（教科版）五年级科学上册专项知识点《钟摆的制作与运动》
一、填空题
1．（2024五上·宝安期末）科科在影片中看到人们用机械摆钟来计时。机械摆钟是根据摆的 原理制作的.
【答案】等时性
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】 摆是由摆长和摆锤组成的，意大利科学家伽利略首先发现了摆的秘密，在生活中，机械摆钟是应用摆在摆动一次所用的时间相等的原理来计时的。
2．（2024五上·涟源期末）小明家的摆钟，每天都要走慢几秒钟，小明应该 摆的长度来调整。
【答案】缩短
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】摆是由摆长和摆锤组成的，意大利科学家加利首先发现了摆的秘密。同一个摆，摆摆动的快慢与摆长有关，与摆锤无关，摆线越长，摆摆动的越慢，反之摆线越短，摆摆动的越快。小明家的摆钟每天都要走慢几秒钟，要调整它应该减小摆长。
3．（2023五上·自贡期末）机械摆钟里的钟摆每分钟摆动 次。
【答案】60
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】根据单摆的等时性，人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。实验发现，机械摆钟的钟摆每分钟摆动的次数是相同的。机械摆钟的钟摆在发条的弹力作用下，机械摆钟每摆动一个来回就是1秒钟，钟摆每分钟摆动60次。
4．（2023五上·礼泉月考）不同的摆在一定时间内摆动的次数 。机械摆钟的钟摆每 摆动60次。
【答案】不同；分钟
【知识点】摆运动快慢的影响因素；制作钟摆
【解析】【分析】不同的摆，在一定时间内摆动的次数不同，摆绳越长摆动次数越慢，摆绳越短，摆动次数越快。机械摆钟的钟摆每分钟摆动60次。
5．（2023五上·成武月考）机械摆钟是利用摆的 性计时的。冬天，钟摆会缩短，指针就容易走得 （填“快”或“慢”）；改变摆的 不会影响摆每分钟摆动的次数。
【答案】等时；快；摆锤质量
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】 在生活中，机械摆钟是应用摆在摆动一次所用的时间相等的原理来计时的。摆的运动快慢是由于摆绳的长短影响的，摆绳越长，摆的运动速度越慢。冬天，钟摆会缩短，指针就容易走得快，改变摆的摆锤质量不会影响摆每分钟摆动的次数。
二、判断题
6．（2024五上·博兴期末）要想把摆调快一点，就必须让摆的长度减小。( )
【答案】正确
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】摆动快慢只与摆长有关，与其他因素无关。要想把摆钟调快一点，就必须让摆锤上升，缩短摆长；要想把摆钟调慢一点，就必须让摆锤下降，拉长摆长。
7．（2023五上·徐州经济技术开发月考）摆的摆动幅度越小，摆摆动得越慢。（ ）
【答案】错误
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】 摆在摆动时由于受到空气的阻力，摆的幅度会越来越小，摆速会越来越慢直到停止。
8．（2024五上·广州期末）小红做的摆1分钟摆动55次，要让它1分钟摆动50次，应减少摆绳的长度。( )
【答案】错误
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】 摆摆动的快慢与摆锤的重量、摆动的辐度没有关系，但与摆线的长短有关系，摆线越长，摆动的速度越慢；摆线越短，摆动的速度越快。一分钟原本摆55次现在变成50次，说明摆的速度慢了，因而增加摆绳的长度可以实现。
9．（2024五上·龙湾期末）伽利略解释了摆的等时性，利用这个特点可以制作机械摆钟来计时。( )
【答案】正确
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】摆是由摆长和摆锤组成的，伽利路第一个发现并提出摆的等时性原理，惠更斯利用这个发现，发明了第一个机械摆钟。
10．（2024五上·郓城期末）爸爸和小明同学荡同一个秋千，爸爸摇摆得快些，小明摇摆得慢些。（ ）
【答案】错误
