Unit 3 《In the city》习题
第四课时
基础题
选择正确的图片序号填在括号内。
（ ）1. bag （ ）2．candy （ ）3．supermarket
( ）4. tomatoes （ ）5．kid （ ）6．potatoes
A B C
D E F
二、 综合题
选择题，将正确的序号填在括号内。
（ ）1．I like tomatoes. A．不要用那个袋子。
（ ）2．You are good kids. B．我想买些土豆。
（ ）3．Don’t use that bag? C．我喜欢西红柿。
（ ）4．We have our shopping bag. D．你是个好孩子。
（ ）5．I want to buy some potatoes. E．我们有我们自己的袋子。
提高题
选择合适的答语，将序号填在题前括号内。
（ ）1．I like _____ .
tomato B. potatoes C. vegetable
（ ）2．I want to buy some______ .
tomato B. potato C. milk
（ ）3．――Let’s buy some vegetables.
――___________
I like milk. B. You are good kids. C. Great!
Unit 3 《In the city》习题
第四课时
参考答案
一、基础题
选择正确的图片序号填在括号内。
1. E 2. D 3. A 4. B 5. F 6. C
二、综合题
选择题，将正确的序号填在括号内。
1. C
2. D
3. A
4. E
5. B
三、提高题
选择合适的汉语将序号填在题前括号内。
1. B
2. C
3. C
Unit 3 《In the city》学案
第四课时
一、学习目标
1.学会认读单词supermarket, tomato, potato, candy, bag, kid。
2.学会使用句型I like...和I want to buy...
学习重点
单词的认读和句型的使用。
学习过程
看多媒体图片复习Let’s go to ...和We can ...句型
学习新单词。
(1)看图跟老师拼读新单词。
(2)使用What is it?句子，同桌合作对话，学习新单词。
(3)老师以抽查形式检查读音及对话。
学习I like...和I want to buy...两句型。
(1) 老师利用图片讲解句型意思及用法。
(2) 通过图片引导学生使用新单词练习新句型。
T：I like tomato. I want to buy some tomatoes.
(3) 学生分小组对话练习。
(4) 小组竞赛：利用多媒体图片看哪个小组抢答得又对又好。
4. 学习课文，展示交流。
(1) 看课本第40页内容2。听录音跟读对话。
(2) 结合前面所学内容，学生自由发挥创设对话。
5. 学习课文。
(1) 按课文3要求填写单词。
(2) 小组内按自己所填内容对话。
S1：What do you want to buy?
S2: I want to buy ...
6.练习检查。选择题，将正确的序号填在括号内。
（ ）1．I like tomatoes. A．不要用那个袋子。
（ ）2．You are good kids. B．我想买些土豆。
（ ）3．Don’t use that bag? C．我喜欢西红柿。
（ ）4．We have our shopping bag. D．你是个好孩子。
（ ）5．I want to buy some potatoes. E．我们有我们自己的袋子。
Unit 3 《In the city》教案
第四课时
教学目标
1. 熟读会认单词supermarket, tomato, potato, candy, bag, kid。
2. 能熟练掌握句型I like...和I want to buy...
教学重点
单词supermarket, tomato, potato, candy, bag, kid的认读。
教学难点
在超市里的交际用语。
教学方法
情景交际教学法、 任务教学法、合作教学法
课前准备
多媒体课件、录音机
课时安排
1课时
教学过程
Step 1 Warming-up
根据多媒体图片展示，让学生通过对话复习Let’s go to ...和We can ...句型
Step 2 Presentation and practice
1. 教师用多媒体展示图片，学习单词supermarket, tomato, potato, candy, bag, kid。
T：What is it?.
T：It is a supermarket. (放录音，学生跟读；老师带读。)
T：What is it?.
T：It is a tomato. (放录音，学生跟读；老师带读。)
T：What is it?.
T：It is a potato. (放录音，学生跟读；老师带读。)
2. 学习新句型。
（1）多媒体图片展示,老师教读I like...和I want to buy...句型并讲解句型意思及用法。
（2）句型练习。
多媒体图片展示，学生利用I like...和I want to buy...句型练习句子。
（3）任务教学。让学生小组内对话，互相学习,熟练运用句型反复操练记住单词。
（4）小组竞赛。抢答形式看图说句子，看哪个小组抢得多、说得好，学生和老师作评价。
Step 3 Text learning
1. 听录音学习课文2，老师先教读新单词，再教句子。
2. 学生集体、分组练习对话。
Step 4 Summary
今天我们主要学习supermarket, tomato, potato, candy, bag, kid几个新单词，并学习了句型I like...和I want to buy...
Step 5 Homework
1. 听录音，熟读课文句子。
2. 与同学练习课文上的对话。
3．完成课后练习。
板书设计
Unit 3 In the city.
Lesson 15
I like...
I want to buy...
课件14张PPT。冀教版一起小学英语四年级上册Lesson 16 第四课时Unit 3Warming upWe can...Let’s go to the ...Presentationsupermarket What is it?
Presentationtomato What is it?
Presentationpotato What is it?
Presentation What is it?
candyPresentation What is it?
bagPresentation What is it?
kidPresentationI like tomatoes.I want to buy some tomatoes.PracticeI like potatoes.I want to buy some potatoes.PracticeI like candies.I want to buy some candies.Summary 今天我们学习了单词 supermarket，potato，tomato，candy，bag，kid。
还学习了句型I like...和 I want to buy...
听录音，熟读本单元内容。
2. 朗读课文句子；向家人或同学说说你喜欢的东西。HomeworkThe End
