / / www.21cnjy.com )入”二字，化静为动，使景物人格化，写出了苔藓、绿草的盎然生机；“绿”“青”二字，色彩清丽，突出了环境的恬静、幽雅，烘托陋室不陋，流露出作者的喜爱之情。
11．①环境清幽：刘“苔痕上阶绿， ( http: / / www.21cnjy.com )草色入帘青”；张书屋四周种上“西瓜瓤大牡丹三株”，“西府二树”、“西溪梅”、“西番莲”“宝襄”“ 秋海棠”等。②来此交往的人物不俗：刘“谈笑有鸿儒，往来无白丁”；张“非高流佳客，不得辄入”。
参考译文：陔萼楼后面的老房子倒塌后 ( http: / / www.21cnjy.com )，我就将它的地基加高四尺，建造了一大间书屋。书屋侧面的耳房用纱橱那样的隔扇隔出来一个休息间，里面安放卧榻。书屋前后都有空地，我在后墙墙根那里栽种了三棵西瓜瓤大牡丹花树，牡丹长得比墙还高，每年都要开三百多朵花。书房正面台基前种了两棵西府海棠，开花时，繁茂的花朵仿佛是积聚了几尺高的香雪，清丽可人。前院四壁有些高，于是就在墙对面砌石花台，用太湖石树了几座假山，旁边种着枝干苍劲古拙的西溪梅花，还有几株云南茶花，以妩媚的花树来衬托湖石假山。梅花下种着卷曲缠绕如璎珞花样的西番莲覆盖地面。书屋窗外有竹子搭建的凉棚，就种了很多宝相花把它覆盖起来。台阶下长着厚厚的青草，草间疏疏地点缀一些秋海棠。书屋前后窗户都很敞亮，窗外宝相花和西府海棠长得茂盛后，绿荫遮住阳光，屋内显得幽静凉爽。我消闲休息都在这个书屋里，不是文才风流的高雅客人，是不允许他进来的。这间书屋本来名为梅花书屋，因为我一向倾慕倪云林的书阁“清閟”，所以又用“云林秘府”来命名它。
12．①提升一个人的形象气质；②使人静心，缓解压力，提高学习效率；
③发展特长，培养自信；④传承书法艺术．传承中华文化
13．①书法实用性不强，许多人对学书法缺乏积极性；②学校缺乏专业的书法教师；
③中小学生学习
14．①要求老师在书法教学中多鼓励学生；②营造有利于书法教育的环境氛围；
15．①因为看到儿子偕妻儿回家；②因为觉得儿子懂得了事理。
16．“我”看到一个多么熟悉的动作，让我一下子想起了童年时母亲对我的爱子情肠。
17．用文学作品激发心灵的正能量。（或:从阅 ( http: / / www.21cnjy.com )读中可以获得全面的知识,可以开阔视野、陶冶情操、启迪人生,培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品质,发挥出自己心灵的正能量。)
18. ①引出论点；②作为道理论据证明中心论点；③增强说服力。
19. ①阅读文学作品,可 ( http: / / www.21cnjy.com )以充分愉悦个体精神；②文学作品能够更加坚定意志；③文学作品可以提升心理的平衡感；④文学作品可以塑造对生命的崇高与热爱。
20. ①阅读文学作品, ( http: / / www.21cnjy.com )可以充分愉悦个体精神；②文学作品能够更加坚定意志；③文学作品可以提升心理的平衡感；④文学作品可以塑造对生命的崇高与热爱。
21.举例论证；引用了屈原、韩愈、文天祥、林则徐等人的具体典型事例,充分、有力地证明了“文学作品能够更加坚定意志”的观点。
22.