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】摆的摆动快慢与摆长有关，与摆锤的重量和摆幅无关。同一个摆，摆线越长，摆动越慢；摆线越短，摆动越快。爸爸和小明同学荡同一个秋千，他们摆动的快慢相同。因为摆的摆动快慢与摆锤的重量无关。
三、单选题
11．（2024五上·博兴期末）我们在课堂上自制的摆，在摆动时不会发生( )的现象。
A．摆动的次数逐渐变多 B．摆动方向发生偏离
C．摆幅逐渐变小 D．摆动次数不变
【答案】A
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】摆摆动的快慢与摆锤的重量、摆动的辐度没有关系，但与摆线的长短有关系，摆在摆动过程中受地球自转的影响方向会发生偏离，受空气阻力的影响，摆幅会逐渐变小。摆摆动的快慢与摆锤的重量、摆动的辐度没有关系，但与摆线的长短有关系，长短没变，因而速度不会变化。
12．（2024五上·博兴期末）右面三个摆相同时间内摆动的次数描述正确的是( )。
A．甲>乙>丙 B．丙>乙>甲 C．乙>丙>甲 D．相等
【答案】B
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】因为摆的摆动速度与摆长有关。而真正的摆长是支架到摆锤重心的距离。因此，在摆绳一样长的情况下，摆锤的长短影响了摆的快慢。摆长长，摆的摆动速度慢；摆长短，摆的摆动速度快。摆长是支架到摆锤重心的距离。所以摆动速度最快的是丙，其次是乙，最慢的是甲。B符合题意。
13．（2024五上·花都期末） 小明家有一个老式摆钟，使用一段时间后，就慢了几分钟，他发现钟摆的下面有个调整螺母，小明想让摆钟的计时更准确，正确的操作是（ ）。
A．向上扭转螺母，摆柄变短 B．加大螺母的重量
C．向下扭转螺母，摆柄变长 D．减轻螺母的重量
【答案】A
【知识点】摆运动快慢的影响因素；制作钟摆
【解析】【分析】摆是由摆长和摆锤组成的，意大利科学家加利路首先发现了摆的秘密。同一个摆，摆摆动的快慢与摆长有关，与摆锤无关。摆线越长，摆摆动的越慢，反之摆线越短，摆摆动的越快。小明家有一个老式摆钟，使用一段时间后，就慢了几分钟，他发现钟摆的下面有个调整螺母，小明想让摆钟的计时更准确，正确的操作是向上扭转螺母，摆柄变短。
14．（2024五上·龙湾期末）右图为两根30厘米长的木条，用同样长短的绳子将它们竖直悬挂在支架上，其中一根 木条下端固定一块金属圆片，测量两个摆在一分钟内摆动的次数。下列有关两个摆摆动 次数说法正确的是( )。
A．1号摆每分钟摆动次数多
B．2号摆每分钟摆动次数多
C．两个摆每分钟摆动次数一样多
【答案】C
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】摆的快慢与摆绳长度有关，与摆锤的质量无关，观察两个摆，摆绳长度一样，说明两个摆每分钟摆动次数一样多。
15．（2024五上·临平期末）同学们想自己动手制作一个蛇形摆，需要经历的过程是（ ）。
A．明确任务、设计方案、制作、测试、评估与改进
B．明确任务、制作、测试、评估与改进
C．明确任务、设计方案、评估与改进、制作、测试
D．明确任务、设计方案、制作、测试
【答案】A
【知识点】制作钟摆
【解析】【分析】设计制作的基本步骤：明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进，所以制作蛇形摆的一般流程是明确任务—设计方案—制作—测试—评估与改进。
四、连线题
16．（2024五上·广州期末）将下图简易摆的各部分与名称用线连起来。
摆绳 摆幅 铁架台 摆锤
【答案】
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】摆是由摆长和摆锤组成的，摆摆动时偏离原位置的角度叫做摆幅，还有用来支撑的铁架台。摆是由摆长和摆锤组成的，意大利科学家加利路首先发现了摆的秘密。同一个摆，摆摆动的快慢与摆长有关，与摆锤无关。摆线越长，摆摆动的越慢，反之摆线越短，摆摆动的越快。
17．（2024五上·博乐期末）请将下列计时器与对应的原理连一连。
水钟 根据摆的等时性原理计时
日晷 根据滴水的等时性原理计时
