江苏省淮安市文通中学2015-2016年度初三语文单元检测
参考答案
1．浑浑噩噩（è） 睿（ruì）智 近改为进 普 改为 谱；
2.修改①：“提高”改为“提升”； 或者去掉“水平”、“能力”；
或者将“提高”改为“展示”，去掉“能力、水平”；
修改②：删去“约”或“左右”
3．⑴钢铁是怎样炼成 保尔·柯察金（或 保尔）评分：共2分。每空1分。
⑵为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质等。
或者：自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚韧的意志；
或者顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进的人格操操守；
评分：共4分。至少答出两点，意思对即可。
4．①乌蒙磅礴走泥丸；②烟笼寒水月笼沙；③落红不是无情物；
④病树前头万木春；⑤出门俱是看花人；⑥衡阳雁去无留意；
⑦却话巴山夜雨时；⑧不尽长江滚滚来；
⑨铁马冰河入梦来；⑩自缘身在最高层；
5．①通、通达②停留；③像北斗七星那样弯曲；④因为；
6. ①（潭）由整块的石头形成潭底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面；
②青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖着，缠绕着，摇动着，连缀着，参差不齐，随风飘荡。
7. 作者通过正面描写和侧面描写相结 ( http: / / www.21cnjy.com )合的手法表现水的清澈。正面描写：“水尤清冽”；侧面描写：“全石以为底”，以水底的形貌清晰可见来写水的清澈；借游鱼写水清，“皆若空游无所依”，“日光下彻，影布石上”都很好地突出了水清的特点。（意对即可）
8．作者参与改革失败被贬，心中愤懑难平 ( http: / / www.21cnjy.com )，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情。他喜欢清脆悦耳的水声，因而“心乐之”，观鱼时他觉得鱼似与游者相乐，心情是愉悦的；但这种快乐毕竟是暂时的，一经小石潭凄清环境的触发，忧伤、凄凉的心境便会自然流露出来。（意对即可）
9．故乡家园（故国家园）的象征；坐井观天；身心归宿的象征；受侮辱受欺凌的女性的悲惨命运的象征；被赋予了神性和魔性。（至少答出四点）
10．中国制造：与中国民间文化相融合。
11．引用珍妃的故事说明水井是受侮辱受欺凌的女性的悲惨命运的象征。（从举例子、引经据典角度分析均可）
12．①在中国古代因为水井的神性．魔性， ( http: / / www.21cnjy.com )水井这一文化符号具有了较浓的政治色彩。②如今水井的文化意义已超越了时空，超越了国界，井文化还可增进中外人民的友好情谊。③我们一定要保护好井遗迹，传承井文化。（答对2点即可）
13．上台领奖，没有其名，校长暴怒，同学嘲笑。
14．场面描写，渲染气氛，为下文写他被同学捉弄而上台领奖的情节作铺垫。
15．对班主任的疏忽深感遗憾，并流露出不满和埋怨。
16．对班主任心怀感激，为自己未理解他的良苦用心而愧疚。
17．去年黑槐断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议;养了三年的牡丹受到伤害后，用不开花的方式抗议被移魂切骨。
18．运用拟人、排比的修辞手法，写出了槐花不争艳、不媚俗的特点，表达了作者对槐花的喜爱之情。
19．对比(插叙、衬托)；黑槐尽管去年受到伤害，但是它今年仍然开出更美更密的花蕾，体现它漠视痛苦、淡泊宁静、尽职尽责、坚守自己的生存智慧。
20．结合自身实际，言之成理即可。
21．略江苏省淮安市文通中学2015-2016年度初三语文单元检测
答题纸
一（22分）
1．（4分）
①噩噩 ： 睿智 ( http: / / www.21cnjy.com ) ： ； ② 改为 ； 改为 。
2．（4分）
修改①：
修改②：
3．（6分）
⑴语段选自小说《 》，“他”指的是 。（2分）
⑵（4分）答：
4．（8分）
必答题：
① ( http: / / www.21cnjy.com ) 。 ② 。
③ 。 ④ 。
⑤ 。 ⑥ 。
选答题：
⑦ 。 ⑧ 。
⑨ 。 ⑩ 。
二（68分）
5．（4分）
①彻： ； ②居： ；③斗折： ； ④以： 。
6．（4分）
①译文：
②译文：
7．（4分）答：
8．（4分）答：
9．（4分）
答：
