第15课 探寻新航路（课件）-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

(共28张PPT)
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14至16世纪，
欧洲处于“人和世界被发现”的时代
“人“被发现指的是14世纪的文艺复兴运动，因为它提倡人文主义，肯定人而否定神，故称为人的被发现。
开辟新航路
连接世界
新航路的含义：15和16世纪之交，西欧国家探寻通往印度和美洲等世界各地的航路被叫作“新航路”，西欧史学界又称之为“地理大发现”。
新
航
路
探 寻
第15课
1.知道探寻新航路的热潮,通过哥伦布“发现”美洲和麦哲伦船队环球航行,初步理解新航路开辟的世界影响。(唯物史观、历史解释)
2.识读地图《新航路开辟示意图》,了解新航路开辟的过程,理解新航路开辟的意义。(时空观念、史料实证)
3.感受和学习欧洲探险家们勇于进取的开拓精神。(史料实证、家国情怀)
学习目标
向往世界
壹
——新航路开辟的原因
壹·向往世界——新航路开辟的原因
1.原因：
根据材料，思考为什么要开辟新航路？
租地农场
手工工场
材料一：15世纪末期的欧洲，社会分工不断扩大，资本主义萌芽出现，城镇迅速增多，商品经济日益发展，货币的需要量大大增加。于是，西欧的国王、贵族和商人到处追求黄金白银，形成一股贵金属热。——王斯德《世界通史》
材料二：欧洲商品货币关系日益发展，货币成了普遍的交换手段。商人和手工工场主需要更多货币扩大经营，而黄金是最贵重的交换手段，有了它就有了一切，人人都渴望黄金。
①经济根源：欧洲商品经济和资本主义萌芽的发展，新生资产阶级渴求开辟新的贸易市场。
该去哪里寻金呢？
壹·向往世界——新航路开辟的原因
材料三：秦海（中国南海）中“共有7459座岛……其中
一切富源，或为黄金宝石，或为一切种类香料，多至
不可思议。”
——冯承钧译《马可·波罗行记》
材料四：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都
是黄金装饰，连河道里都有滚动的矿石，东方简
直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。”
——《马可·波罗行记》
东方遍地是黄金啊！
②社会根源：马可 波罗激起了欧洲人对东方的无限想象和向往，欧洲社会出现了关注东方的热潮（寻金热）。
1.原因：
该去去哪里寻找黄金呢？
壹·向往世界——新航路开辟的原因
1.原因：
为什么不走旧航路去往东方？
材料五：1453年奥斯曼帝国的军队占领了地中海东部的广大地区，控制了东西方之间的通商要道。帝国军队肆意抢劫商旅，并对过往商品课以高出过去8至10倍的重税。因此，西欧各国迫切需要开辟一条通往东方的新航线。
——吴于廑主编《世界通史》
奥斯曼帝国
14世纪前后欧亚主要商路
③直接原因：奥斯曼帝国控制了东西方贸易的重要商道，使传统商路受阻。
壹·向往世界——新航路开辟的原因
1.原因：
海上危险重重，欧洲人何以敢走新航路？
材料四 人文主义思想对西欧人向海外发展也起了积极促进作用。……人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福。人文主义思潮实际上反映了资产阶级的个人进取精神，是海外冒险事业的一种思想动力。
——吴于廑齐世荣总主编《世界史.近代史编》上卷
达·芬奇《蒙娜丽莎》
（海上探险）是为了像所有的男子汉都欲做到的那样，为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。
航海家迪亚士
航海家哥伦布
（远航传教）是上帝给我独一无二的天恩……
④精神动力：文艺复兴倡导的开拓冒险精神。
⑤宗教动力：对外传播基督教的需要。
壹·向往世界——新航路开辟的原因
2.条件：
这一时期，欧洲人能够实现远洋航行的客观条件有哪些？
沙漏（时间）
卡瑞克帆船为一款在15世纪盛行于地中海的三桅或四桅的帆船。从单帆到多帆可适应不同的风向及海流。卡瑞克帆船是欧洲史上第一款用作远洋航行的船舰，这是因为它的庞大体积能够在汪洋大海中保持稳定；此外，它被划分大量空间，得以摆放足够远洋航行的物资。
16世纪末英国航海家约翰·戴维斯使用的象限仪，用于在航海时测量地球的纬度。约翰·戴维斯在1585～1587年期间，曾为找寻西北航道，经格陵兰岛、巴芬湾做了三次探险航行。
