第5课《秋天的怀念》课件(共22张PPT) 2024-2025学年统编版语文七年级上册

(共22张PPT)
——秋天的怀念
史铁生
好好活是最好的怀念
史铁生，当代著名作家。16岁毕业于北京清华大学附属中学。18岁去陕北延安插队。21岁因病致瘫，转回北京。23岁起到北京某街道工厂做了7年的工人。后又患尿毒症，靠透析维持生命。1979年开始发表作品。自称是“职业是生病，业余在写作”。
史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数人。2002年获华语传媒大奖年度杰出成就奖。
瘫痪（ ） 暴怒（ ） 砸碎（ ）
侍弄（ ） 捶打（ ） 翻来覆去（ ）
憔悴（ ） 絮絮叨叨（ ）（ ）
仿膳（ ） 豌豆（ ） 诀别（ ）
字音识记
tānhuàn
bào
zá
shì
chuí
fù
qiáocuì
xù
dāo
shàn
wān
jué
与“决定”的“决”区别开。
词语集注
侍弄：经营照管（庄稼、家禽、家畜等）。
翻来覆去：来回翻身。
憔悴：形容人瘦弱，面色不好。
喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。
絮絮叨叨：形容说话烦琐啰唆。
诀别：分别（多指不易再见的离别）。
淡雅：素净雅致，素淡典雅。
另有“一次又一次，多次重复”的意思。
一般不用来形容再三强调某事。
1.朗读课文，要求：正确 、流利、有感情。
一：朗读课文，整体感知
自评、互评。说一说你读到了什么？
评价角度：字音、停连、语气、节奏、情感等。
2. 请说一说：母亲的一句话深深地刻在“我”的心底，是哪句话？
“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
聚焦“活”
双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；
听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁
3、儿子是怎么不好好活了，母亲才会说出这样的话？请用课文中的句子，朗读给大家听。
“不，我不去！”我狠命地捶打着这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”
痛苦
绝望
自暴自弃
再次有感情朗读这些句子，读出“我”暴怒无常，读出母亲的“小心翼翼”。
轻读
重读
“我”——“绝望活”
4、全班再次有感悟朗读第1段。
注意感情基调：深沉、含蓄。
作者为什么这么绝望？
让我们看看在史铁生身上发生了什么吧。
“我”——“绝望活”
史铁生并非天生残疾。相反，他在读书时喜欢物理，精通篮球、排球、广播，最喜欢朗读和80米跨栏。然而他在延安插队时，因为一次突如其来的暴雨和冰雹，高烧后脊髓出了问题，从此下肢瘫痪。
“我”——“绝望活”
资料助读：
不久，哥哥行动越来越费劲了，他动不动就发脾气。 看见他把鸡蛋羹一下扔到了屋顶，把床单撕成一条一条，我吓得已经不会哭了，只是大气不出地看着，盼着这一天赶紧过去。只是又怕明天还会发生什么。
亲眼看见他把一整瓶药一口吞下，然后疼得在床上打滚，看见他一把摸向电源，全院电灯瞬间熄灭，才知道什么是真正的恐惧和绝望。
这种日子经常发生。
“我”——“绝望活”
资料助读：妹妹史岚的回忆
1、儿子活的绝望，那这位母亲自己活得怎样呢？在文中有一句话概括了母亲的一生，请同学们迅速地找出来。
母亲——“艰难活”
邻居的小伙子背着我去看他的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。
思考:从文章来看，母亲的一生有何艰难 请有感情地读一读文章里的相关描写，抓住关键词语谈一谈你的看法。
她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
母亲——“艰难活”
邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
母亲的艰难在于身患绝症，不得不忍受种种 极端的痛苦。
有人说，这篇文章没有一个字说爱，却又处处流
淌着爱。你能从文中找出这些体现母爱的细节吗？
方法提示：
一个动作
一句话
一个眼神
……
分角色朗读一读
男生齐读:双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
女生齐读:母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
男生齐读:她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
女生齐读:我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
男生齐读:邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
女生齐读:我没想到她已经病成那样。看着二轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的永别。
男生齐读:“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着“我可活什么劲儿!”
女生齐读:母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿好好儿活，好好儿活……”
2.通过这样的对比朗读，如果让你站在作者角度来看，你除了读出了母亲活的艰难以外，你还读出了什么情感？试找出关键词语，读一读，说说你的发现。
母亲——“艰难活”
（1）可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
（2）她出去了，就再也没回来。
“一直”，表达了作者当时只顾沉浸在自己的悲苦情绪中，完全没有注意到母亲的严重病情，事后想来无比悔恨的心情。
“再也”，表达了作者对母亲永远离去的无限痛苦和遗憾的心情。
遗憾
懊悔
（3）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。
“绝”和“竟”说明作者当时对母亲病情的严重、对母亲永远的离去，毫无思想准备；如今想来追悔莫及，肝肠寸断。
母亲——“艰难活”
她有一个长到二十岁忽然瘫痪了的儿子，这是她唯一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替;她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福;而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于能找到。一这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。
《我与地坛》
母亲——“艰难活”
21岁瘫痪;
28岁发表第一篇小说
30岁患肾病;
47岁患尿毒症;
从32岁起先后荣获全国优秀短篇小说奖、上海文学奖、鲁迅文学奖、华语文学传媒大奖年度杰出成就奖等，
59岁突发脑溢血去世，脊椎、大脑捐给医学研究，肝脏捐献;
代表作:小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》;散文集《我与地坛》《病隙碎笔》
读懂“好好儿活”
“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……”
“我”真正读懂了母亲深沉的爱，明白了生命的意义。面对生活的不幸,人更应懂得珍惜与感恩美好的生命,任何时候都把自己当作幸运者,顺境时笑迎春风,逆境时乐对风霜。
读懂“好好儿活”
读懂“好好儿活”
幸福是要自己去寻找的……哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你也应该幸福，因为你可以在浩劫中看到曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西，当你拥有了别人所不曾拥有的东西，那你就是唯一。
——史铁生
读懂“好好儿活”
他体验到的是生命的苦难，表达出的却是明朗和欢乐，他睿智的言辞照亮的反而是我们日益幽暗的心。
——华语文学传媒大奖杰出成就奖时组委会
读懂“好好儿活”
好好儿活就是……
好好儿活就是不管面对怎样的厄运都要坚强地活着。
好好儿活就是即使瘫坐在轮椅上，也不要忘记看菊花。
好好儿活就是成就自己，照亮别人。
好好儿活就是要珍惜爱你的人。
……