10．（4分）
答：
11．（4分）
答：
12．（4分）
答：
13．（4分）
答：
14．（4分）
答：
15．（5分）
答：
16．（5分）
答：
17．（4分）
答：
18． (4分)
答：
19．（ 5分）
答：
20．（5分）
答：
三、（60分）
题目：
座位号
400
600江苏省淮安市文通中学2015-2016年度初三语文单元检测
一（22分）
阅读 ( http: / / www.21cnjy.com" \o "欢迎登陆21世纪教育网 )下面一段文字，按要求回答问题。（4分）
读书，是智慧的行为。愚昧的人，一辈子像游 ( http: / / www.21cnjy.com )走在黑暗之中，随波逐流，浑浑噩噩，最后一事无成；智慧的人，一辈子像行近在光明之中，时时清醒，步步睿智，最终会普写出人生华美的乐章。
①给文段中加点字注音。
噩噩 ： 睿智 ：
②找出文段中的两个错别字并加以改正。
改为 改为
2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。（4分）
①为进一步提高城市公共交通的能力、水平和形象，淮安今年将开工建设现代有轨电车。目前，现代有轨电车一期工程进入实施阶段。该工程起于淮安市体育馆，沿交通路至大运河广场北侧，向东经和平路至水渡口广场，向南沿翔宇大道、楚州大道至淮安区商贸城，总长度为20.3km，②工程估算投资约35亿元左右。
修改①：
修改②：
3．名著阅读（6分）
从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛……
在工作过程中，他必须凭记忆整页整页，甚至整章整章地背诵，因此母亲有时觉得他疯了。
⑴语段选自小说《 》，“他”指的是 。（2分）
⑵结合小说，简要概括“他”身上哪些美好的精神品质值得我们学习。（4分）
答：
4．诗、文名句填空（①—⑥题为必答题； ( http: / / www.21cnjy.com )⑦ —⑩题为选答题，从中任选两题作答，若答两题以上，只批阅前两题）。（8分）
必答题：
①五岭逶迤腾细浪， 。（毛泽东《长征》）
② ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
③ ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗》）
④沉舟侧畔千帆过， 。（刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》）
⑤若待上林花似锦， 。（杨巨源《城东早春》）
⑥塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲》）
选答题：
⑦ 何当共剪西窗烛， 。（李商隐《夜雨寄北》）
⑧无边落木萧萧下， 。（杜甫《登高》）
⑨夜阑卧听风吹雨， 。（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑩不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
二（68分）
（一）阅读下文，完成5—8题。（16）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声 ( http: / / www.21cnjy.com )，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
5．解释文中加点词语。（4分）
①日光下彻： ②不可久居：
③斗折蛇行： ④以其境过清：
6．把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
①全石以为底，近岸，卷石底以出。
译文：
②青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
译文：
7．无水不成潭，水是潭的灵魂。结合具体句子，说说课文是怎样写水的？（4分）
答：
8．一切景语皆情语。你是如何理解柳宗元心情变化的？（4分）
答：
（二）阅读下文，完成9—12题。（16分）
水井与符号文化
①伴随岁月的积淀，水井的文化意义远远超越了功能意义，成为一种因情景不同而文化意义不同的符号。