类 型 内 容 结 构 语 言 卷 面
一类卷（54—60分） 立意深刻 选材新颖内容充实 感情真挚 构思巧妙 结构严谨条理清晰 用语准确 语言优美简洁得体 卷面整洁 书写工整
二类卷（48—53分） 中心明确 内容具体感情真实 层次分明 结构完整 语言通顺 没有语病 卷面整洁 书写规范
三类卷（42—36分） 中心基本明确内容比较具体感情比较真实 层次比较清楚结构比较完整 语言较通顺有个别语病 卷面较整洁书写较规范
四类卷（36—41分） 中心基本明确内容不够具体 层次基本清楚结构基本完整 语言基本通顺有少量的语病 卷面较凌乱书写较潦草
五类卷（35分以下） 中心不明确内容不具体偏离题意 条理不清结构混乱 语句不通顺 卷面杂乱字迹不清江苏省淮安市平桥中学2015-2016年度第一学期期末考试
初二语文试题
（一）（26分）
1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）
静静伫立窗前，凝望远处的草坡，经过雨水 ( http: / / www.21cnjy.com )的滋润，竞然有了浅浅的青色，那抹昨日还曾蔫巴的垂柳，也泛起了鹅黄。露珠、泥土的味道弥漫在小屋，一股远离喧器的幽香荡漾在心头……
给文段加点的字注音。
伫（ ） 蔫（ ）
找出文段中的两个错别字并加以改正。
改为 改为
2．下面这段文字中的划线句子有语病，请加以修改。（4分）
①这部分人不该钻空子，把自己对内 ( http: / / www.21cnjy.com )地有害的政治行为淋漓尽致地做到极致。②这显然不符合“一国两制”的愿意，基本法是要香港与内地和谐相处的，而不是要把两种制度搞成彼此对立，③谁恶意挑动冲突，就有罪于整个国家，而且是对香港利益的背叛。
修改①：
修改②：
3．名著阅读。（10分）
第二天妈妈到学校去，恳求瓦西里神父让她的 ( http: / / www.21cnjy.com )儿子回校读书。打那以后，帕夫卡恨透了神父，既恨又怕。他生性不能容忍对他稍加侮辱的任何人，当然也不会忘记神父没来由的这顿毒打。他把仇恨埋在心里，不显露出来。
① 这段文字出自名著《钢铁是怎样炼成的》，作者是苏联作家 。（1分）
②帕夫卡是保尔的小名，他为什么对神父极其憎恨？（3分）
③纵观全书，保尔身上体现了怎样的人格特征？（3分）
答： ； ；
④小说中的“钢铁”有什么含义？你认为“钢铁”是怎样炼成的？（3分）
答：
4. 诗、文名句填空(①一⑥题为必答题；⑦一⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题)。(8分)
必答题：
①海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
②浩荡离愁白日斜， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
③几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
④不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
⑤ ，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
⑥庭下如积水空明， ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
选答题：
⑦烟笼寒水月笼沙， 。（杜牧《泊秦淮》）
⑧白头搔更短， 。（杜甫《春望》）
⑨非学无以广才， 。（诸葛亮《诫子书》）
⑩ ，铁马冰河入梦来。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（二）（64分）
阅读《望岳》，完成5-6题。（6分）
岱宗夫如何，齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。
5. 这首诗颔联是描写近望泰山所见的景物，其中“钟”、“割”用得好，历来被人称道。请简要分析“钟”或“割”字好在何处？(3分)
答：
6.“会当凌绝顶，一览众山小”表现诗人怎样的气概？（3分）
答：
（二）阅读甲乙两段文字，完成7-10题。（19分）
【甲】山不在高，有仙则名。水 ( http: / / www.21cnjy.com )不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（《陋室铭》）
【乙】陔萼楼后老屋倾圮①，余筑基四尺，乃造书屋一大间。旁广耳室如纱幮②，设卧榻。前后空地，后墙坛其趾，西瓜瓤大牡丹三株，花出墙上，岁满三百余朵。坛前西府③二树，花时积三尺香雪。前四壁稍高，对面砌石台，插太湖石数峰。西溪梅骨古劲，滇茶数茎，妩媚其旁。其旁梅根种西番莲，缠绕如缨络。窗外竹棚，密宝襄盖之。阶下翠草深三尺，秋海棠疏疏杂入。前后明窗，宝襄西府，渐作绿暗。余坐卧其中，非高流佳客，不得辄入。慕倪迂“清閟”④，又以“云林秘阁”名之。
【注释】①pǐ 塌坏，倒塌。②幮(chú): 古代一种似橱形的帐子。③西府：是指西府海棠。④倪迂：倪云林。因性情狷介，怪癖多，因此人称为"倪迂"。清閟：倪云林的书阁名。閟：同“闭”。
（《梅花书屋》选自张岱《陶庵梦忆》）
7. 解释下列加点的词。（6分）
①斯是陋室 ②无案牍之劳形
③余筑基四尺 ④前四壁稍高
⑤惟吾德馨 ⑥无丝竹之乱耳
8. 翻译下列句子。（4分）
①苔痕上阶绿，草色入帘青。
