Unit 1 《A New School Year》习题
第二课时
基础题
看图片写出本课所学相应单词。
1. ______________ 2. ______________ 3._____________
综合题
根据图片把句子补充完整。
1. Hello！ I'm _______ the U.K.
2. Is ________ ( he/ this ) your pencil?
3. This is my teacher._________（She/Her）name is Kim.
三、提高题
根据汉语意思选出正确词语。
1. What’s ____ name? 她叫什么名字？（his/her）
2. ____ name is Li Ming. 我叫李明。（I/My）
3. Is this ____ book? 这是你的书吗？（my/your）
4. It’s not ____ pencil. 这不是他的铅笔。（her/his）
5. ____ am Jenny. 我是珍妮。（You/I）
参考答案
一、基础题
看图片写出本课所学相应单词。
1. pencil 2. crayon 3. ruler
综合题
根据图片把句子补充完整。
1. from 2. this 3. her
三、提高题
根据汉语意思选出正确词语。
1. her 2. My 3. your 4. his 5. I
Unit 1 《A New School Year 》学案
第二课时
一、学习目标
1. 听说认读新单词：your，pencil，friend，from，U.K.，ruler，crayon；知道一个人名Kim。
2. 知道句型Is this your pencil? Yes, it is. / No, it isn’t. It's his / her / Jenny's... I'm from the U.K. 并熟练运用句型：My name is...
二、学习重点
需要掌握重点新单词：your，pencil，friend，from，U.K.，ruler，crayon的听、说、认读及句型Is this your pencil? Yes, it is. / No, it isn’t. It's his / her / Jenny's... I'm from the U.K. 的运用。
三、学习过程
1. 自主学习
朗读下面单词，并汉语意思连线。
A. your 来自
B. pencil 英国
C. friend 尺子
D. from 彩色蜡笔
E. U.K. 你的
F. ruler 铅笔
G. crayon 朋友
组长或同桌评价________☆
2．合作交流
（1）四人一组，熟读a new friend和Is this your pencil? 部分的对话，然后自编几组对话，如：—Hello，I’m...What’s your name？
—My name is...Nice to meet you，...
—Is this your pencil?
—Yes，it is.
（2）四人一组，表演自己编的对话。
（3）完成课本上的Let’s play。
3. 综合复习
完成对话。
（1）—Is this your pencil?
—___________________________________________
（2）—Is this your crayon?
—___________________________________________
（3）—What’s your name?
—___________________________________________
总结本课自己的收获，小组内交流。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
4. 达标小检测
根据汉语意思选出正确词语。
1. What’s ____ name? 她叫什么名字？（his/her）
2. ____ name is Li Ming. 我叫李明。（I/My）
3. Is this ____ book? 这是你的书吗？（my/your）
4. It’s not ____ pencil. 这不是他的铅笔。（her/his）
5. ____ am Jenny. 我是珍妮。（You/I）
组长评价________☆
Unit 1 《A New School Year》教案
第二课时
教学目标
1. 能听懂、会说、会读句型：Is this your ...? Yes, it is. / No, it isn’t. It's his / her / Jenny's... I'm from the U.K. 并熟练运用句型：My name is...
2. 能听懂、会说、会读写词汇your，pencil，friend，from，U.K.，ruler，crayon。
3. 能初步听懂、会说、会用物主代词my，your和名词所有格。?
教学重点
重点单词：your，pencil，friend，from，U.K.，ruler，crayon的听说认读；要求学生能听懂会用Is this your ...? Yes, it is. / No, it isn’t. It's his / her / Jenny's... I'm from the U.K.并熟练运用句型：My name is...
教学难点
单词的准确发音。
教学方法
情景交际教学法、合作教学法
课前准备
多媒体课件、录音机、单词卡片
课时安排
1课时
教学过程
Step 1 Warming-up
1. Greeting
T：Class begins!
Ss：Stand up!
T：Good morning, class.
Ss：Good morning, Miss Li.
T： Sit down, please.
2. Sing a song：Pen and pencil.
Step 2 Presentation and practice
1. 利用文具和图片，师生对话引入生词和句型。
T：How are you, ….