②"井"最常见的符号意义即代表了家 ( http: / / www.21cnjy.com )国故园，自古就有"背井离乡"、"乡井"之说。"九夫为井，四井为邑"、"改邑不改井"。中国的传统观念视并为命根子，把"背井离乡"看成是人生一大苦事，中国古人安土重迁，具有很强的乡土文化情结。一口水井成了故乡家园的象征，他乡的一碗井水常常让人充满了离愁别绪，思念之情涌上心头。同时，水井本身又恰恰位于地上而深入地下，井口小，如果人在其中，所见井上之天也就小。这种特殊的空间视野便引申出"井"的又一重符号内涵，即坐井观天。这一意思的形成是源于刚刚提到的"水井作为家国故园的象征"的符号象征，集中体现了固定的生活区域对人思想的禁锢、束缚，阻碍着人们超越现状、开创更加美好的未来的脚步。
③佛教作为一件舶来品（指进口的 ( http: / / www.21cnjy.com )货物），已经完完全全打上了"中国制造"的标签，它与中国民间文化相融合，借"井"喻理，常常体现了佛法无边的大智慧。水井在佛家教义中被看作是功德的载体，它具备了普渡众生、解救众生于水火的拯救功能，成为一种可以依托的身心归宿的象征。
④北京故宫里有一口水井，名为"珍妃井 ( http: / / www.21cnjy.com )"。关于这口井的传说是慈禧太后在杀害戊戌维新派志士后，对支持光绪变法的珍妃百般加害，并将其打入冷宫，1900年八国联军入侵北京，慈禧携光绪逃离京城，走前令太监把珍妃推入井中溺死。历史上关于珍妃的死因有不同说法，但这口令珍妃香销玉损的井是的的确确存在的，这也是"水井"符号最为凄惨的一层表达，"井"常常成为受欺凌妇女最后的归宿。"井"象征着受侮辱受欺凌的女性彼岸的家园，是她们灵魂与肉体最后的归依，同时也是她们悲惨命运的象征。
⑤水井通往地下，而地下世界是无人 ( http: / / www.21cnjy.com )知晓的、神秘的，因此并也就成为文学家借以虚构和想象的最好工具。特别是在中国的志怪小说中，并往往成为了通往另一个世界的象征，据此产生了很多关于神仙、鬼怪、隐士、异人的故事，如《搜神记》、《聊斋志异》、《西游记》等等。在正史当中也记录了不少关于井的怪异事情，表达了人们对未知世界的想象、对理想的永恒追求，并也因此被赋予了神性和魔性。
⑥中国文化博大精深，水井作为一种文 ( http: / / www.21cnjy.com )化符号的意义更是丰富多彩，在历史、哲学、文化等各个领域都有其特定的符号概念，在这里仅举几个例子以飨读者，也许这可以成为你探索的一个起点。
9．通读全文，说说"井"具有哪几重文化符号的内涵？（4分）
答：
10．解释第③段中加点词语"中国制造"在文中的特定含义。（4分）
答：
11．第④段中引用珍妃的故事有什么作用？（4分）
答：
12．联系上文，结合下面链接材料，说说你对水井文化的探究发现。（4分）
链接一：据《汉书》记载， ( http: / / www.21cnjy.com )有一个叫孟通的县令，挖井得到一块白石，石头上有"告安汉公莽为皇帝"的红色字样。后来，王莽以"新井自出"等十二符瑞出现为理由，堂而皇之地当起了皇帝。
链接二：世博园内的智利馆巧思妙想，馆内挖井。从井口向内张望，智利的风土人情，清晰可见，两园情谊，"一井相连"。
链接三：古井是最富有中国文化意味的 ( http: / / www.21cnjy.com )建筑。我们要保护好井遗迹，做好井文章，把历史馈赠的这笔丰厚的遗产用好、用活。这样，乡土中国才有她的乡土气、市井味。
答：
（三）阅读下文，完成13—16题。（18分）
三好生
上小学的时候，从一年级到五年级，他从未当过“三好生”，也从未想过当“三好生”，尽管他成绩不错，表现也很好。
村子很偏僻，村子的东北方向有一个军营 ( http: / / www.21cnjy.com )，军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们比农家子弟“得宠”。村里的孩子只要不是很出色，很难引起老师的注意。他那时很自卑。
五年级临放寒假时，学校照例在小操场上召开 ( http: / / www.21cnjy.com )表彰会，“三好生”上台领奖往往是表彰会的高潮。校长在上面讲话，学生在下面说话，老师在后面吸烟，整个操场乱哄哄的什么也听不见，他坐在下面低着头想自己的心事。
“要发奖了！”有人喊了一声，同学 ( http: / / www.21cnjy.com )们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军官子女，他很羡慕他们。当然仅仅是羡慕，即使夜里做一百零八个梦也不会梦见自己当“三好生”，他觉得“三好生”不是他这种人当的。直到旁边的“大棍”用胳膊肘捣他，“快！校长喊你到台上领奖，你是‘三好生’啦！”福星真的照到了自己的头上。他简直不知道该怎么办才好，激动得不知所措。