象限仪（位置）
12世纪末至13世纪初，中国人发明的指南针，用于罗盘导航技术，经阿拉伯商人传到欧洲，大大提高航行效率
多桅三角帆船（动力）
条件① ：航海及造船技术的发达。
壹·向往世界——新航路开辟的原因
2.条件：
这一时期，欧洲人能够实现远洋航行的客观条件有哪些？
托勒密（约90-168年）
15世纪初，古希腊天文学家、地理学家托勒密的《地理学指南》书被翻译成拉丁文，地圆学说逐渐流行。航海家们凭借航海经验，注意到扬帆出海的船只最后消失的总是桅杆，船只归航时，桅杆最先映入人们眼帘。这说明水面在近处看是平的，但从大的范
围看，应该是圆的。
条件②：地圆说流行：随着欧洲地理学发展，人们逐渐相信地球是圆的。
壹·向往世界——新航路开辟的原因
2.条件：
葡萄牙
亨利王子
西班牙
伊莎贝拉一世
葡萄牙亲王亨利王子（1394年—1460年）因设
立航海学校、奖励航海事业而被称为“航海者”。在他的支持下，葡萄牙成了欧洲的航海中心。
西班牙女王伊莎贝拉一世为支持远洋航行，不仅掏净了国库，甚至卖掉了自己王冠上的珠宝。在王后的鼎力支持下，哥伦布率领三艘帆船开始了远航。
俺也一样
国家统一，不差钱
水手们因患败血症而虚弱了，只有一点淡水可喝，少量劣质腐烂的饼干可吃。他们渴望能抓着些老鼠，啃牛皮和吞食锯末以暂时平息饥饿的阵阵剧痛。 ——麦哲伦航海日记
这一时期，欧洲人能够实现远洋航行的条件有哪些？
主观条件：①葡萄牙、西班牙王室的支持；②航海家们无畏开拓精神。
探索世界
贰
——新航路开辟的过程
贰·探索世界——新航路开辟的过程
【提示】
从时间、人物、支持国家、到达地点这几个角度归纳。
哥伦布
迪亚士
达·伽马
麦哲伦
自主学习：阅读教材P72-73，归纳新航路开辟的过程。
贰·探索世界——新航路开辟的过程
1.航海家及其路线：
迪亚士（葡萄牙人）
第一位开辟新航路的航海家
时间：
资助国家：
航行方向：
航行路线：
1487年—1488年
葡萄牙
向东
从葡萄牙出发→
沿非洲西海岸南下
→到达好望角
这里多风暴雨，海浪汹涌，迪亚士把这里叫做“风暴角” 。回国后，国王觉得这样的叫法并不吉利，把它改为“好望角”，意为“能看到富庶的东方”。迪亚士也被后人称为“好望角之父”。
贰·探索世界——新航路开辟的过程
1.航海家及其路线：
达伽马（葡萄牙人）
第一位到达东方的航海家
时间：
资助国家：
航行方向：
航行路线：
1497年—1498年
葡萄牙
向东
从葡萄牙出发→
绕过好望角→
溯非洲东海岸北上→
横渡印度洋→
到达印度西海岸
第一个找到从欧洲直通东方国家新航路的航海家！
达·伽马带回大量胡椒、肉桂等香料，大量黄金，获得高出航行成本几十倍的利润
贰·探索世界——新航路开辟的过程
1.航海家及其路线：
哥伦布（意大利人）
第一位发现新大陆的航海家
时间：
资助国家：
航行方向：
航行路线：
1492年
西班牙
向西
从西班牙出发→
横渡大西洋→
到达巴哈马群岛→
1501-1502年，意大利航海家亚美利哥，通过考察证实哥伦布所到达的地方不是印度，而是一块新大陆，于是这个大陆就被称为亚美利加洲，简称“美洲”。
“发现”古巴和海地
贰·探索世界——新航路开辟的过程
1.航海家及其路线：
麦哲伦（葡萄牙人）
第一位环球航行的航海家
时间：
资助国家：
航行方向：
航行路线：
1519年—1522年
西班牙
向西
从西班牙出发→
穿越大西洋→
穿越太平洋→
穿越印度洋→
返回欧洲
这次航行是世界航海史上的一次壮举，麦哲伦成为第一个横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。
贰·探索世界——新航路开辟的过程
1.航海家及其路线：
航海家 资助国家 航行时间 航行路线 取得的成果
迪亚士
达·伽马
哥伦布
麦哲伦
葡萄牙
葡萄牙
1487-1488
年
沿非洲西海岸，到达非洲的好望角
“发现”好望角，打开绕道非洲南端通往东方的航路
西班牙
1492-1493
年
从西班牙出发，横渡大西洋，到达美洲
“发现”美洲
1497-1498
年
从葡萄牙出发，经好望角进入印度洋，到达印度的西海岸
发现从欧洲绕过非洲到达东方的航线，到达印度西海岸
西班牙
1519-1522年
从西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲
他的船队第一次完成环球航行，证明地圆说的正确
贰·探索世界——新航路开辟的过程