答：
②西溪梅骨古劲，滇茶数茎，妩媚其旁。
答：
9．下列句子中，加点字的意义和用法完全相同的 ( http: / / www.21cnjy.com )一项是 （ ）（2分）
A．又以“云林秘阁”名之 有仙则名 B．无案牍之劳形 无奔走之劳
C．阶下翠草深三尺 日光下彻 D．岁满三百余朵 父母岁有裘葛之遗
10. 【甲】文“苔痕上阶绿，草色入帘青”一句写得很好，请自选角度赏析。（3分）
答：
11. 请结合具体语句，谈谈刘禹锡的陋室与张岱的梅花书屋有何相似之处。（4分）
答：
（三）阅读下面的非连续文本，完成12-14题。（12分）
关于“中小学书法教育”的主题阅读
【话题背景】
教育部《中小学书法教育指导纲要 ( http: / / www.21cnjy.com )》指出：义务教育阶段书法教育以语文课为主，也可在其他学科课程、地方和校本课程中进行。其中，小学3-6年级每周安排1课时用于毛笔字学习。普通高中可开设书法选修课。
【调查数据】
一项网络调查显示：
71．4%的受访者表示一个人的字代表着一个人的形象气质；
72．5%的受访者曾经有拿字帖练字的经历；
42．5%的受访者认为自己的字拿不出手；
74．7%的受访者认为，即便在互联网时代，写一手好字仍根重要。
(摘自《中国青年报》）
2015年浙江省义乌市中考语文真题及答案
【精选案例】
书法是戴敏的第一项特长。她 ( http: / / www.21cnjy.com )回忆，小学放暑假，天天呆在家里练字，开始也觉得苦，“但练着练着就练出感觉了，十分享受这过程”。戴敏练书法源于父亲一次不经意的鼓励，后来就渐渐爱上了书法，而老师也通常会在写得好的字上画圈，“每次看到自己字上的圈多了就会感到很开心”。
对于用依帆来说，少年时代 ( http: / / www.21cnjy.com )的练字更多的是痛苦的任务，“老师布置的练字作业每次都拖到暑假的最后一个星期”。他认为，互联网时代，真正用笔写字的时候越来越少，“也就剩下在商场刷卡签名时会写写字了，我身边许多人都这么认为”。
（摘自中国教育新闻网）
【各方声音】
网友冰水椰子：我是教语文的，又兼着书法课，常常觉得力不从心。好在一个学期上的书法课不多，期中和期末考试前就偷偷地改上语文课了。
网友吞可吞：很喜欢书法教室和教 ( http: / / www.21cnjy.com )室走廊陈列的名家作品。很羡慕写得一手好字的同学。但总是只有心动，没有行动。上了初中，作业多了，就更没有时闻练字了。
沈尹默（书法家）：世人公认中国书法是最高艺术，就是因为它能显出惊人奇迹，无色而具画图的灿烂，无声而有音乐的和谐，引人欣赏……
郭振有（中国教育学会常务副 ( http: / / www.21cnjy.com )会长)．书写，表达一种感情，与电脑写不是一种状态。如果一切都机械化了，就没有审美，变得贫乏而没有了想象力。
沙如（中国教育学会书法专业委 ( http: / / www.21cnjy.com )员会副秘书长）：刘初中虽然学习压力加大了，但是练习书法能让我们静下心来，每天有半小时的时间练书法，之后学习效率会更高。
（摘自互联网）
【新闻现场】
本报讯 今天，“传承兰亭—— ( http: / / www.21cnjy.com )绍兴市区中小学生‘兰亭雅集42人展’”在书法圣地兰亭右军祠启幕，这成为今年兰亭书法节的一个亮点。市内许多中小学校积极组织学生前来参观展览。一位带队老师说，他们学校有很多书法爱好者，在征集作品和报名参观的时候，大家都很积极，他们是传承中国书法、传承中华文化的希望和未来。
（摘自《绍兴晚报》，有删改）
12．根据以上几则材料，分条概述中小学生学习书法的意义。(4分)
答：
13．根据以上几则材料，分析中小学书法教育目前存在的不利因素。（4分）
答：
14．就激发学生书法学习兴趣的问题，结合以上材料，给学校提几点建议。（4分）
答：
（四）阅读下面文章，完成15-17题。（12分）
牵着母亲过马路
①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母 ( http: / / www.21cnjy.com )亲喜不自禁，定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”
②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？
③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……
④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！
⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”
⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。
⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧”！母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……
15．第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”，母亲为什么喜不自禁？母亲为什么眼里闪过惊喜？（4分）
答：
16．第④段中“我的心灵震颤起来 ( http: / / www.21cnjy.com )”的原因是什么？（4分）