机械摆钟 根据太阳和影子的关系计时
【答案】
【知识点】制作并测试水钟；制作钟摆；日晷
【解析】【分析】时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。根据对计时工具的认识，日显是根据太阳和影子的关系计时，水钟是根据滴水的等时性原理计时，机械摆钟是根据摆的等时性原理计时。
五、综合题
18．（2024五上·宝安期末）科科、聪聪和同学小明对电影中出现的机械摆钟很感兴趣，他们决定自己做一个机械摆钟。于是，他们准备通过实验先将摆的规律探究清楚，为制作摆钟做准备。
实验材料：绳子(10cm，20cm，30cm)、圆球(50g、100g)，铁架台、秒表、无线LED灯，记录笔，记录板。
实验一：探究实验操作对结果的影响。
实验步骤
①科科和聪聪在制作的摆上放置了一个LED灯，影子的形状反映摆动的情况(提示：影子长度反映摆动幅度)，具体操作如图所示。
②三人用相同的摆进行实验，记录1分钟后摆动次数。
③记录三人的摆锤影子轨迹，箭头表示来回摆动方向。
（1）结合图中摆锤的影子轨迹和上表中的数据，小明的实验结果 (准确/不准确)，你的理由是
（2）结合实验步骤1的提示，对比科科和聪聪的摆锤影子轨迹长度和摆动数据，可以得到的结论是：
（3）实验二：探究摆的快慢与什么因素有关。
科料、小明、聪聪选择了不同的摆进行实验，数字分别表示绳长和摆锤质量。结果如下：
要探究摆的长度与摆的快慢关系，需要用 和 (人名)的摆动数据作对比，实验过程中保持不变的量有 。(至少写两个）
（4）实验二科科和小明的摆动数据显示，用相同长度摆绳的摆，小明的数据刚好是科科的两倍。小明认为摆锤越重，摆动越快。科科了解小明的计数方式后，否定了小明的观点。你认为科科的理由应该是 。
（5）科科制作一个标准为1分钟摆动60次的摆钟，在不断调整摆长后发现两种不达标的摆钟，其摆长如下图。请你思考后，在摆动速度达标图上画出合适的摆钟，并标注上合理的摆绳长度范围。
【答案】（1）不准确；因为影子形状表明小明的摆出现了左右晃动，影响实验结果的准确性
（2）相同时间内摆动快慢/次数与摆动幅度无关
（3）科科；聪聪；摆的幅度、摆的重量
（4）摆的快慢与摆锤重量/质量无关，小明计数不是以来回算一次，而是去算一次，回算一次，所以才刚好两倍
（5）
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素；制作钟摆
【解析】【分析】（1）摆具有等时性特征，在不受外力影响的情况下，摆摆动的方向是稳定不变的。结合图中摆锤的影子轨迹和上表中的数据，可以判断小明的实验结果不准确。这是因为摆的摆动方向是不变的，灯光下摆锤的影子轨迹应该是一条线段，而不是一个椭圆。
（2）结合实验步骤1，对比科科和聪聪的摆锤影子轨迹长度和摆动数据，科科和聪聪的摆的摆动幅度大小不同，但是摆动快慢完全相同。由此可以得到的结论是：摆的摆动快慢与摆动幅度大小无关。
实验二：探究摆的快慢与什么因素有关。
（3）根据对比实验的设置要求，对比实验中变量只有一个，其他条件完全相同。若想探究摆的摆动快慢是否与摆绳长度有关，改变的条件是摆绳长度，其他条件保持不变。因此，要探究摆的长度与摆的快慢关系，需要用科科和聪聪的摆动数据作对比，实验过程中保持不变的量有摆锤重量、摆动幅度。
（4）实验二科科和小明的摆动数据显示，用相同长度摆绳的摆，小明的数据刚好是科科的两倍。小明认为摆锤越重，摆动越快。科科了解小明的计数方式后，否定了小明的观点。可以推测科科的理由应该是：摆锤一去一回算一次摆动，聪聪可能将摆一去一回算两次摆动。
（5）科科制作一个标准为1分钟摆动60次的摆钟，在不断调整摆长后发现两种不达标的摆钟，其摆长如图，一个摆长29厘米，摆动速度过慢；另一个摆摆长21厘米，摆动速度过快。根据以上实验可知，摆摆动快慢只与摆绳长度有关，与摆锤重量、摆动幅度等其他因素无关。因此，可以把摆绳长度在21～29厘米之间调整，摆动速度达标的摆钟摆长是25厘米左右。
六、简答题
19．（2023五上·怀柔期末）工程师为什么可以利用摆来制作计时的摆钟？
【答案】因为摆具有等时性，所以工程师可以利用摆来制作计时的摆钟。
【知识点】制作钟摆