“快去呀！”旁边的几个人叫道。
就这样，在小学临近毕业的那个学期，他第一次被评上了“三好生”。
领奖的时候，为了替农家子弟争回些面子，他走得郑重其事。到主席台上，他也像军官子女那样向校长敬了一个标准的少先队队礼。
接下来，就该双手接奖状了。
“你来干什么？”校长的神色奇奇怪怪，脸上没有一丝笑容。
“我来……领奖呀。”他不明白，为什么校长对别的“三好生”笑容可掬，唯独对他冷冰冰的。他有些委屈。
“领什么奖？！”校长一下子暴怒起来，“简直是胡闹！”
他一下子懵了，“不是你喊我来领奖的吗？”
“我叫你来领奖？”校长把“三好生”名单往他面前一递，“你看看，上面连你的名字都没有，我会叫你来领奖？”
他听到身后传来了同学们的笑声。只听“大棍”一边笑一边大声嚷嚷：“哎，他信了！他信了！”
这时他才知道自己被人捉弄了。当着这么多人的面，他无地自容，转身就跑。
他的班主任，一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人，走过来拦住他：“别走，这次‘三好生’有你呀。”
全场一下子静了下来。
班主任走到校长面前：“这次‘三好生’有他。怎么能没有呢？我明明记得有嘛。”
校长生气地把名单递给他。他仔细地看了两遍，一拍脑门：“哎呀，你看我！我写名单的时候把他漏掉了，都怪我！”
校长脸一沉，“胡闹！亏你平时那么认真，也能出这种错！现在怎么收场？”
全场静得出奇。
班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到 ( http: / / www.21cnjy.com )他手上：“没有奖状和红花了，这个奖给你吧！”班主任平时常穿一件蓝色中山装，上衣口袋里常常别着一支钢笔，钢笔的挂钩露在外面，在阳光下白灿灿的，常引得学生羡慕不已。要知道，那个时候对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品啊。
那个寒假，他过得既充实又兴奋。他拥有 ( http: / / www.21cnjy.com )了第一支钢笔，最主要的是，这支笔代表着一种荣誉，是自己应该得到的奖品。他的自卑感一下子就消失了，从此和“三好生”结下了不解之缘，直到高中毕业，进入大学。
他当时对班主任虽有感激，但更多 ( http: / / www.21cnjy.com )的是埋怨，埋怨他一时的疏忽让自己在众人面前出了丑。要是领奖那天没有那令人难堪的一幕该有多好！他常这样想，并遗憾万分。从此以后，无论在校内校外，他见了班主任总觉得不自在，尽量躲着走。班主任一笑置之，待他如故。
二十年后，他已是某中学的一位班主任。
一天，他向妻谈起了往事，提到他当 ( http: / / www.21cnjy.com )年的班主任，那个平时不苟言笑、做事认真得近乎古板的人。“你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？”他感慨道。
妻子笑吟吟地反问道：“他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢？亏你现在还是班主任。”
半晌无语。夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺……
13．请用简洁的语言概括文中加点的“那 ( http: / / www.21cnjy.com )令人难堪的一幕”所指的内容。（4分）
答：
14．文中画线句子属于什么描写？它在文中起怎样的作用？（4分）
答：
15．细读倒数第三段：“‘你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？’他感慨道。”请你揣摩“他”说此话时的心理。（5分）
答：
16．文章结尾，“他”为什么“两眼含泪”？（5分）
答：
（四）阅读下文，完成17—20题。（18分）
一棵树的智慧
①我喜欢这片黑槐林。它就 ( http: / / www.21cnjy.com )在我们学校四百米跑道内的操场绿地里。一棵连着一棵。排着有序的队列，像出操的莘莘学子。我更喜欢把它们比做宁静 的港湾，它们随着跑道成弧形排列，真的很像静谧的怀抱。早晨或者傍晚，它们沐着阳光而肃立，我就静静地站在某棵树的下面，看它的绿意葱茏，看它的枝繁叶茂，看它的子女成群。看它的舍家幸福，常常看得我满心欢喜。