S：Fine, thank s. And you?
T：I’m fine, thanks.
T：What’s this? （拿出提前准备的文具）
S1：It’s a pencil.
T：Is this your pencil?
S1：No，it isn’t.
T：Oh, is this your ruler? (手指同学的文具）
S1：Yes, it is.
T：Your ruler is nice.
S1：Thank you.
2. 老师出示所学单词卡片进行朗读操练。
（1）教师可播放单词的录音，让学生在听过一遍后跟读单词，逐步掌握正确的读音。
（2）学生分小组朗读单词。
3. PPT出示图片，根据图片同桌练习句型。
（1）?Free?talk?
T：?xxx.?Is?this?your?ruler???
S1：?No,?it?isn’t.?
T:：Oh, ….?Is?this?your?English?book?
?S2：Yes,?it?is.?
T：Boys?and?girls,?is?this?his/her?book??
Ss：Yes,?it?is.?
T：Here?you?are.?
S2：?Thank?you.?
（2）教授句型?出示句子：
?一般疑问句：Is?this your/his/her...?? 回答：?Yes,?it?is.?/ No,?it?isn’t.?
（3）看图片或用自己的文具分组练习句型。教师随机抽查几组学生表演，检查一下读音是否准确，如果有不准确的，要及时订正。读得好的小组给予掌声鼓励。
Step 3 Text learning
1. 看课本第4-5页，听录音，跟读对话。提醒学生注意模仿录音中的发音。2. 看多媒体图片，教师提问问题：
Who’s the girl? What’s her name?
让学生熟悉对话后，仔细观察，了解Kim：a new friend。
3. 小组内朗读课本上的对话，并表演对话。
4. Let’s Play. Memory game. 教师可以分小组，集体完成。
Step 4 Summary
今天我们学习了单词your，pencil，friend，from，U.K.，ruler，crayon；认识了一个朋友Kim；并学会了句型：Is this your...? Yes, it is. / No, it isn’t. It's his / her / Jenny's... I'm from the U.K.
Step 5 Homework
1. 听录音，熟读本课内容。
2. 抄写黑体字单词2遍。
板书设计
Unit 1 A New School Year
Lesson 2
your，pencil，friend，from，U.K.，ruler，crayon
—Is this your... ?
—Yes, it is. / No, it isn’t. It's his / her / Jenny's...
I'm from the U.K.
课件15张PPT。冀教版一起小学英语四年级上册Lesson 2 第二课时Unit 1PresentationIs this your pencil?My name is Kim.Kim金PresentationI'm a new friend.friend朋友My name is Steven.PresentationU.K.来自I'm from the U.K.from英国Is this your pencil?Presentationyour你的No, it isn't. It's Jenny's.a pencilIs this your ruler? Yes, it is.
It's my ruler.a rulera crayonIs this your crayon?PresentationPairworkA: Is this your...?
B: Yes, it is. It's my...
A: Is this your...?
B: No, it isn't. It's his/her/Jenny's...
Practice Text learning Listen to the tape，and read the text
with the tape.
Conversation 1
Jenny: This is my friend. Her name is Kim.
Steven: Hello Kim. My name is Steven.
I'm from the U.K.
Kim: Nice to meet you.PracticePairworkConversation 2
Mr. Wood: Is this your pencil, Steven？
Steven: No, Mr. Wood. It's Jenny's pencil.PracticePairworkConversation 3
Mr. Wood: Is this your ruler？
Steven: No, It's not my ruler. It's Kim's ruler. Conversation 4
Mr. Wood: Is this Danny's crayon？
Steven: Yes! It’s his crayon.
Danny: Where is my crayon?PracticePairworkSummary今天我们学习了单词your，pencil，friend，from，U.K.，ruler，crayon；认识了一个朋友Kim；并学会了句型：Is this your...？及其回答 Yes, it is. / No, it isn’t. It's his / her / Jenny's... I'm from the U.K.
听录音，熟读本课内容。
2. 抄写黑体字单词2遍。HomeworkThe End