【解析】【分析】同一个摆在相同的时间内摆动的次数相同，摆具有等时性。因为摆具有等时性，所以工程师可以利用摆来制作计时的摆钟。
七、实验探究题
20．（2024五上·广州期末）探索：摆的快慢的影响因素
（1）
摆锤的质量 不变因素： 。 改变因素： 。 实验结论：摆的快慢与摆锤的质量 。 摆绳的长短 不变因素： 。 改变因素： 。 实验结论：摆的快慢与摆绳的长短 。
（2）摆的快慢与 、 无关，与 有关。
（3）实验时，只能改变 ，其他因素要保持不变。
（4）在安装摆时，要注意摆绳上端 （填“能”或“不能”）在摆动过程中移动。
【答案】（1）相同√；摆绳的长短、摆动的幅度；摆锤的质量；无关；较快√ ；较慢√；摆锤的质量、摆动的幅度；摆绳的长短；有关
（2）摆锤的质量；摆动的幅度；摆绳的长短
（3）一个因素
（4）不能
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】（1）摆的摆动快慢与摆长有关，与摆锤的重量和摆幅无关。探究问题：摆的快慢与摆锤的质量有关吗 不变因素：摆绳的长短、摆动的幅度；改变因素：摆锤的质量。实验结论：摆的快慢与摆锤的质无关。两摆的摆动的快慢相同，因为摆的摆动快慢与摆长有关。探究问题：摆的快慢与摆绳的长短有关吗 不变因素：摆锤的质量、摆动的幅度，改变因素：摆绳的长短，摆的摆动快慢与摆长有关。第一摆的摆绳短，摆动的快；第二摆的摆绳长，摆动的慢。
（2）摆的摆动快慢与摆长有关，与摆锤的重量和摆幅无关。摆的摆动快慢与摆线的长度有关。同一个摆，摆线越长，摆动越慢，摆线越短，摆动越快。
（3）对比实验是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系，对比实验要注意的问题：1.每次只能改变一个因素。2.确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。实验时，只能改变一个因素，其他因素要保持不变。
（4）注意摆线的长度不等于摆的长度，摆长是指从支架到摆锤重心的距离。在安装摆时，要注意摆绳上端不能在摆动过程中移动。
1 / 1（教科版）五年级科学上册专项知识点《钟摆的制作与运动》
一、填空题
1．（2024五上·宝安期末）科科在影片中看到人们用机械摆钟来计时。机械摆钟是根据摆的 原理制作的.
2．（2024五上·涟源期末）小明家的摆钟，每天都要走慢几秒钟，小明应该 摆的长度来调整。
3．（2023五上·自贡期末）机械摆钟里的钟摆每分钟摆动 次。
4．（2023五上·礼泉月考）不同的摆在一定时间内摆动的次数 。机械摆钟的钟摆每 摆动60次。
5．（2023五上·成武月考）机械摆钟是利用摆的 性计时的。冬天，钟摆会缩短，指针就容易走得 （填“快”或“慢”）；改变摆的 不会影响摆每分钟摆动的次数。
二、判断题
6．（2024五上·博兴期末）要想把摆调快一点，就必须让摆的长度减小。( )
7．（2023五上·徐州经济技术开发月考）摆的摆动幅度越小，摆摆动得越慢。（ ）
8．（2024五上·广州期末）小红做的摆1分钟摆动55次，要让它1分钟摆动50次，应减少摆绳的长度。( )
9．（2024五上·龙湾期末）伽利略解释了摆的等时性，利用这个特点可以制作机械摆钟来计时。( )
10．（2024五上·郓城期末）爸爸和小明同学荡同一个秋千，爸爸摇摆得快些，小明摇摆得慢些。（ ）
三、单选题
11．（2024五上·博兴期末）我们在课堂上自制的摆，在摆动时不会发生( )的现象。
A．摆动的次数逐渐变多 B．摆动方向发生偏离
C．摆幅逐渐变小 D．摆动次数不变
12．（2024五上·博兴期末）右面三个摆相同时间内摆动的次数描述正确的是( )。
A．甲>乙>丙 B．丙>乙>甲 C．乙>丙>甲 D．相等
13．（2024五上·花都期末） 小明家有一个老式摆钟，使用一段时间后，就慢了几分钟，他发现钟摆的下面有个调整螺母，小明想让摆钟的计时更准确，正确的操作是（ ）。
A．向上扭转螺母，摆柄变短 B．加大螺母的重量
C．向下扭转螺母，摆柄变长 D．减轻螺母的重量
14．（2024五上·龙湾期末）右图为两根30厘米长的木条，用同样长短的绳子将它们竖直悬挂在支架上，其中一根 木条下端固定一块金属圆片，测量两个摆在一分钟内摆动的次数。下列有关两个摆摆动 次数说法正确的是( )。