②我最喜欢的是看黑槐树 ( http: / / www.21cnjy.com )开花。黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心。那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。不争艳，不媚俗，只开自己心喜之花，只做自己的白衣仙子。然后，会结夹子，名日槐角，字连墩。清清爽爽开花，利利落落做树，可以与他人无关，确实与他人无关。
③所以，我一直在等黑槐林的黑槐开花。从 ( http: / / www.21cnjy.com )第一片叶子，到叶满枝头，再到浓荫铺地，我天天都去观望。有布谷路过、鹊鸟登枝。却没有看到黑槐开花。走过春，走过夏，黑槐林一直沉默着，没有开花。如果不是因为太心伤，我相信它们是不会这样做的。它们在无声地抗议着什么。
④去年7月，那是 一幅多么美丽的景象。黑 ( http: / / www.21cnjy.com )槐林里每一棵黑槐树都约 好了似的憋满了槐米，串串篷篷。喜气洋洋。那真是个夏天的样子啊。再过些时日。就会有白色的小米粒样的花开，然后那些叫槐连墩的娃娃们便会跑出来，吹着淡淡的药香，浸润着整个林子。
⑤那个时候学校已经放假，静寂的林子是鸟鹊 ( http: / / www.21cnjy.com )们的天堂。清晨或者傍晚，我还是常常踱过去。享受清闲宁静。有一天，暮色四合时，我踱过去，突然发现一地残枝断叶，抬头望，一树槐米皆被乡里街坊们尽数采去，原来密不透风的叶盖已经稀稀疏疏、透天望月。
⑥枝折花去，满地凄凉。饱受磨难的它们抗议是应该的，就像那倔强骄傲的牡丹。
⑦三年前，有个女学生从自 ( http: / / www.21cnjy.com )家牡丹园里移了一棵叫“洛阳红”的牡丹给我。欣喜之余。我忙买了一个超大号的白瓷花盆栽种。那“洛阳红”在田里已长多年，年年花开如酒，香醇香艳无比。学生送我时，它已有花蕾待放。我精心呵护。时时察看。期待它硕大的花朵开放。有个朋友对这棵“洛阳红”也垂涎得很，天天过来探望，并请求我分些给她。手起刀落，我在花盆里切了半株牡丹，连根带叶带花蕾送给了她。一个月后，朋友告诉我，那丰株牡丹花没开便好端端地死去了。我的何尝不是 我留下的半株牡丹虽然成活，但自缩花蕾，不再开花。秋来时，它早旱褪下叶子，关了家门。
⑧三年过去了，任我怎样浇水施 ( http: / / www.21cnjy.com )肥，它也只是长些绿叶，不见开花。移了它的魂，切了它的骨，它变成了冷美人，不给花貌，不给笑容。它静默着抗议，用不开花的方式。
⑨所以，我想，今年黑槐林拒绝开花已成定局。去年断枝断骨，妻离子散，换了谁都会抗议。
⑩又是暑假，学生离校，林子寂静。前两天 ( http: / / www.21cnjy.com )清晨，我去黑槐林做瑜伽，猛抬头，看到有树头顶小小黄黄的花蕾，一锥锥，一蓬蓬。槐米!我惊呼。接下来的几天里，它们都次第捧出各自的花蕾，整个黑槐林黄绿绿地静默着。
（11）痛，谁也不会忘记。但黑槐们 ( http: / / www.21cnjy.com )和牡丹不同，它们选择了继续开花，并且用开得更好更美的方式去抗议往年的不公，同是用静默抗议，牡丹贞洁，千年冷漠，誓死不理;黑槐智慧，漠视痛苦，淡泊宁静。它默默地活好在自己的季节里，尽职尽责，按时开花，活好在当下，用最自然最朴素的方式。
（12）我惊叹一棵树的智慧。 ——(选自《知识窗》原文有改动)
17．“我”推想“今年黑槐林拒绝开 ( http: / / www.21cnjy.com )花已成定局”的原因有哪些 （4分）
答：
18．从修辞角度，赏析文中第②段画线的句子。(4分)
黑槐树开不出惊世骇俗的艳绝丽绝之 ( http: / / www.21cnjy.com )花，它的花很小、很白，一蓬蓬，一穗穗，那么小心。那么内敛，那么自得，默默地开着自己的花。
答：
19．文章使用什么方法来凸显“一棵树的智慧” 请结合文章内容，具体分析“智慧”的内涵。（5分）
答：
20．树有树的生存智慧，人有人的生存妙招。联系现实，谈谈你从文中的这棵树获得的启示？（5分）
答：
三（60分）
21．根据要求完成作文。（60分）
人生的道路不是一帆风顺的，在我们的成长过程中，有许多的人和事给予过我们深刻的影响：有关心和帮助，有鞭策和鼓励，让我们倍感温暖；当然也有过挫折，甚至是伤害，但同样让我们学会宽容和成熟。那些点点滴滴让我们无法忘记，也不会忘记，因为它们已经刻在我们心灵的深处。同学们，在你的成长过程中，肯定也有过一些类似的经历和这样的记忆吧，怎么也抹不掉！请以"那一抹心痕"为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名。