答：
17．第⑥段叙说许多方面都发生了变 ( http: / / www.21cnjy.com )化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样写采用了什么写作手法？有什么作用？（4分）
答：
（五）阅读小面的文章，完成18-21题。（15分）
用文学作品激发心灵的正能量
高闰清
(1) 古往今来，文学一直 ( http: / / www.21cnjy.com )被认为是一种“人学”，可以揭示人类的生存状况，叩问人生的意义价值，憧憬人类美好的未来。阅读好的文学作品，能够给读者带来心灵的震撼，思想的洗涤和精神的愉悦。在现代快节奏和高压力的生活下，倘若静下心来，欣赏一篇好散文，就会享受到惬意之美；朗诵一首好诗歌，就会领略到意境之深远；阅读一部好小说，可以体会到情节之感人、知识之丰富、思想之深刻。从阅读中可以获得全面的知识，可以开阔视野，陶冶情操、启迪人生，培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品质，发挥出自己心灵的正能量。
(2) 阅读文学作品可 ( http: / / www.21cnjy.com )以充分愉悦个体精神。鲁迅曾说:“由纯文学上言之,皆在使观听之人,为之兴感怡悦。”即阅读文学作品本身就是一种享受,可以让读者获得精神上的愉悦与丰硕。文学话语具有蕴藉属性,无论是栩栩如生的文学形象本身,还是属于操作层面的文本,都具有多重解读的可能性。优秀的文学作品,通过细致的描述与动人的讲述,让昔日文学的旧面孔顿时变得和蔼可亲,唤醒人们已然枯萎的内心感受,让读者沉迷其中,流连忘返,获得精神的愉悦和心理的舒展。其实,享受到精神的愉悦并非难事,阅读任何一部经典的文学作品,到动情之处,或怦然心动,或潸然泪下;到“山重水复”之处,遇“柳暗花明”之感。
(3)文学作品能够更加坚定意志。从“ ( http: / / www.21cnjy.com )路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，到“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的韩愈，从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐等一个个鲜活的历史人物，通过其文学作品中的呐喊和宣言，形象跃然纸上，无不体现了人性坚强的一面……其实，诸多文学作品里的人物，都在用自己的一举一动鼓励着读者去积极适应新环境，增强心灵的力量。
(4)文学作品可以提升心理的 ( http: / / www.21cnjy.com )平衡感。俗话说:“不以规矩,不成方圆。”做人游刃有余、潇洒自在,当属“从心所欲不逾矩”者。然而,生活的规范像是一条绳索,时刻在束缚着思想的自由,让心灵不能自由呼吸,进而失去应有的心理平衡。法国作家罗曼·罗兰说过:“和书籍生活在一起,永远不会叹息。”文学作品如一座人生的灯塔,可以照亮人生,拨开心灵的迷雾,引导前行。
(5)在文学作品中，不乏 ( http: / / www.21cnjy.com )追求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业的人物形象，他们身上所蕴含的积极进取的精神，正是每个人内心深处的知音，让读者能在其中找到自己的影子。正如凯瑟琳所说“我爱它（小说），并不是因为它包装得好，而是因为主人翁比我更像我自己。”深思熟虑后会发现：将自身内在的感觉、自我意识以及外部评价等加以综合，就可以回答“我是谁”这个最简单而又最复杂的问题，进而找到心理的最佳平衡点。
(6)文学作品可以 ( http: / / www.21cnjy.com )塑造对生命的崇尚与热爱。每个人都渴望在自己的生命历程中享受自由与快乐，买现自我的越越。一部好的文学作品犹如一汪清泉，能净化人的心灵体现出对生命的尊重与欣赏，让读者从或恶或善的人物形象身上区分美与丑、好与坏、真与假，从或悲或喜，或成或败的命运中感悟人生要义，进而激发出对生命的敬意。
(7)一位大家曾说过，经典文学 ( http: / / www.21cnjy.com )作品要“讲出一些永恒的东西，不局限于这个时代”。唐代的华美诗章、宋代的婉转词作、明清的瑰丽小说，至今仍是社会文化的宝贵财富和社会生活的必然需求。文学无国界，只要能给人以深刻启迪的，让人们能够在黑暗中找到光明的作品，都应该学会欣赏。希望文学作品不断地给读者带来一股心灵的正能量，让他们的心灵始终沐浴着缕缕阳光。
(选自《中国青年报》,有删改。)
18.选文的中心论点是什么 (4分)
答：
19.选文第(1)段引用高尔基的话,有什么作用 (4分)
答：
20.本文是从哪几个方面证明中心论点的 （4分）
答：
21.第(3)段主要运用了什么论证方法 有什么作用 （3分）
答：
（三）（60分）
22.根据要求作文。（60分）
有了同学的陪伴，我，的课堂更 ( http: / / www.21cnjy.com )具活力；有了亲人的陪伴，一年四季更具魅力；更有像汪曾祺先生这样的人以他们鲜活的作品陪伴我们成长。因为陪伴，我们的生活更加精彩。
请以“谢谢 的陪伴”为题，写一篇记叙文。
要求：
在横线上填上恰当册词语，将题目补充完整。
能通过具体的描写，写出个性鲜明的人物形象；适当穿插景物描写。
不得抄袭原文；不得出现真实的人名、地名和校名，不少于600字。