A．1号摆每分钟摆动次数多
B．2号摆每分钟摆动次数多
C．两个摆每分钟摆动次数一样多
15．（2024五上·临平期末）同学们想自己动手制作一个蛇形摆，需要经历的过程是（ ）。
A．明确任务、设计方案、制作、测试、评估与改进
B．明确任务、制作、测试、评估与改进
C．明确任务、设计方案、评估与改进、制作、测试
D．明确任务、设计方案、制作、测试
四、连线题
16．（2024五上·广州期末）将下图简易摆的各部分与名称用线连起来。
摆绳 摆幅 铁架台 摆锤
17．（2024五上·博乐期末）请将下列计时器与对应的原理连一连。
水钟 根据摆的等时性原理计时
日晷 根据滴水的等时性原理计时
机械摆钟 根据太阳和影子的关系计时
五、综合题
18．（2024五上·宝安期末）科科、聪聪和同学小明对电影中出现的机械摆钟很感兴趣，他们决定自己做一个机械摆钟。于是，他们准备通过实验先将摆的规律探究清楚，为制作摆钟做准备。
实验材料：绳子(10cm，20cm，30cm)、圆球(50g、100g)，铁架台、秒表、无线LED灯，记录笔，记录板。
实验一：探究实验操作对结果的影响。
实验步骤
①科科和聪聪在制作的摆上放置了一个LED灯，影子的形状反映摆动的情况(提示：影子长度反映摆动幅度)，具体操作如图所示。
②三人用相同的摆进行实验，记录1分钟后摆动次数。
③记录三人的摆锤影子轨迹，箭头表示来回摆动方向。
（1）结合图中摆锤的影子轨迹和上表中的数据，小明的实验结果 (准确/不准确)，你的理由是
（2）结合实验步骤1的提示，对比科科和聪聪的摆锤影子轨迹长度和摆动数据，可以得到的结论是：
（3）实验二：探究摆的快慢与什么因素有关。
科料、小明、聪聪选择了不同的摆进行实验，数字分别表示绳长和摆锤质量。结果如下：
要探究摆的长度与摆的快慢关系，需要用 和 (人名)的摆动数据作对比，实验过程中保持不变的量有 。(至少写两个）
（4）实验二科科和小明的摆动数据显示，用相同长度摆绳的摆，小明的数据刚好是科科的两倍。小明认为摆锤越重，摆动越快。科科了解小明的计数方式后，否定了小明的观点。你认为科科的理由应该是 。
（5）科科制作一个标准为1分钟摆动60次的摆钟，在不断调整摆长后发现两种不达标的摆钟，其摆长如下图。请你思考后，在摆动速度达标图上画出合适的摆钟，并标注上合理的摆绳长度范围。
六、简答题
19．（2023五上·怀柔期末）工程师为什么可以利用摆来制作计时的摆钟？
七、实验探究题
20．（2024五上·广州期末）探索：摆的快慢的影响因素
（1）
摆锤的质量 不变因素： 。 改变因素： 。 实验结论：摆的快慢与摆锤的质量 。 摆绳的长短 不变因素： 。 改变因素： 。 实验结论：摆的快慢与摆绳的长短 。
（2）摆的快慢与 、 无关，与 有关。
（3）实验时，只能改变 ，其他因素要保持不变。
（4）在安装摆时，要注意摆绳上端 （填“能”或“不能”）在摆动过程中移动。
答案解析部分
1．【答案】等时性
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】 摆是由摆长和摆锤组成的，意大利科学家伽利略首先发现了摆的秘密，在生活中，机械摆钟是应用摆在摆动一次所用的时间相等的原理来计时的。
2．【答案】缩短
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】摆是由摆长和摆锤组成的，意大利科学家加利首先发现了摆的秘密。同一个摆，摆摆动的快慢与摆长有关，与摆锤无关，摆线越长，摆摆动的越慢，反之摆线越短，摆摆动的越快。小明家的摆钟每天都要走慢几秒钟，要调整它应该减小摆长。
3．【答案】60
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】根据单摆的等时性，人们制成了摆钟，使时间的计量误差更小。实验发现，机械摆钟的钟摆每分钟摆动的次数是相同的。机械摆钟的钟摆在发条的弹力作用下，机械摆钟每摆动一个来回就是1秒钟，钟摆每分钟摆动60次。
4．【答案】不同；分钟
【知识点】摆运动快慢的影响因素；制作钟摆
【解析】【分析】不同的摆，在一定时间内摆动的次数不同，摆绳越长摆动次数越慢，摆绳越短，摆动次数越快。机械摆钟的钟摆每分钟摆动60次。