麦哲伦环球航行
结合视频，说说航海家的事迹体现了怎样的精神？
敢于冒险
开拓进取
不怕困难
坚持不懈
2.航海家精神：
发现世界
叁
——新航路开辟的影响
叁·发现世界——新航路开辟的影响
材料一：中世纪兴旺发达的地中海贸易成为明日黄花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈……而（大西洋沿岸）里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市……
——孔祥民《世界中古史》
（1）新航路开辟以后，贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
威尼斯
地中海
根据以下材料并结合教材归纳出新航路开辟的意义。
叁·发现世界——新航路开辟的影响
根据以下材料并结合教材归纳出新航路开辟的意义。
欧洲
美洲
亚洲
非洲
欧洲
亚洲
（2）欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切，以欧洲为中心的世界市场雏形开始形成。
叁·发现世界——新航路开辟的影响
根据以下材料并结合教材归纳出新航路开辟的意义。
古希腊地理学家托勒密《地理学指南》中的世界地图
欧洲
亚洲
非洲
大西洋
1543年意大利制图家巴蒂斯塔·阿格尼斯《航海地图集》中的世界地图
欧洲
亚洲
非洲
美洲
大西洋
太平洋
印度洋
印度洋
材料八：15世纪中后叶至17世纪末的地理大发现及其随之而来的海道大通，从根本上打破了以往的闭塞性，使多年来分散发展的地区史逐步转变为整体发展的世界史。 ——张箭《地理大发现研究15-17世纪》
（3）世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。
叁·发现世界——新航路开辟的影响
根据以下材料并结合教材归纳出新航路开辟的意义。
美国庆祝哥伦布日
哥伦布头部被抗议者毁坏
材料九：1493年哥伦布二航美洲时便开始了对印第安人的征服、杀戮和奴役。在殖民者屠杀、奴役、造成的饥馑、传入的疾病瘟疫的打击下，印第安人人口锐减，部分地区一段时间内还出现了种族灭绝的惨剧。
——张箭《地理大发现研究15-17世纪》
原住民抗议
印第安人中流行天花
被贩运的黑人奴隶
（4）对亚非美洲：揭开了殖民掠夺的序幕，给亚非拉人民带来了深重的灾难。
课堂小结
新航路开辟
原因
条件
过程
影响
①地圆学说流行②掌握了罗盘技术③欧洲造船技术取得突破。
④王室的支持⑤航海家的探索精神。
①欧洲商品经济日趋发达，新兴资产阶级渴求开拓新市场。
②马可波罗描绘的东方富庶昌明，激起欧洲人对东方无限向往。
③传统东西方商路受阻。
（1）迪亚士
（2）达·伽马
（3）哥伦布
（4）麦哲伦
①大西洋沿岸工商业经济繁荣起来。
②资本主义世界市场初步形成。
③世界开始连为一个整体。
④西欧开启了殖民掠夺的道路。
葡萄牙（向东）
西班牙（向西）
到达好望角
到达印度
发现美洲
船队完成环球航行
课堂小结
1.（2023 济宁）15世纪后期，西欧形成了一股贵金属热。一位西班牙商人说：“我们西班牙人人都受着一种心病的折磨，这种病只有黄金才能治愈。”该“心病”的病因是（　　）
A．商品经济的发展 B．文艺复兴的兴起
C．新航路的开辟 D．工业革命的爆发
2.（2023 广东）这是一场关于生物、农作物、人种（包括黑奴）、文化、传染病以及思想观念在东半球与西半球之间的引人注目的大转换，也是旧大陆与新大陆之间联系的开始。最先开启这次“大转换”的人是（　　）
A．迪亚士 B．达 伽马 C．哥伦布 D．麦哲伦
A
C
课堂小结
B
3.（2023 雅安）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“15世纪，随着欧洲的海外扩张使各地区的民族相互发生直接交往，世界历史的地区性阶段宣告结束。”这句话意在强调新航路的开辟（　　）
A．使欧洲开始与其他地区联系 B．使世界开始连为一个整体
C．促进了欧洲资本主义的发展 D．推动了资本主义世界扩张
4.（2023·宁夏）16世纪，原产于中国的茶叶传入美洲，原产于美洲的玉米、甘薯、马铃薯先后传入中国，17世纪后期，原产于非洲的咖啡传入美洲。这说明（ ）
A．亚历山大东征推动了东西方文化交流 B．新航路开辟促进了物种交流
C．张骞通西域开辟了东西方往来的通道 D．郑和下西洋推动了中外交往
B