5．【答案】等时；快；摆锤质量
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】 在生活中，机械摆钟是应用摆在摆动一次所用的时间相等的原理来计时的。摆的运动快慢是由于摆绳的长短影响的，摆绳越长，摆的运动速度越慢。冬天，钟摆会缩短，指针就容易走得快，改变摆的摆锤质量不会影响摆每分钟摆动的次数。
6．【答案】正确
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】摆动快慢只与摆长有关，与其他因素无关。要想把摆钟调快一点，就必须让摆锤上升，缩短摆长；要想把摆钟调慢一点，就必须让摆锤下降，拉长摆长。
7．【答案】错误
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】 摆在摆动时由于受到空气的阻力，摆的幅度会越来越小，摆速会越来越慢直到停止。
8．【答案】错误
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】 摆摆动的快慢与摆锤的重量、摆动的辐度没有关系，但与摆线的长短有关系，摆线越长，摆动的速度越慢；摆线越短，摆动的速度越快。一分钟原本摆55次现在变成50次，说明摆的速度慢了，因而增加摆绳的长度可以实现。
9．【答案】正确
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】摆是由摆长和摆锤组成的，伽利路第一个发现并提出摆的等时性原理，惠更斯利用这个发现，发明了第一个机械摆钟。
10．【答案】错误
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】摆的摆动快慢与摆长有关，与摆锤的重量和摆幅无关。同一个摆，摆线越长，摆动越慢；摆线越短，摆动越快。爸爸和小明同学荡同一个秋千，他们摆动的快慢相同。因为摆的摆动快慢与摆锤的重量无关。
11．【答案】A
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】摆摆动的快慢与摆锤的重量、摆动的辐度没有关系，但与摆线的长短有关系，摆在摆动过程中受地球自转的影响方向会发生偏离，受空气阻力的影响，摆幅会逐渐变小。摆摆动的快慢与摆锤的重量、摆动的辐度没有关系，但与摆线的长短有关系，长短没变，因而速度不会变化。
12．【答案】B
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】因为摆的摆动速度与摆长有关。而真正的摆长是支架到摆锤重心的距离。因此，在摆绳一样长的情况下，摆锤的长短影响了摆的快慢。摆长长，摆的摆动速度慢；摆长短，摆的摆动速度快。摆长是支架到摆锤重心的距离。所以摆动速度最快的是丙，其次是乙，最慢的是甲。B符合题意。
13．【答案】A
【知识点】摆运动快慢的影响因素；制作钟摆
【解析】【分析】摆是由摆长和摆锤组成的，意大利科学家加利路首先发现了摆的秘密。同一个摆，摆摆动的快慢与摆长有关，与摆锤无关。摆线越长，摆摆动的越慢，反之摆线越短，摆摆动的越快。小明家有一个老式摆钟，使用一段时间后，就慢了几分钟，他发现钟摆的下面有个调整螺母，小明想让摆钟的计时更准确，正确的操作是向上扭转螺母，摆柄变短。
14．【答案】C
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】摆的快慢与摆绳长度有关，与摆锤的质量无关，观察两个摆，摆绳长度一样，说明两个摆每分钟摆动次数一样多。
15．【答案】A
【知识点】制作钟摆
【解析】【分析】设计制作的基本步骤：明确问题、制订方案、实施方案、评估与改进，所以制作蛇形摆的一般流程是明确任务—设计方案—制作—测试—评估与改进。
16．【答案】
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】摆是由摆长和摆锤组成的，摆摆动时偏离原位置的角度叫做摆幅，还有用来支撑的铁架台。摆是由摆长和摆锤组成的，意大利科学家加利路首先发现了摆的秘密。同一个摆，摆摆动的快慢与摆长有关，与摆锤无关。摆线越长，摆摆动的越慢，反之摆线越短，摆摆动的越快。
17．【答案】
【知识点】制作并测试水钟；制作钟摆；日晷
【解析】【分析】时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。根据对计时工具的认识，日显是根据太阳和影子的关系计时，水钟是根据滴水的等时性原理计时，机械摆钟是根据摆的等时性原理计时。
18．【答案】（1）不准确；因为影子形状表明小明的摆出现了左右晃动，影响实验结果的准确性
（2）相同时间内摆动快慢/次数与摆动幅度无关
（3）科科；聪聪；摆的幅度、摆的重量
（4）摆的快慢与摆锤重量/质量无关，小明计数不是以来回算一次，而是去算一次，回算一次，所以才刚好两倍
（5）
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素；制作钟摆
【解析】【分析】（1）摆具有等时性特征，在不受外力影响的情况下，摆摆动的方向是稳定不变的。结合图中摆锤的影子轨迹和上表中的数据，可以判断小明的实验结果不准确。这是因为摆的摆动方向是不变的，灯光下摆锤的影子轨迹应该是一条线段，而不是一个椭圆。
（2）结合实验步骤1，对比科科和聪聪的摆锤影子轨迹长度和摆动数据，科科和聪聪的摆的摆动幅度大小不同，但是摆动快慢完全相同。由此可以得到的结论是：摆的摆动快慢与摆动幅度大小无关。
实验二：探究摆的快慢与什么因素有关。
（3）根据对比实验的设置要求，对比实验中变量只有一个，其他条件完全相同。若想探究摆的摆动快慢是否与摆绳长度有关，改变的条件是摆绳长度，其他条件保持不变。因此，要探究摆的长度与摆的快慢关系，需要用科科和聪聪的摆动数据作对比，实验过程中保持不变的量有摆锤重量、摆动幅度。
（4）实验二科科和小明的摆动数据显示，用相同长度摆绳的摆，小明的数据刚好是科科的两倍。小明认为摆锤越重，摆动越快。科科了解小明的计数方式后，否定了小明的观点。可以推测科科的理由应该是：摆锤一去一回算一次摆动，聪聪可能将摆一去一回算两次摆动。
（5）科科制作一个标准为1分钟摆动60次的摆钟，在不断调整摆长后发现两种不达标的摆钟，其摆长如图，一个摆长29厘米，摆动速度过慢；另一个摆摆长21厘米，摆动速度过快。根据以上实验可知，摆摆动快慢只与摆绳长度有关，与摆锤重量、摆动幅度等其他因素无关。因此，可以把摆绳长度在21～29厘米之间调整，摆动速度达标的摆钟摆长是25厘米左右。
19．【答案】因为摆具有等时性，所以工程师可以利用摆来制作计时的摆钟。
【知识点】制作钟摆
【解析】【分析】同一个摆在相同的时间内摆动的次数相同，摆具有等时性。因为摆具有等时性，所以工程师可以利用摆来制作计时的摆钟。
20．【答案】（1）相同√；摆绳的长短、摆动的幅度；摆锤的质量；无关；较快√ ；较慢√；摆锤的质量、摆动的幅度；摆绳的长短；有关
（2）摆锤的质量；摆动的幅度；摆绳的长短
（3）一个因素
（4）不能
【知识点】观察并记录钟摆运动的特点；摆运动快慢的影响因素
【解析】【分析】（1）摆的摆动快慢与摆长有关，与摆锤的重量和摆幅无关。探究问题：摆的快慢与摆锤的质量有关吗 不变因素：摆绳的长短、摆动的幅度；改变因素：摆锤的质量。实验结论：摆的快慢与摆锤的质无关。两摆的摆动的快慢相同，因为摆的摆动快慢与摆长有关。探究问题：摆的快慢与摆绳的长短有关吗 不变因素：摆锤的质量、摆动的幅度，改变因素：摆绳的长短，摆的摆动快慢与摆长有关。第一摆的摆绳短，摆动的快；第二摆的摆绳长，摆动的慢。
（2）摆的摆动快慢与摆长有关，与摆锤的重量和摆幅无关。摆的摆动快慢与摆线的长度有关。同一个摆，摆线越长，摆动越慢，摆线越短，摆动越快。
（3）对比实验是一种特别的收集证据的方法。通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系，对比实验要注意的问题：1.每次只能改变一个因素。2.确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。实验时，只能改变一个因素，其他因素要保持不变。
（4）注意摆线的长度不等于摆的长度，摆长是指从支架到摆锤重心的距离。在安装摆时，要注意摆绳上端不能在摆动过程中移动。
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